字典翻译 语文 练习题 课后练习 《马说》故事二则

《马说》故事二则

课后练习   2024-12-02

南甫

一、古人对韩愈的这篇文章早有评论,请大家读一读《古文观止》上的一段论述,体会一下韩愈写这篇文章的目的。

“此篇以马取喻①,谓英雄豪杰,必遇知己者,尊之以高爵②,养之以厚禄③,任之以重权,斯可展布其材④。否则英雄豪杰,亦已埋没多矣。而但谓之天下无才,然耶否耶⑤?甚矣!知遇之难其人也⑥。”

①以马取喻:用千里马作比喻。②高爵:高的爵位,即大官。③厚禄:俸禄丰厚。④斯可展布其材:如此做了才可以发挥出他的才干。⑤然耶否耶:是这样的还不是这样的呢?⑥甚矣!知遇之难其人也:倒装句。知遇之难其人,甚矣。意思是说遇到知己能发现自己才干的人太困难了。

二、伯乐与千里马的故事,到唐朝已有上千年流传的历史了,把千里马比作人才也有上千年时间了。

伯乐相马的传说最早出现在《列子·说符》写了伯乐向秦穆公推荐相马者九方皋的故事。

千里马比喻人才最早出现在《战国策·燕策一》上,写郭隗谏燕昭王求士,讲了一个以千金求千里马的故事。

韩愈把这两个故事结合起来,使思想内容更加深刻了,论述了识别人才是一个非常重要的问题。这是因为韩愈看到了这样一个现实:大批的庸才,无能之辈窃居高位,一些贤人才子往往被埋没,被排挤,才能得不到发挥。就韩愈本身来说,他在长安盘桓了十年,考了四次才中了进士,他对于掌权者是否伯乐感受是很深的。

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