孩子,对不起
教学分析
2024-12-12
这几天,我由于身体不适,被迫请了两天假。教学进度和本校的平行班相比,拉下了几课时。我准备在晨读时给学生补一补,以便能赶上同事们的进度。
当我早早来到教室时,发现大部分同学都已来到学校,只有小飞一人没有到校,我想再等等,七八分钟过去了,仍不见他的身影。我觉得时间不早了,再等就完不成任务了,我只好无奈地上起课来。
五六分钟后,我清晰地听见教室门口传来“报告”的声音,我知道是小飞来了,我决定给他点颜色看看,就佯装没听见,继续讲课。但同学们的目光不约而同地聚集到教室门口。我加重了说话的语气,同学们立即“行归正转”,好象什么也没发生一样。
二三分钟以后,我于心不忍,转过身来准备让小费近来。话还没说出口,他的妈妈进来了。他解释道:孩子患了感冒,昨晚高烧不退,今早还硬撑着做好了作业,并到村卫生室输液,耽误了上学时间……
孩子母亲眼里流露出的对孩子怜爱的神情让我无地自容。虽然这母亲没说一句埋怨的话,但我的脸感觉很烫。多可爱的孩子,我却不分青红皂白地让孩子虚弱的身体在教室门口站了好几分钟。同样的身体不适,孩子能坚持住,我却退缩了。面对小飞,我张了几张嘴,一句话也没说出来。
教室里的孩子们似乎明白了什么,叽叽喳喳地议论着。我觉得孩子们的目光好像有些异样,在这些异样的目光注视下,我觉得浑身不自在。我想:我一定要找机会向小飞道歉,这样我心里才会舒服些。
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