小学一年级语文教案——口语交际
教案设计
2024-12-25
教学目标:
1、培养学生思维、想象的能力。
2、学习用普通话较完整地讲述小故事。
3、培养学生认真倾听的好习惯。
4、激发学生想象、创编故事的兴趣,培养学生表达的自信心。
5、与别人交谈,态度自然大方,有礼貌。
课前准备:
学生喜欢的玩具或小物件、录音机等。
教学过程与设计说明:
教学过程:
一、激趣设疑,引发想象。
1、师出示挂图:小蚂蚁读树叶信,引导学生想象树叶信的内容。
2、学生边看图边想象信的内容,然后与同组同学交流。
3、全班同学集体交流。
设计说明
激发学生兴趣,给学生创设想象与交流的空间,为后面的学习打下基矗
二、提供材料,创编故事。
1、师拿出“百宝袋”,每组同学派代表任意摸出三件物品。
2、学生根据小组内的三间物品,自己想象编故事。(5-10分钟)
3、同组内交流,评议,奖励小话筒。
4、全班交流评议。
民主、和谐、宽松的氛围为学生提供了想象和交流的空间,在学生交流、评议的过程中,注重学生个性的发展,充分发挥了学生的主动性和全面性。
三、合作创编,情景交流。
1、组织学生以小组为单位共同创编故事,分角色扮演。
2、全班展示。
让学生在共同创作与表演中进行口语交际,提高口语交际能力合作意识。
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