导语：三年级的学生想要提高语文基础，那就一定要多做试卷来增长语文知识了。下面是小编为大家带来的三年级上学期语文期末试卷及解析答案，供大家学习参考！

第一部分 基础积累与运用

一、读下面一段话，在括号里规范地写汉字。

zhǔn bi qiān xū

李华的课前一分钟演讲做了充分的( )，借用了毛主席的( )使人

jiāo o jī dng r li

进步，( )使人落后名言。演讲完毕，同学们( )地鼓掌，掌声( )而持久，纷纷投去赞赏的目光。

二、比一比，再组词。你一定行!

镜( ) 仰( ) 朴( ) 励( ) 侧( )

境( ) 迎( ) 补( ) 厉( ) 测( )

三、先把四字词语补充完整，再仿照例子写词语(试卷上除外)。

( )近求远 ( )流不息 相提并( ) 不假思( )

例：又说又笑

里应外合

四、写出带点词的反义词。

1.赵州桥拱形桥洞的设计，减轻了流水对桥的冲击力。( )

2.为了他人的( )，有危险时应让别人先出去。

3.虽然这个实验失败了很多次，但这次终于获得了( )。

五、选择正确的词语填在括号里。

不但而且 因为所以 虽然但是

1.( )老奶奶白发苍苍，( )行动十分利索。

2. 王小明( )学习成绩优异，( )乐于帮助同学。

3.( )你让杰西很开心，( )我要把刀送给你。

六、按要求填写。

1.选择合适的语句填在下面的横线上。

温故而知新 百尺竿头 人无完人 习相远

清泉石上流 亲师友 更进一步 子不学

(1)孔子说过： 。这充分说明复习是十分重要的。

(2)做人不能骄傲，学问和成绩虽然达到了很高的程度，但还要继续努力，向前发展，正所谓 ， 。

(3)明月松间照， 。

2.山重水复疑无路，__________________________。

3.秋风吹来，落叶在林间_________。这时候，森林向人们献出了____________的山葡萄，__________的榛子，___________的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。

七、祖国风光秀丽无比，你学习了哪些写景色的古诗，请你写一首。

第二部分 阅读积累与运用

阅读短文，回答问题。

(一) 蜜蜂和蚂蚁

人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动。画家画了不少采蜜图，诗人写了不少赞蜂诗，甚至刚学会说话的孩子也唱着我们的生活比蜜甜

蚂蚁很忌妒蜜蜂，心里一直搁着个疑团：蜜蜂一早出工，我们也一早出工;蜜蜂天黑回窝，我们也天黑回窝。我们干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们只夸蜜蜂，不称赞我们，这不是太偏心了吗?蚂蚁想来想去想不通。

有一天，蚂蚁爬到花枝上觅食，见到一只小蜜蜂嗡嗡地飞来采蜜，就抬头气乎乎地说：_________________________________

啥问题?你说吧!小蜜蜂回答说。

___________________________________

你和我们一样，整天忙个不停，当然勤劳啊!

那人们为什么只夸奖你们，从来不称赞我们呢?

小蜜蜂想了一会儿，笑着说：这个问题嘛，我觉得不难回答。因为你们的勤劳是为了自己，我们的勤劳却是为了人们

蚂蚁听了，心服口服，从此再也不忌妒蜜蜂了。

1.根据短文内容填空。

蚂蚁忌妒蜜蜂___________________________________________，蚂蚁想来想去想不通的是___________________________，蜜蜂勤劳是为_______________________，蚂蚁勤劳为的是____________________，从中看出____________________________。

2.从文中找出三个意思相近的词，写在横线上。

_____________ ____________ _____________

3.联系上下文，在文中划横线的地方补全对话。

4.你喜欢文中的蚂蚁还是蜜蜂，为什么?

___________________________________________________________________________

(二)征 友 启 事

小牛很孤单，一心想找个朋友。

他贴出一张征友启事。上面写道： 我想找个朋友：希望能陪我一起吃草、一起玩耍、一起晒太阳、一起学耕田。谁能做到以上几点，欢迎联系

征友启事刚刚贴出，大伙儿就争着去看。可是，山羊、猎狗、花猫和马驹，一个个兴高采烈地走来，又一个个垂头丧气地离开。结果，小牛一个朋友也没有找到，他闷闷不乐。

唉!世界这么大，怎么连一个朋友也找不到?小牛向老牛诉苦。

老牛听完小牛的怨言，笑着教他一个办法。

第二天，小牛又贴出一张征友启事：我想找个朋友：希望能陪我一起吃草，或者一起玩耍，或者一起晒太阳， 或者一起学耕田。谁只要能做到以上一点， 就欢迎前来联系。

新的征友启事刚一贴出，牛栏前就热闹起来。大家把小牛团团围住：

山羊说：让我同你一起吃草!

猎狗说：让我跟你一起玩耍!

花猫说：让我陪你来晒太阳!

马驹说：让我伴你学习耕田!

不一会儿，小牛就有了许多朋友。他开开心心地和大家玩起来。

1.这个故事讲了小牛进行了两次征友启事。请用___________画出两次征友启事的内容。

2.第一则征友启事发出去了，大伙儿一个个 走来，又一个个____________地离开。当小牛一个朋友也没有找到时，他 。

3.看了第一则征友启事后，大伙儿很不高兴了。当时，他们可能会这样想：

4.仿照下面的句式写一写。不能写文中出现的句子。

例：山羊说：让我同你一起吃草!

说：让我 !

5.读了这个故事，你从中受到什么启发?

第三部分 习作

同学们，在学校生活中你肯定结交了许多好朋友，你们之间也一定发生了许多有趣的事。请你想一想，然后写一写自己经历的有趣的事。

要求：1.自己定一个题目;

2.尝试运用平日积累的好词佳句，做到语句通顺，内容具体，250字左右;

3.书写工整，不写错别字。

三年级上学期语文期末试卷答案

第一部分 基础积累与运用

一、准备 谦虚 骄傲 激动 热烈

二、答案不唯一

三、设 川 论 索 一和三相同即可 一和三互为反义词即可

四、加大/加重 安全/平安成功

五、虽然但是 不但而且 因为所以

六、1.温故而知新 百尺竿头 更进一步 清泉石上流 2.柳暗花明又一村

3.飞舞 酸甜可口 又香又脆 鲜嫩

七、答案不唯一

第二部分 阅读积累与运用

(一)

1.受人们赞美 蜜蜂跟自己一样干活而不受赞美 人们 自己 多为别人着想，别人才会赞美你

2.夸奖 称赞 赞美

3.符合情景即可

4.意思对即可

(二)

1.我想找个朋友：希望能陪我一起吃草、一起玩耍、一起晒太阳、一起学耕田。谁能做到以上几点，欢迎联系和我想找个朋友：希望能陪我一起吃草，或者一起玩耍，或者一起晒太阳， 或者一起学耕田。谁只要能做到以上一点， 就欢迎前来联系。

2.兴高采烈 垂头丧气 闷闷不乐

3.围绕不要对别人要求多即可

4.意思对即可

5.要想交到好朋友，不要对别人过多要求，应多为朋友考虑。

第三部分 习作

一档(2225分)语句通顺，抄写认真，无错别字，叙事完整，写自己的真情实感。

二档(1821分)语句基本通顺，能说出故事经过，有自己的真实想法，抄写比较认真。

三档(1417分)能用自己的话叙述故事，会分段，有一定的故事情节，基本能写出自己表达的情感。