【课前预习】

1、快速默读课文，查阅不懂词语的词义。

2、从课题入手,想想课文为什么以“荷兰的”为题，它与荷兰人有什么关系，做好标识。

3、完成小练习

一、写出带点字的读音

堤坝( ) 湛蓝( ) 炽热( ) 蕨草( ) 静谧( )

二、摘录文中形容荷兰花木美丽的四字词语

( ) ( ) ( ) ( )

( ) ( ) ( ) ( )

【课后练习】

1、熟读课文，背诵课文第三小节，抄写词语。

2、填写关联词

(1)( )我当上班长，( )一定会全心全意为大家服务。

(2)妈妈( )自己吃苦，( )不让孩子受委屈。

(3)( )多读多写，( )能提高写作水品。

(4)刘翔在奥运会决赛时的成绩( )打破了奥运纪录，( )平了世界纪录。

3、根据课文内容填空

郁金香花色缤纷，而且每种颜色有一个美妙动听的名字，像______________________，叫“斯巴达克”;像_____________________，叫“夜皇后”;镶有浅红花边的白色，被誉为“________”，真是_____________________，_____________________。

4、仿照上文，运用比喻的手法，介绍校园中的花。

校园中的华真是千姿百态，______________________________________________________

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