李淑珍

生：老师，我发现书中有个词──“愿心”用错了，我们平时都说“心愿”。

师：你读书真细心。同学们，书中怎么会出现错误呢？

生：可能是作者不小心写错了。

师：鲁迅先生也和同学们一样写错了词而没发现。

生：我认为与时代背景有关。

生：我认为是一种迷信的说法。

师：你的想法有深度，有创意。那是不是写错了呢？我们一起查查资料。

（经过查资料，终于找到了真正的原因：“心愿”指愿望，“愿心”指迷信的人对神佛有所祈求时许下的酬谢。）

生：这里指闰土的父亲祈求神佛保佑闰土，不要死去，所以这里用“愿心”，不是作者写错了。

生：这里充分体现了闰土的父亲非常爱闰土。

生：结合时代背景，在这里用“愿心”更能说明闰土家的贫困，也能体会到语言文字的发展变化。

【反思】

老师把发现问题、解决问题的主动权还给学生，让学生结合时代背景、生活经验，感悟作者用词的准确，从而更好地品味作品的精彩。这样教学，比之教师生硬地说教有更好的效果。