《星星变奏曲》的主题，表达的是对黑暗冰冷的现实的否定，抒发了对理想的向往和追求，以及虽然迷茫失落而不失坚定的希望。接下来我们一起来练习星星变奏曲语文家庭作业。

初三星星变奏曲语文家庭作业

1、选出词语运用正确的一组( )。

⑴ 谁还会/在夜里。

⑵ 每个字都是一颗星/像蜜蜂在心头。

⑶ 萤火虫和星星在睡莲丛中。

⑷ 谁不喜欢的旗子，喜欢火

A、凝望 颤动 游动 飘扬B、眺望 颤动 游动 飘动

C、凝望 颤抖 游动 飘扬D、凝望 颤动 游动 飘动

2、下列解释有误的一项是( )。

A、凝望：目不转睛地看。 B、游动：到处游着泳移动。

C、朦朦胧胧：文中指模模糊糊，不清楚。D、疲倦：疲乏，困倦。

4、江河，原名于友泽， 人。1980年在 发表处女作《星星变奏曲》，是新时期 的代表诗人之一。

二、能力演练

阅读下面诗歌，回答问题：

如果大地的每个角落都充满了光明

谁还需要星星，谁还会

在夜里凝望

寻找遥远的安慰

谁不愿意

每天

都是一首诗

每个字都是一颗星

像蜜蜂在心头颤动

谁不愿意，有一个柔软的晚上

柔软得像一片湖

萤火虫和星星在睡莲丛中游动

谁不喜欢春天，鸟落满枝头

像星星落满天空

闪闪烁烁的声音从远方飘来

一团团白丁香朦朦胧胧

4、在没有光明的大地上，星星能给诗人带来什么?

。

5、“柔软得像一片湖”的夜晚，“萤火虫和星星在睡莲丛中游动”是一幅怎样的情景?说说你的体会。

。

6、诗人由春天“鸟落满枝头”联想到夜晚“星星落满天空”，为读者营造了怎样的意境?

。

7、“闪闪烁烁”一般用来形容光亮的动态，这里用来修饰声音，起到怎样的表达效果?

。

8、你认为应用哪种语气朗读这部分内容?

。

在山的那边语文家庭作业试题到这里就结束了，希望同学们的成绩能够更上一层楼。