情漫“紫藤萝”
教学设计
2025-01-19
情漫“紫藤萝”
宗璞是一位沐浴在西方艺术之中,又为中国传统文化所“化”过的知识性女作家。她的父亲冯友兰是当今一代哲学宗师。她的姑姑冯沅君曾与冰心诗名相齐。她本人当过编辑,从事过英国文学的专门研究。这种深厚的文化背景,使她的作品格调儒雅,人性洋溢;而她本人那种细微感受生活的才能,波澜不惊的生活态度与平心静气的创作境界,又使作品具有一种真诚内敛的人格魅力。洋溢的人性,真诚内敛的人格,弥漫在紫藤萝的画面上,就产生了一种特殊的美的情境。
先说洋溢的人性。作品看似写花,其实处处写人。瀑布上的花和阳光相挑逗,显示的是顽皮活泼的人性;树上的花,推着、挤着、笑着、嚷着,显示的淘气自豪的人性;穗上的花满装生命的酒酿,又像忍俊不禁的笑容,显示的是蓬勃幸福的人性。其实用心去理解,一瀑花可以象征社会生活充满活力、充满欢笑,一树花可以象征人们亲密无间、朝气蓬勃,一穗花可以象征成年人旺盛的精力,也可以象征青少年远大的志向。
再说真诚与内敛。作品取材于她熟悉的日日走过的燕园,正如济慈的两句诗:“美即是真,真即是美──这就是/你们在地上所知和须知的一切。”作者虽深为生命之永恒而激动,却没有大力张扬,肆意宣泄感情的心曲,始终坚持用形象说话,这比直接呼喊的表达效果更强烈。
点击显示
【情漫“紫藤萝”】相关文章
小学语文《少年聂耳》教学设计
《单韵母a o e》教学设计
《行路难(其一)》魔鬼教案
直率、可爱的小女孩
蝈蝈儿
曹操《观沧海》赏析: 眼观风波浩荡 胸怀日月运行
儒学发展史(|孔子孟子|
《明月清泉自在怀》阅读与答案
欧阳修词作鉴赏(1)
《龟兔赛跑》教学设计之一
将本文的Word文档下载,方便收藏打印
不够精彩?
再来一篇
字典翻译专稿内容,转载请注明出处,来源链接: http://mip.zidianfy.com/yuwen_61920/
上一篇: 《石钟山记》《游褒禅山记》
下一篇: 古诗牧童教学设计
教学设计推荐