学习是劳动，是充满思想的劳动。字典语文网为大家整理了初一语文寒假作业闻一多先生的说和做阅读，让我们一起学习，一起进步吧!

一、课文精彩语段阅读题(10分)

①做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面作为学者的方面。

②闻一多先生还有另外一个方面，作为革命家的方面。

③这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了。

④作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一多先生说了。起先，小声说，只有昆明的青年听得到;后来，声音越来越大，他向全国人民呼喊，叫人民起来，反对独裁，争取民主!

⑤他在给我的信上说：此身别无长处，既然有一颗心，有一张嘴，讲话定要讲个痛快!

⑥他说了，跟着的是做。这不再是做了再说或做了也不一定说了。现在，他说了就做。言论与行动完全一致，这是人格的写照，而且是以生命作为代价的。

⑦1944年10月12日，他给了我一封信，最后一行说：另函寄上油印物二张，代表我最近的工作之一，请传观。

⑧这就是为争取民主，反对独裁，他起稿的一张政治传单!

⑨在李公朴同志被害之后，警报迭起，形势紧张，明知凶多吉少，而闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨琳漓，并指着这群败类说：你们站出来!你们站出来!

⑩他说了。说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地!

○11他说了：我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。

○12他做了，在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。他终于以宝贵的生命，实证了他的言和行。

○13闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。

○14他，是口的巨人。他，是行的高标。

1.选文第①②段在结构上的作用是 。选文第14段的两句话再次点题以照应题目中的 和 。(2分)

2.选文中有关闻一多说和做的事例有哪些?请用自己的话概括。(2分)

3.说说对下列句子的理解。(2分)

(1)起先，小声说，只有昆明的青年听得到。

(2)他说了：我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。

4、闻一多先生说过我是做了再说我是做了也不一定说，但他又说：此身别无长处，既然有一可信，有一张嘴，讲话定要讲个痛快!这前后的说法是否矛盾?为什么?(2分)

5.他，是口的巨人。他，是行的高标。说说你对这句话的理解。(2分)

二、拓展阅读题(15分)

反动派暗杀李先生的消息传出以后，大家听了都很悲愤痛恨。我心里想，这些无耻的东西，不知他们是怎么想的.他们的心理是什么状态，他们的心是怎么长的!(捶击桌子)其实很简单，他们这样疯狂地来制造恐怖，正是他们自己在慌啊!在害怕啊!所以他们制造恐怖，其实是他们自己在恐怖啊!特务们，你们想想，你们还有几天?你们完了，快完了!你们以为打伤几个.杀死几个.就可以了事，就可以把人民吓倒了呜?其实广大的人民是打不尽的，杀不完的!要是这样可以的话，世界上早没有人了。

你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来!你们将失去千百万的人民!你们看着我们人少，没有力量?告诉你们，我们的力量大得很，强得很!看今天来的这些人，都是我们的人，都是我们的力量!此外还有广大的市民!我们有这个信心：人民的力量是要胜利的，真理是永远存在的。历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的!希特勒、墨索里尼，不都在人民面前倒下去了吗?翻开历史看看，你们还站得住几天!你们完了，快完了!我们的光明就要出现了。我们看，光明就在我们眼前，而现在正是黎明之前的那个最黑暗的时候。我们有力量打破这个黑暗，争到光明!我们的光明，就是反动派的末日!(热烈鼓掌)

1.文中的他们是指 。你们指的是 。

我们是指 。(3分)

2.文中画线的三句话运用的修辞手法是 ，表达的思想感情是 。(2分)

3.你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来!句中的前一个李公朴指的是 ，后一个李公朴指的是 ，这句话的意思是 。(3分)

4.第2段用希特勒、墨索里尼的事例，阐明的道理是( )。(1分)

A.我们的力量大得很

B.人民的力量是要胜利的，真理是永远存在的

C.我们的光明，就是反动派的末日

D.历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的

5.这两段文字表达的主要意思是( )。.(1分)

A.你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来

B.我们的力量大得很，强得很

C.人民的力量是要胜利的，真理是永远存在的

D.我们的光明，就是反动派的末日

6.文段最后两句话表达了讲演者怎样的思想感情?(2分)

7.联系课文的后半部分，说说作为革命家的闻一多先生是一个怎样的人，我们应该向闻一多先生学习些什么。(3分)

一.1.承上启下(过渡) 说 做

2.宣传民主，反对独裁;起草政治传单，宣传革命道理;在李公仆追悼会上痛斥敌人;走在游行队伍的最前列。

点拨：思考文章的立意与选材，即这部分文字根据中心选择了哪些事情。

3.1.(1)闻一多最初只在昆明的青年中宣传民主。

(2)表达了闻一多先生英勇无畏、誓与反动派拼死一战的决心。 点拨：要善于理解句子所表达的深层含义。

4. 不矛盾。前者指他做学问时不说、不自夸、勤奋踏实的精神。后者指他作为革命者方面的表现，宣传革命道理，当然要说。 点拨：后者的说，实际上就是做。因为当时所要做的事情就是用口说，说与做是统一的。

5.口的巨人意味着闻一多先生为正义、民主、自由大声疾呼;行的高标意味着闻一多笃行务实 ，勇于牺牲。

二.1. 反动派 特务们 革命人民

2. 排比 对国民党反动派的痛恨

3. 李公仆本人 像李公仆一样的革命者 革命力量必定越来越大

4.D.

5.C.

6.对革命人民战胜反动派、争取民主自由的胜利，充满了必胜的信心。

7.闻一多先生具有我们民族的英雄气概。他积极投身于民主运动，敢于为人民讲话，面对凶残的敌人无所畏惧，视死如归，体现出民主战士的大勇，是中国革命知识分子的楷模。学习他严谨刻苦的治学态度，无私无畏的斗争精神。澎湃执著的爱国热情，言行一致的高尚人格。

点拨：要重视对比阅读、注重知识迁移，提高阅读及分析能力。

上面就是为大家准备的初一语文寒假作业闻一多先生的说和做阅读，希望同学们认真浏览，希望同学们在考试中取得优异成绩。