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树河中学2010-2011学年度上期

八年级语文期中测试题

一、积累与运用（共19分）

1、给加点的字注音或根据拼音写汉字。（每空0.5分，共3分）

涎（ ）水 地窖（ ） 迫（ ）击炮 狼 jí ( ) fù 闲( ) 丘hè ( )

2、选出有错别字的一项。（ ）（2分）

Ａ、大廷广众 微不足道 鸡零狗碎 因地制宜

B、谈笑风生 得意洋洋 锲而不舍 风尘苦旅

C、张皇失措 巧妙决伦 穷困僚倒 言简意赅

D、转弯抹角 众志成城 荡然无存 意想天开

3、选出没有语病的一项。 （ ）（2分）

A、学习委员猜测，新来的语文老师大概是二十三四岁左右。

B、是否多读书，也是提高一个人语文素养的途径之一。

C、中学生是学习的重要阶段。

D、我们要注意找出并改正作文中的错别字。

4、根据语境，用一个词语代替划线部分内容。（每空0.5分，共2分）

○1、那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是不幸的事接连发生的日子。（ ）

○2、这些石狮子，有的母子相抱，……千态万状，雕刻得十分精妙逼真。（ ）

○3、设计者和匠师们因地制宜，出于自心的剪裁和创造，修建成功的园林当然各个不同。（ ）

○4、感情积聚在心里，自然要发之于外；…… （ ）

5、下列句子中加点词语使用恰当的一项是( )(2分)

A、对这道数学题的解法，我还是执迷不悟，请给我解释一下。

B、这行云流水般的歌声使所有在场的听众获得了极大的艺术享受。

C、这么好的天气去郊游，同学们可以在大自然中尽情地享受天伦之乐。

D、宇宙观光旅行，乍一听似乎是异想天开，但在21世纪将成为现实。

6、判断下列句子运用的表达方式错误的一项是（ ）。（2分）

Ａ、我家邻村，有一个信客，年纪不小了，已经长途跋涉了二三十年。（记叙）

B、水淀里没有一个人影，只有一团白绸子样的水鸟，也躲开鬼子往北飞去，落到大荷叶下面歇凉去了。（描写）

C、没有修剪得像宝塔那样的松柏；没有阅兵式的道旁树，因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。（说明）

Ｄ、此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当；另一方面，这和国民党反动派拒绝签订和平协定，有很大关系。（议论）

7、根据上下文或特定要求填写古诗文句。（每空1分，共4分）

○1、少壮不努力， 。

○2、欲济无舟楫， 。坐观垂钓者， 。

○3、周敦颐《爱莲说》中，比喻君子不同流合污的语句是 。

8、填空：（每空0.5分，共3分）

⑴、在文学史上，有“诗仙”、“诗圣”之称的诗人分别是、，其中的诗因反映了唐王朝由盛而衰的变化过程，故而被称为

⑵、人们提出“在新时代，要做保尔还是比尔”的新命题。与比尔·盖茨相提并论的保尔，就是苏联作家奥斯特洛夫斯基《________》中的主人公________， 他受朱赫来等人影响很大，经过艰苦的锻炼，成为共产主义战士。

9、阅读下面一段话，回答问题。（2分）

水管漏得厉害，家里已经积满了水，修理工答应马上就来，结果等了大半天才见到他的影子。他懒洋洋的问住户：“现在情况怎么样？”

这家主妇说：“还好，在等你的时候，孩子们已经学会了游泳！”

（1）这家主妇的言外之意是： 。

（2）假如你是这位修理工，你该说： 。

二、阅读理解（51分）

（一）阅读下面语段，回答问题。（15分）

我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看：“我买几个橘子去，你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个买东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽；穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，伤不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时，我看见他的背影，我的泪很快的流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上，于是扑扑身上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。

10、选出能表明上文所写内容的小标题，将序号填入括号( )(2分)

A、父子情B、父亲的背影C惜别D买橘送别

11、文中用哪些词语具体的写出父亲“要爬上那边月台，就不容易了”？选出正确的一项( )(2分)

A、抱了橘子慢慢爬下 再抱起橘子B、两手攀两脚缩身子微倾

C、蹒跚的走 慢慢探身穿过铁道D、蹒跚 探身 爬上

12、选段中写父亲的外貌，先后写了“戴着黑布小帽”、“穿着黑布大马褂”，对其用意理解不正确的一项是( )(2分)

A、因为才替祖母办丧事，黑色有哀悼的意思。

B、家境惨淡，父亲老景颓唐，“黑布”刚好反映了家境困顿。

C、黑色色调暗淡阴沉，与全文气氛一致。

D、着力刻画父亲生活方式古板，表明我要继承这种家风。

13、“我的泪很快流下来了”，与之相应的句子是 。这泪水，前者是 之泪，后者是之泪。 (3分)

14、“我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见”。两个“怕”字含义不同，前者是“怕”后者是“怕” (2分)

15、选文详细描写父亲买橘子时的背影的主要目的，有以下几种理解，请选出两项正确的( )(2分)

A、为了刻画“父亲”的形象，突出“父亲”的形象。

B、这段描写说明父亲对儿子特别溺爱，不大放心。

C、背影反映了父子之间的深厚感情。

D“父亲”的背影是依依惜别中留给儿子的最深刻的印象。

E、背影深刻的刻下父亲饱经忧患、半生潦倒的印记，儿子感受特深。

16、这段话的描写方法有 、 、 、描写，其中最主要的一种是 描写。(2分)

（二）阅读下面语段，完成17-23题（15分）

赵州桥非常雄伟，全长50．82米，两端宽9．6米，中部略窄，宽9米。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。这座桥的特点是：（一）全桥只有一个大拱，长达37．4米，在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。（二）大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更① （A．美观 B．壮观有C．奇观）。（三）大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合拢在一起，做成一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立 ②（A．支持B．支撑C．支架）上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。（四）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠，在桥头的碑文里刻着他的名字。

17、为文中的空白处选择准确的词语。 ①__________②___________（2分）。

18、文中画线语句“这个创造性的设计”一句中，“设计”指的是什么？选出理解准确的一项（ ）（1分）

A．大拱的两肩上，各有两个小拱 B．两个小拱

C．大拱和小拱 D．一个弧形的桥洞

19、这一自然段文字的说明顺序是：_______________。（1分）

20、下面三句引自文中的话角度各不相同，选出分析正确的一项（ ）（2分）

作者说“赵州桥非常雄伟”。张嘉贞说赵州桥“制造奇特，人不知其所以为”。张鷟说赵州桥像“初月出云，长虹饮涧”。

A．施工技术 总体外观 艺术效果

B．艺术效果 施工技术 总体外观

C．总体外观 施工技术 艺术效果

21、体会说明方法的作用，简要回答下列各题。

（1）、“……全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米”这句中的说明方法是（ ），说明了 （2分）

（2）、“桥洞不是普通的半圆形，而是像一张弓”这个句子运用了（ ）的说明方法，描绘了赵州桥大拱的 ，从而说明了大拱 的特征。（3分）

（3）、“桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠，在桥头的碑文里还刻着他的名字”运用了（ ）的说明方法，说明了（2分）

22、画横线的句子用的表达方式是，作用是 （2分）

（三）、阅读短文《父亲》，回答问题。（10分）

①父亲是三天前的一个下午到家的，当时无人在家，他搁下背篼蹲在门口抽叶子烟。楼上的张婆以为是流盲，便喝斥他走开。我向父亲求证此事时，他像犯了错的孩子，局促地搓着双手，目光游移，嗫嚅着说：“下次，我一定要穿周正一点。”

②家里不宽敞，我们把父亲和儿子安排在一间屋里。父亲进屋不久，我就听见巴掌落在脸上的“啪”声，开门一看，见儿子正大吵大闹：“你脏，你脏，不准你亲我，滚出去。”我对儿子动了武，妻子对我怒目而视。父亲垂着手，呆呆地站在一旁。这一夜很晚还听见父亲辗转反侧的声音。

③次日早晨，妻用不友好的腔调对父亲交待：“茶几上有好烟，有烟缸，别抽叶子烟，别乱抖烟灰。别动音响，别动气灶，别动冰箱，别动电视……”父亲谦恭地说：“叫我动，我也动不来的。”中午我俩回来，看见满地的水，父亲正蹲在地上，拿着帕子，手忙脚乱地擦地板。妻子一甩手进了卧室，“砰”地一下关了门。父亲便立即又像做错了事一般，不知所措起来。

④下午下了一场小雨，下班回来不见父亲。父亲回来时，湿漉漉的头发搭在皱纹堆砌的额头，松树皮一样的手提着一个塑料袋。他鞋也没有脱就进了屋，妻子“哼”了一声，又进了卧室。

⑤父亲说：“我去买东西了，不会买，也不知你们缺啥，就琢磨着买了这些。”

⑥父亲说：“蜂蜜治胃病，你记着，一早一晚都要喝一勺。她是用脑的人，核桃粉补脑，孙儿胃口不好，就给他买了健脾糕，吃了开胃。”

⑦父亲最后从贴身衣兜里拿出一个塑料袋，说：“这5000块钱是我卖鸡卖猪攒的，都攒3年了。我用处不大，你拖家带口的用得着，拿着。明天就回去了，你有空就回来，看看你妈的坟，你爷的坟。没空回来，爸也不怪你，你们忙，单位纪律严呢！”说完父亲笑了一笑，摸出叶子烟，正要点，可能想起了妻的交待，又揣了回去。

⑧父亲执意要走。怎么留也不行，我决定叫辆出租车送他回去。

⑨一生都没坐过小车的父亲不知怎么打开门，他的手在门头东摸西摸，一脸尴尬。我上前一步，弯下腰来，打开车门，侍候父亲坐进车，再为他关上车门。父亲伸出头来，一脸的幸福，他说：“儿啊，爸算是村里最有福气的人了。”说完，抬手抹着眼圈，憨憨地笑着看我，我刹时百感交集。

⑩活在世上，活在城里，活在官场，我在许多人面前弯过腰，为许多人开过车门，但从没有为父亲弯腰开过车门。父亲是农民，我是干部，父亲是庄稼人，我是城里人，父亲这辈子已无法超越我们的高度，但我们有今天全仰仗父亲的奠基。父亲为我们弯了一辈子腰，吃了一辈子苦，操了一辈子心，人到老年依然念念不忘为子孙分担忧愁。但我们呢？给了他那么多不敬，仅仅为他开一次车门，就叫他心满意足，泪流满面。那一弯腰，对父亲来说，是一种孝道和良知。对我来说，是向他及天下所有像他一样的父亲的乞谅和深情致敬！

23、整体感知课文，体会父亲的性格特点，并举例说明。（2分）

24、第④段中画线部分运用了什么描写方法？在内容和表达上有什么作用？（2分）

25、将“父亲最后从贴身衣兜里拿出一个塑料袋”中的“贴身”两个字删去，与原句的表达效果有什么差别？（2分）

26、第⑦段中写“父亲笑了一笑”，联系上下文说明其具体含义。（2分）

27、第⑩段运用了 的表达方式，其作用是 。（2分）

（四）、阅读《侏儒眼镜猴》一文，完成28-33题。（8分）

侏儒眼镜猴

毕役

①1921年，当最后一只侏儒眼镜猴被制成标本收藏在博物馆，人们就再也没有看到过这种动物。因此，科学家认为侏儒眼镜猴可能已经灭绝了。2008年，这种像老鼠一样大小的灵长类动物被科学家意外地发现，原来它们一直隐藏在印度尼西亚茂密山林中。

②此前，两位印尼科学家于2000年在瑞林都国家公园意外地发现一只侏儒眼镜猴，可惜它误中陷阱，重伤丧命，但至少证明侏儒眼镜猴这一物种尚未灭绝。于是，美国研究人员随同一支印尼当地的科研小组前往该处海拔2100多米的山顶上探察。终于发现了4只侏儒眼镜猴，并且成功捕获了2只雄性和1只雌性个体。他们将无线电项圈套在这些侏儒眼镜猴的身上再将它们放生，这样就可以随时掌握它们的行踪了。

③眼镜猴体形很小，体长一般在9～18厘米之间；体重很轻，50～150克之间，像小老鼠一样，甚至可让它在钢笔上爬来爬去。它有一对异于平常、大得出奇、直视前方的大眼睛，直径都在1厘米以上。眼镜猴不仅以眼睛大而出名，它们的两只膜状的耳朵非常灵敏，只要周围稍稍有一点动静，就能够觉察出来。

④侏儒眼镜猴是眼镜猴中的一种。侏儒眼镜猴也叫小眼镜猴，是世界上最小也是最稀有的灵长类动物。它的体长约为11厘米，体重50克左右，体型只有菲律宾眼镜猴的一半大。除了微小的体型外，它那直径达1.6厘米的大眼睛和浓密的皮毛也特别引人注目，这种皮毛可以让它们在潮湿阴冷的密林中保持正常的体温。

⑤利用无线电项圈，研究人员了解了侏儒眼镜猴的一些习性。例如，虽然侏儒眼镜猴的体型比其他眼镜猴更小，但它们的腿却都几乎一样长。因此，侏儒眼镜猴更善于利用其超长的腿在森林里上下跳跃。从一个树梢跳到另一个树梢。在睡眠方面，这种夜行动物喜欢藏在掏空的树干里休息，比其他眼镜猴更为安静。

⑥侏儒眼镜猴的发现是个令人鼓舞的喜讯，但也有一些环保人士为此担忧，他们担心盗猎者按照新闻线索去捕捉本来就罕见的侏儒眼镜猴。类似的盗猎案件在世界各地都曾有所发生。印尼的研究人员则认为，通过科学研究获得这个物种的更多信息，印尼政府会更好地对它们采取保护措施。

28．全文的说明顺序是什么？（2分）

29．第①自然段中的下面句子体现了说明文的语言特点，请简要分析。（2分）

1921年，当最后一只侏儒眼镜猴被制成标本收藏在博物馆，人们就再也没有看到过这种动物。因此，科学家认为侏儒眼镜猴可能已经灭绝了。

30．第③段介绍了眼镜猴的哪些特点？（3分）

31．第④段中的划线句子使用了哪些说明方法？并分析其作用。（2分）

32．第⑤段介绍了侏儒眼镜猴的哪些生活习性？（2分）

三、作文（30分）

以下题目任选一题进行写作：

1、爱，是非常珍贵而又奇妙的东西，在我们的生活中充满着爱，它伴随着我们成长，丰富着我们的人生……

请以“ 的爱”为题作文

要求：（1）把题目补充完整

（2）不少于600字。

2、题目：感受

要求：①、选取“亲情”、“善良”、“理解”、“成功”、“友情”等词语中的一个，填到横线上，使题目完整；②、除诗歌外，文体不限；③、不少于600字

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