《世界地图引出的发现》教后反思
教学分析
2025-02-02
针对学生对地理知识不熟悉,课前安排了学生观察世界地图,找到文中出现的巴西和几内亚湾的位置,看看巴西大陆突出部分的形状和几内亚湾凹进的海岸线形状,是否像书上说的那样惊人的吻合。
难点:第七自然段,理解魏格纳发现了一个什么重要的证据,证明他的假想是正确的。引导学生在阅读中理解作者是如何进行推理的过程,觉得学生对课文不熟悉。
点击显示
【《世界地图引出的发现》教后反思】相关文章
《一次比一次有进步》词语造句
《鸟情》说课稿
在开放教学中,培养学生口语交际能力
学贵有疑
《小木偶的故事》教后记
音乐之声教学实录
花边饺子里的爱课堂实录
钱钟书论《五柳先生传》
女孩儿乌塔说课设计
《全神贯注》教学反思与再设计
将本文的Word文档下载,方便收藏打印
不够精彩?
再来一篇
字典翻译专稿内容,转载请注明出处,来源链接: http://mip.zidianfy.com/yuwen_60827/
上一篇: 识字4教学反思
下一篇: 《北大荒的秋天》教材解读
教学分析推荐