相信有很多学生作业没写吧~不用害羞,假期快结束才发现作业没有动,也是大自然的规律。以下就是为大家分享的六年级语文暑假生活指导，希望对大家有帮助。

一,文言诗文

(一)默写

1,莲动下渔舟.

2,千里莺啼绿映红.

3,自缘身在最高层.

4,山重水复疑无路.

5,失道者寡助.

(二)阅读下面的诗,完成题目

6,指有带雨水的红花的地方.

7,A

(三)阅读课内文言文,完成题目

8,《晏子春秋》

9,只是叶子相似,它们的果实味道不同.

10,水土不同(或抄原句:"水土异也").

以此为例,反驳楚王"齐人固善盗乎 "的质问,嘲讽楚国的社会环境使人成盗.

(四)阅读课外文言文,完成题目

11,(1)喜欢 (2)又

12,老鼠喊它的同类进入那里,一定吃饱了才回去.

13,老鼠角度思考——告诉我们无限贪欲最终没有好下场的道理;

或从越人角度思考——告诉我们聪明人总能够善于利用对方的弱点制服对手.

(2分,任选一个角度都对)

二,现代文

(一)阅读下文,完成题目

14,A

15,①大门上装饰一只展翅欲飞的白天鹅,华贵大方,有无限美感,

②这里是两位革命导师的重要活动场所.

16,(1)他是布鲁赛尔第一公民,他拯救了全城,是个小英雄.

(2)人们喜欢他.

(3)体现了比利时人们对和平自由生活的向往和热爱.

17,那些衣服具有各民族特点,有收藏价值

18,(1)布鲁赛尔地理环境优越,气候宜人.

(2)布鲁赛尔历史悠久,名胜古迹繁多.

(二)阅读下文,完成题目

19,(1)挠

(2)有的站起来,有的跳着脚,有的甚至爬到凳子上,高举着手"老师,快叫我,快叫我."

20,(1)对小男孩冒失的想法而吃惊,等着老师的反应.

(2)同学们都在认真地思考.

21,比喻(1分).生动地写出了老师笑得开怀,极具感染力.

22,外形美丽好看;

老师尊重学生的需求,保护了孩子们的创新意识,在愉快的氛围忠学有所获.

以上就是为大家分享的六年级语文暑假生活指导，希望对大家有帮助。