《小壁虎借尾巴》教学札记
教案设计
2024-12-30
《小壁虎借尾巴》是一篇看图学文的童话故事。课文通过小壁虎向小鱼、黄牛、燕子借尾巴的经过,讲了小壁虎的尾巴断了可以再生的特点和小鱼、黄牛、燕子尾巴的用处,课文较为简单、易懂。但是我原本认为本班的学生家中没有什么课外书,课外积累极少,好多学生对壁虎不了解,让他们课前搜集有关壁虎的资料也没有条件。而且他们读书往往有口无心,不少学生自读课文仅停留在读通顺、识字的阶段,不会结合书本配的图片进行思考。因此,我在教学过程中,就先简要的介绍了一下壁虎的特点,告诉了他们壁虎尾巴有自卫的功能,然后导入到课文的开头壁虎遇到蛇的一幕。这样,学生恍然大悟。但是,在之后的教学中,学生却没有了新鲜感,虽然顺利地完成了这堂课,却很平淡,学生没有自己的新发现。也许给学生问题,让他们自己去发现更好一些。
点击显示
【《小壁虎借尾巴》教学札记】相关文章
小鹿的玫瑰花教案教学设计五(第一课时)名师案例
24《绿色的卫兵》
沪教版第二册《水妈妈的孩子》教学设计
《中华少年》教学设计1
7 收稻谷 教案教学设计
语文A版第九册《假如记忆可以移植》教学设计
()的司马迁
《月光启蒙》教学案例
长春版《赶集》教学设计
《快乐的小燕子》教材建议
将本文的Word文档下载,方便收藏打印
不够精彩?
再来一篇
字典翻译专稿内容,转载请注明出处,来源链接: http://mip.zidianfy.com/yuwen_68455/
上一篇: 《林黛玉进贾府》备课参考
下一篇: 湘教版《识字7》教学设计
教案设计推荐