轻松读短文，快乐做练习。做个快乐的读书人（节选）

——给女儿的一封信

刘墉

读书跟参观博物馆一样，你可以“精读”，从头到尾只待在一间展览室里，研究一两样东西；你也可以“浏览”，到处走走，遇到感兴趣的，就多读一下展品的说明。

读书也可以像是参加“发现之旅”的比赛。大家拼命读，拼命冲，比谁读得多，谁考得好。

只是到头来，很可能没见到多少，没学到多少，徒然得个虚名，却浪费了时间又搞坏了身体。

在这儿爸爸要告诉你两句孔子说过的话——

孔子说：“把已经学过的东西，常常拿出来温习，不是很喜悦的事吗？”

孔子又说：“只知道学习，却不进行思索，到头来等于白学；只靠思索却不去学习，则变得危险了。”

在孔子的这两句话里提到了三个词，也就是“学”、“习”、“思”。

“学”是指“学新的东西”。“习”是讲“温习”，也就是把学过的东西再温习一下。“思”是讲“思索”，让学到的东西能在脑海里多打几个转，甚至引发一些自己的想法，产生一些自己的创意。

现在，爸爸要问你，你这个礼拜读了两千多页的书，算是“学”，是“习”，还是“思”？

你的答案大概只有“学”吧！

孩子！你总是去图书馆，那里的书是不是好多好多，让你读一辈子也读不完？

如果有个人天天都去读书，一辈子读了几千万页的书，他还有时间写文章、写书，或把学到的东西拿来使用吗？

这也好比前两个月，爸爸说要种番茄，从图书馆里借了七八本教种番茄的书，爸爸一页一页看，只怕到现在还在读书，我们的后院又怎么能有已经结了的番茄呢？

所以，书虽然不会动，像是“死的”，但是里面的学问是“活的”。

那活的学问又好像种子，你必须把它拿出来，播到土壤里，每天浇灌，常常施肥，才能长出果实。

如果你根本不把种子拿出来，或播完种，却忘了，任它自生自灭长一大堆禾草，是不可能有好的收获的。

孩子！爸爸不要你拿第一，只希望你做个快乐的读书人，而且快乐地读，快乐地用，常常温习，常常思索。

1．写出下列词语的近义词。

大概——（ ）

喜悦——（ ）

2．给文中加粗字选择正确意思，在序号上打“√”。

（1）徒然：①步行；②空，白白地；③只，仅仅；④徒弟；⑤徒刑。

（2）虚名：①空；②不真实的；③心里怯懦；④衰弱；⑤白白地。

3．根据意思选择相对应的名言。

（1）只知道学习，却不进行思索，到头来等于白学；只靠思索却不去学习，则变得危险了。（ ）

（2）把已经学过的东西，常常拿来温习，不是很喜悦的事吗？（ ）

A．学而时习之，不亦说乎？

B．学而不思则罔，思而不学则殆。

4．孔子的名言中，“学”是指____________，“习”是讲____________，“思”是讲____________。

5．作者给女儿写这封信的主要目的是什么？

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参考答案：

1，可能　快乐

2．（1）②　（2）②

3．（1）B　（2）A

4．学新的东西　温习　思索

5．希望女儿做个快乐的读书人，快乐地读，快乐地用，常常温习，常常思索。