甜甜的泥土

黄飞

教学目标：

通过对比体会母子情深。

通过对结尾的探究理解本文的主题。

教学重点：

对比手法；母子情深

教学难点：

本文的构思；主题

教学时数：

一课时

教学过程：

一、 导入：

（背景音乐：世上只有妈妈好）有妈的孩子是幸福的，那么离开妈妈的孩子呢？也许今天的课文会给你带来答案，让我们一起走进黄飞的《甜甜的泥土》。

（ppt显示学习目标）

二、 研习：

（一） 夯实基础：

听读课文，要求：听准字音；

速看课文，看完后，想想能不能用简洁的语言概括全文。

讨论、交流

糖是如何到达主人公的手里？

（二） 理解文意：

谁是本文的主人公？除了他文中还有谁？他们之间是什么关系？

王小亮被这些人包围着，他幸福吗？试说说理由

文中运用对比的地方还有哪些？对比有何作用？

看一篇文章，光了解它的基本意思是不够的，还得有自己的见解。

（三） 发现问题：

再读课文，联系生活实际，看看课文有没有什么地方不合常理。

例如：泥土为啥是甜的？

漫天飞雪的季节，糖怎么就化了？为什么在母亲的怀里没化？

如此关心孩子的母亲怎就不知孩子在几班？她为何不能和传达室的老人聊聊相关情况？

……

三、 小结：

1、 文章概括。

2、 对照学习目标看看自己是否完成。

3、 理解文章的基础上选片段朗读，注意情感。

四、 布置作业：

1、如果王小亮就在你面前你打算送他什么礼物？

2、请给王小亮写封信表示你对他的关心，注意信的格式。