【探究目的】

让学生进一步了解春天的各种信息，培养学生对大自然喜爱的感情。

【探究内容与过程】

１、找一找春天在哪里。

２、讨论春天里万事万物的变化。

３、唱一唱、说一说、画一画春天的美丽。

４、做一做干花标本。

５、摆一摆，将做游戏的小朋友、分类垃圾筒、语言提示牌贴在公园中合适的位置上。

６、采集春季田野中的野花。连同茎叶一起采集，把茎泡在水瓶里，放在室内观察。