《端午日》教案11|教案教学|教案设计-字典翻译语文网

《端午日》

学习目标：1、了解湖南湘西端午习俗；

2、学习本文虚实相生的场面描写手法；

3、开展一次探讨“端午习俗”的研究活动，了解更多的“端午习俗”；

课前学习：1、运用工具书解决课文中的生字词，熟读课文

2、查资料，了解作者基本情况

课堂学习：

第一块：整体感知课文

教学步骤	教师组织	学生活动	备注
1	导入：检查课前学习情况，熟悉作者	自我检测
2	创设情境：让学生自读课文，用文中的一句话概括端午日这天湖南人民举行了哪些活动？（巡视）	阅读、思考
3	组织交流，评价	发表见解

第二块：语文活动——模拟记者采访，呈现湘西端午习俗

教学步骤	教师组织	学生活动	备注
1	指导语：文中是怎样介绍端午日赛龙舟和捉鸭子的场面的。	再次阅读，圈点勾画
2	创设情境：模拟记者采访，（强调记者采访注意事项）巡视、参与、指导	男女生明确任务，合作、揣摩角色，再次阅读文章
3	组织模拟记者采访	男女生角色扮演
4	鼓励、评价	自评、互评

第三块：：拓展延伸——学习“虚实相生”的场面描写手法

教学步骤	教师组织	学生活动	备注
1	指导语：文中赛龙舟场面的描写，作者采取了怎样的描写手法？	朗读、思考
2	组织交流	发表见解
3	指导语：学习虚实相生的写法，扩写捉鸭子的场景。（巡视）	思考、写作
4	组织交流、评价	推荐交流，自评、互评
教学反思

课后学习：1、到网上浏览各地的端午习俗，向父母或亲属了解当地的端午习俗，并加以比较。

2、将获得的信息整理，汇总成探究报告

课后学习推荐资源
图书资源	《沈从文传》（作者：凌宇）《沈從文文集》（十二卷本）（作者：沈从文三联书店香港分店与广东花城出版社合作出版）
网络资源