《旅鼠之迷》写作借鉴
课后练习
2025-03-07
1、巧妙的布局谋篇:
本文要介绍旅鼠的几个神秘的谜团,开篇却宕开一笔,写自己在寻找一些值得保存的文物作纪念,无意中发现一只小老鼠,自然轻松地引入文章主角。然后作者借自己和丹尼斯的对话将有关旅鼠的三大难解之谜道出,第一个谜团引出第二个,第二个引出第三个。最后设置一个轻松幽默的场面引入对人类的现状的思索。
2、天衣无缝的衔接:
在介绍旅鼠的三大谜团时,环环相扣,既深入介绍了几个问题之间的内在联系,又清晰分割出问题的不同。在对旅鼠“死亡大迁移”进行讲解时,巧妙利用“我”的问题,既道出读者心声,又引出文章下面要介绍的内容,使文章内容清晰明了,又浑然一体,一气呵成。
3、各种表达方式综合运用:
文章以生活随笔的形式切入,开篇用记叙引入北极旅鼠。介绍旅鼠的神奇特异,专业性较强,运用了说明的表达方式。为突出旅鼠的独特神秘,文章在有些地方还穿插使用了描写抒情的表达方式。对旅鼠的怪异行为的探讨以及对人类社会现状的启发,文章结尾还用了议论抒情。
恰当地运用不同的表达方式使文章异彩纷呈,极富趣味性。
点击显示
【《旅鼠之迷》写作借鉴】相关文章
李家中学2011-2012学年九年级语文上册第一次月考试题及答案
《变色龙》续写
六年级下学期数学兴趣班综合练习题第8套
初三年级语文小说阅读暑期练习精选
2010年潍坊市中考语文试题及答案(word版)
四年级下册第五组教学需要注意的问题
小学语文二年级下册期末综合检测卷(九)
衢江区2010年秋七年级上册语文期中试题
《鱼我所欲也》同步练习
“宽带网”的设计意图与教学建议
将本文的Word文档下载,方便收藏打印
不够精彩?
再来一篇
字典翻译专稿内容,转载请注明出处,来源链接: http://mip.zidianfy.com/yuwen_80557/
上一篇: 《喂──出来》写作特色
下一篇: 外国诗两首课后练习答案
课后练习推荐