陶渊明:《饮酒》赏析
教学设计
2025-02-21
陶渊明:《饮酒》赏析——“采菊东篱下,悠然见南山。”中国的文人里。有谁能将心澄净到如此境界,以至于只剩下南山之菊?陶渊明选择了归隐之路,这一路走得潇洒,走得清明。然而,陶潜除了饮酒采菊之外,还做了些什么?这或许连他自己都无法回答。
饮酒
陶渊明
结庐在人境,而无车马喧。
问君何能尔,心远地自偏。
采菊东篱下,悠然见南山。
山气日夕佳,飞鸟相与还。
此中有真意,欲辩已忘言。
运用片段1:漫步于山野,你留心小径草丛中正开放的野花,茎叶洁净如洗,一尘不染,散发出微微的清香。这时,你的心就会神清气爽,远离那世俗尘嚣,收获一份“悠然见南山”的淡泊。朋友,快快走近自然吧!
运用片段2:“采菊东篱下,悠然见南山。”中国的文人里。有谁能将心澄净到如此境界,以至于只剩下南山之菊?陶渊明选择了归隐之路,这一路走得潇洒,走得清明。然而,陶潜除了饮酒采菊之外,还做了些什么?这或许连他自己都无法回答。
点击显示
【陶渊明:《饮酒》赏析】相关文章
我们读书,我们写字教学设计
《ie üe er》教学设计三
存在主义儒学|孔孟|
吴均、吴均体及吴均作品
法布尔与诺贝尔文学奖
《罗曼·罗兰》自主学案
法布尔《昆虫记》
朱长超
操场上教案教学设计精品
《当炸弹在身边响起》教学设计
将本文的Word文档下载,方便收藏打印
不够精彩?
再来一篇
字典翻译专稿内容,转载请注明出处,来源链接: http://mip.zidianfy.com/yuwen_52264/
上一篇: 《古诗两首》教学设计4
下一篇: 《小摄影师》原创教学设计+反思
教学设计推荐