字典翻译 语文 教案教学 教学分析 三年级语文阅读短文一

三年级语文阅读短文一

教学分析   2025-02-02

阅读(一)(六)

更羸说:“它飞得慢,叫的声音很悲惨。飞得慢,是因为它受过箭伤,伤口没有愈合,还在作痛;叫得悲惨,是因为它离开了同伴,孤单失群,得不到帮助。它一听到弦响,心里很害怕,就拼命往高处飞。它一使劲,伤口又裂开了,就掉了下来。”

1、写出下列词语的反义词。

悲惨—( ) 愈合—( )

2、 想一想,再填空。

(1)更羸看到大雁 ,听到大雁 ,这是他认真观察的结果。

(2)更羸根据所的现象,经过认真、周密的分析,认为其原因是: 。

(3)更羸由此作出这样的结论: 。

3、用“是因为……是因为……”说一句话。

阅读(二)

荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。

1、 照样子写词语。

挨挨挤挤

2、 用“ ”画出描写荷叶的句子。这句话中 写出了荷叶颜色美; 写出也荷叶的形状美; 写出了荷叶的多和密。

3、 作者细致地观察了 种白荷花开放的姿势: 、

、 。

阅读(三)

《 》

从前有个国王酷(kù)爱马。一天,他请画家来画马。国王一连等了五个月,还未见画家做画。他等不急了,叫来画家,让他当场做画。画家拿起笔,飞快地画了起来。一眨眼功夫,一匹形象逼真的吗出现了。国王惊讶地问:“你花了五个月画不好一匹马,为什么现在五分钟就画好了呢?”画家说:“五个月来,我画了一张又一张,没有过去的五个月,哪有今天的五分钟?”“是呀,成就来自长期的苦练!”国王听后,意味深长地感叹到。

① 从文中找出意思相近的词。(2)

惊奇-----( ) 一瞬间-----( )

②联系上下文,解释下面词语的意思。(2)

酷爱: 。

意味深长 。

③给短文选一个合适的题目,填在横线上。(2)

A国王酷爱马 B画家画马 C五个月和五分钟

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