第三单元《数字》教学设计
教案设计
2024-12-14
一、这些字你都认识吗?
(出示卡片)
一、两、三、四、五、只、个、数、小、朋、友、去、二、六、七、八、九、十、花
第一次复习()
第二次复习()
二、写数字。
1数一数,写一写。
2你还会写哪些数字,把它记下来。
()()()()
三、课文背诵。
课文第一次第二次
山村
数字歌
四、读一读。
丁丁的朋友
丁丁在幼儿园有十个好朋友。他们是:小兔、小猴、小鸡、小猫、小狗、小羊、小鱼、小虾、小虫、小马。每天一进幼儿园,丁丁就会把他的好朋友抱出来,数一数:“一、二、三、四、五、六、七、八、九、十。”十个好朋友都到齐了。开始排队了,小虫排第一,小虾排第二,小鱼排第三,小鸡排第四,小猫排第五,小兔排第六,小狗排第七,小猴排第八,小羊排第九,小马排第十。“一二三,齐步走”。丁丁在前面当起了小老师。他觉得每天上幼儿园真是一件非常高兴的事。
1朗读课文。读错了()字。(带点字可由老师提示)
2想一想,说一说。
你在幼儿园有哪些好朋友?
你喜欢上幼儿园吗?为什么?
点击显示
【第三单元《数字》教学设计】相关文章
七年级语文上册第13课《山中访友》的教案
愚公移山
《始得西山宴游记》教学设计2
体现“自主”的阅读教学──《亲爱的爸爸妈妈》教学案例
《一 二 三 四 五》教案
看菊花(第二课时)
11我们成功了最新教案一教学实录
《烛之武退秦师》教案17
《花开了,就感激》教案之二
人教版小学语文一年级下册《四个太阳》教学设计一
将本文的Word文档下载,方便收藏打印
不够精彩?
再来一篇
字典翻译专稿内容,转载请注明出处,来源链接: http://mip.zidianfy.com/yuwen_75809/
上一篇: 《趵突泉》教学设计
下一篇: 《最佳路径》教学札记
教案设计推荐