《晏子使楚》一文语言精炼，用词诙谐有趣，表现了晏子的聪明才智。智从何来?从晏子的口中来。所以理解这篇文章，就要读晏子的语言，从而领会其智慧的光芒。

第一次斗智：

楚王以为晏子身材矮小，就可以以此侮辱晏子。于是楚王关闭城门，挖五尺洞请晏子入城。面对这样的侮辱，晏子说：“这是个狗洞，不是城门，只有访问狗国，才从狗洞进去。我在这等一会儿，你们先去问个明白，楚国到底是个什么样的国家?”从这不卑不亢、不急不躁的话语中我们能感觉到晏子的质问声，这是以楚王之法反击楚王，让楚王有苦难言，甘拜下风。所以这句话，我让同学们通过自由朗读、分角色朗读、听老师范读等多种形式去读，学生从读中体会到了晏子的过人智慧--不但没让自己受辱，反而让楚国受辱。

第二次斗智：

楚王借口齐国无人，讽刺晏子无能，讽刺齐国无人才。面对着自己的尊严和国家的荣誉，晏子大义凛然，再次回敬楚国：齐国人多得快要装不下了，怎能无人呢?然后又一本正经地先贬低自己，再贬低楚国：我无能，我是下等人，我有资格访问的是你们楚国这样的下等国!这段对话更精彩，所以我还是采用多种形式来朗读晏子的话。一读看晏子的表现，二读想这些话说明什么，三读明白晏子的过人才智。这样学生很容易读懂：晏子不但为自己，更为自己的国家赢得了尊严。

第三次斗智：

完全放手让学生朗读思考，从读中学生已明白楚王借口齐国人到楚国为盗没出息，让晏子难堪，并贬低齐国。而晏子的回答不但点明了齐国人在楚国为盗的原因，而且也回敬楚王：楚国社会风气不好，是因为楚王治国无方。

通过这样三次斗智，学生从晏子的话中，从自己的朗读中明白了晏子的过人才智和他的爱国精神，对文章也有了进一步的理解。