《生日礼物》这篇文章写的是一个8岁的孩子为了给妈妈买一份生日礼物，竟拖着自己的小货车在垃圾堆里捡空瓶子，把瓶子卖给废品站。直到天黑，才捡够了买生日卡的钱。在钱有富余的情况下，在又累又饿的情况下，她没想到为自己买一点吃的，却又给妈妈买了一个棒糖。回到家后，面对妈妈担心的质问、责备，他委屈地拿出礼物后，妈妈一把抱住了她。

读完后，我被文中孩子对妈妈深深的敬爱而感动，一股的暖流涌入心田。

一上课，我就写下了“生日礼物”四个大字，对学生说：“你得到过哪些生日礼物，谁送的?”孩子们都争先恐后地举起手来，嘴里还嘟囔着什么。孩子们都是家里的宝贝，收到的生日礼物都不少。孩子们说完后，我又问：“那你们送给过妈妈什么生日礼物?”一听此话，小手立刻放下了许多，只举了几个。我追问他们，当你给妈妈送礼物以后，妈妈表现怎样?结果有的说妈妈非常高兴，有的说妈妈笑了。

在此基础上，我带着惊奇的表情说：“可是有一位小朋友在送给妈妈生日礼物以后，妈妈不但没有笑反而哭了，你们知道妈妈为什么哭吗?”接着我让同学们带着这个问题，阅读课文。还进行分角色朗读6-9自然段，孩子们读得很投入，很有感情。孩子对妈妈的爱，妈妈对孩子的爱悄悄的浸润着孩子的心田。

在我们国家独生子女被溺爱的今天，这篇文章不正是对孩子进行润物无声的爱的教育的好教材吗?