我的“小老师”

我的弟弟是我的小老师。别看弟弟个头还不到我的鼻尖，英语都学了一年啦！嘿，他和爸爸对起话来，叽哩咕噜能说上一大段呢！我这个刚学英语的姐姐只得干瞪眼。

我放下姐姐的架子，去求弟弟教我。调皮的弟弟一听，立刻正经起来，挺严肃地满口答应。

每天晚上弟弟都给我上课。他发音准，清脆流利和电视英语节目的声音一模一样。

弟弟不仅教得准，而且管得也很严。我一个字母拼不准，就得反复读几遍；个字母写不好，就得练两行。他站在一旁，手背后，绷着面孔，拧着眉毛，可认真啦！

不过　我对这个小老师越来越尊重了　 我每次向爸爸汇报成绩　 爸爸总是乐滋滋地说　嗯　 不错　 每当这时　 我总要说　这首先得谢谢我的小老师

1．从短文中摘抄出首尾照应的句子。

2．把三、四自然段之间的一个过渡句写在下面。

3．从文中哪些事例说明弟弟当老师教得准，管得严？

4．给文章最后一段加上标点符号。

《我的“小老师”》答案

1．首：我的弟弟是我的小老师　 尾：这首先得谢谢我的小老师

2．弟弟不仅教得准，而且管得也很严。

3．我一个字母拼不准就得反复读几遍，一个字母写不好，就得练两行。

4．，。，：“，。”，：“。”