今天早上，我检查学生的日记，当我检查到郭迪同学的日记时，我的心为之一颤，脸上一阵火辣，日记是这样写的：

昨天，老师讲了什么是三角形的高及如何画三角形的高，老师讲的时候我听得糊涂，该做练习了，我拿着直尺、三角板怎么也画不出三角形的高。老师走下讲台巡视每个学生是否掌握了今天学的内容，老师来到我面前，看见我没有画出高来，厉声训斥到：“刚才你听什么了？不是这么画吗？”说着拿起直尺在我的手上打了两下。当时，我难受极了，心想：吼什么吼？打什么打？不会你就给我讲呗！

看了她的日记，我深深的自责，我要谢谢这位学生的提醒，让我及时认识到自己在教学中存在的不足，想到这儿，我在她的日记中写到：是老师没有耐心，老师不对！

事情虽然过去了，然而却给我留下了深深的思索，也许在现在的课堂中还存在着象我这样的教师，在教学中缺乏耐心，学生听不会就严厉斥责，狠狠批评，可是我们有没有想过，学生没有听会，是不是也与教师的教学水平、教学艺术有关呢？