教学目标

1. 能自主认识本课生字，并能正确书写。

2. 能抓住重点词句理解课文内容，感悟聂荣臻对日本小姑娘无微不至的关怀，体会聂帅的人道主义情怀。

3. 能正确、流利、有感情地朗读课文。

教学准备

师生课前搜集有关聂荣臻的资料，了解“百团大战”的基本情况。

教材简析

激烈的战斗，熊熊的战火，深受人民爱戴的聂荣臻司令员与两个可爱的日本小女孩，谱写了一曲充满人道主义精神的颂歌。全文按时间先后顺序，通过对当时当地聂荣臻的所说、所想、所做的细腻描写，用生动的语言感染人，用真挚的情意感动人。学习这篇课文，我们既要了解聂荣臻救日本小姑娘的时代背景，弄清课文的写作顺序，更要通过对重点词句的理解，感受聂帅对日本小姑娘的无微不至的关怀，体会人道主义精神的伟大，从而产生对聂帅的崇敬之情。

课文共5个段：第1～4段主要写在战火纷飞的“百团大战”中，聂荣臻毅然救出两个日本小姑娘，并给了她们无微不至的关怀和照顾。第5段写了40年以后，美穗子三次到中国探望聂帅，聂帅总要抽时间接见并关心她，让她一生感激。

本课的教学重点是抓住描写聂荣臻照顾日本小姑娘的动作的词语，体会聂荣臻对她们的无微不至的关怀，从而对聂帅产生崇敬之情；弄清课文的写作顺序。

建议本课教学用1～2课时。