《绿色蝈蝈》典型例析
课后练习
2025-02-12
【例题】
课后查阅《辞海》或《生物学》课本,查找有关蝈蝈的条目,然后与本文比较,用简洁的话概括一下本文的笔法特点。
【解析】
本题意在通过对比,让大家感受法布尔生动活泼的方法。同时,查找资料对比的过程也是研究性学习的过程。
【参考答案】
1、本文不像一般的说明文那样平实,而是灵活生动,不拘一格,既有对昆虫的形象描写,又有个人感情的流露。
2、生动传神的语言,作者对蝈蝈充满了喜爱之情,因此在语言的表达上尽量生动感人,如,“它们对这道菜吃得津津有味”“它毫不犹豫地都接受”“嗉囊装满后,它用喙尖抓抓脚底,用沾着唾液的爪擦擦脸和眼睛,然后闭着双眼或者躺在沙上消化食物”,这些语言都很传神。
3、拟人手法的运用,像“蝈蝈在窃窃自语”“蝈蝈酷爱甜食”“蝈蝈是彼此十分和睦地共处在一起的”等都运用了拟人手法,拟人手法的运用,使得文章自然亲切,生动活泼,妙趣横生,富有文学笔法,增强了可读性。
点击显示
【《绿色蝈蝈》典型例析】相关文章
襄阳市2011年中考语文试题答案及评分标准
六年级下册第一单元测试卷
北师大版八年级上册语文《夜雨诗意》、《听听那冷雨》复习教案
初二语文《清塘荷韵》学案
2011年中考语文专项训练:古诗词
《蜜蜂引路》词语解释
人教版小学语文三年级下册第六单元测试题
人教版九年级语文上册单元教学设计:第五单元
五年级语文下册期末模拟检测题
16年小学二年级语文暑假作业自测试题
将本文的Word文档下载,方便收藏打印
不够精彩?
再来一篇
字典翻译专稿内容,转载请注明出处,来源链接: http://mip.zidianfy.com/yuwen_93884/
课后练习推荐