一、积累与运用(22分)

1、下列各项中加点的字词注音全对的是( A )(2分)

A.狡猾(jiǎo) 搓捻(cuō niǎn) 感慨万分(kǎi)

B.惭愧(cán)膝上(qī)混为一谈(hǔn)

C.尴尬(gān)绰号(chuò)霎时(chà)

D.呆板(dāi) 喉咙(lóng)倾向(qǐng)

2、下面一段文字有几处错误，请按要求回答问题。(3分)

①星期天，是许多人向往的日子。②这一天，人们纷纷外出，街上行人穿流不息;也可以将一切烦恼抛到九宵云外，在家睡个懒觉。③总之，大家可以做很多好玩有趣的事。④而我每到周日，却感到烦燥不安。

(1)文中有三个错别字，请把它们找出并改正。

“穿”改为“川”，“宵”改为“霄”，“燥”改为“躁”。

3、下列句子中加点的成语使用不当的一项是( B )(2分)

A.在国歌的伴奏下，王琳和马进小心翼翼地将国旗升上顶端，然后深深舒了口气。

B.台上的主持人说：“下面我宣布本次比赛的结果，请大家洗耳恭听。”

C.机敏的办案警察根据现场的蛛丝马迹，很快找到破案线索。

D.她演讲的时候，整个大厅鸦雀无声，她的事迹深深感染了在场的每一个人。

4、下列句子中没有语病的一项是( D )(2分)

A. 同学们写作文一定要有真情实感，切忌不要胡编乱造。

B. 通过这次综合实践活动，使同学们对语文的学习兴趣有了很大提高。

C. 春天的兰州各大公园绽露出自然的清新和灵秀,成为人们春游的好时候。

D. 我们要随时发现学习过程中的缺点并且及时改正。

5、下面说法有误的一项是 ( B )(2分)

A.海伦·凯勒是美国女作家、教育家，幼年的一场大病夺去了她的视力和听力，但是她却在莎莉文老师的帮助下，以自强不息的顽强毅力，掌握了英、法、德等五国语言，并完成了她的一系列著作。

B.丘吉尔是英国政治家、演说家、作家，曾两度担任英国首相，并因为他在第二次世界大战中的杰出表现而获得过诺贝尔和平奖。

C.我们在刻画人物时可以从外貌、语言、动作、神态、心理等方面对人物进行细致的描绘，从而展现人物的精神面貌，体现人物的性格特点。

D.表达方式分为记叙、描写、说明、抒情、议论五种，其中记叙是写作中最基本、最常见的一种表达方式。

6、将①—④句填在横线上，请你排出合理的顺序(2分)

读书，为什么读书?读什么书?我以为。

①因此，对志向远大者来说，我建议再读一点文学书

②今天我们读书不能过于势利，事事讲求实用

③审美趣味和精神意志的培养同样不能忽略

④经济、法律等专业书籍当然很重要

合理的顺序应为： ②④③①

7、按原文填空。(9分)

①子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”(《论语》十二章)

②几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥 。(白居易《钱塘湖春行》)

③开轩面场圃，把酒话桑麻。(孟浩然《过故人庄》)

④万籁此俱寂，但余钟磬音。(常建《题破山寺后禅院》)

⑤《次北固山下》中表现诗人思乡之情的诗句是乡书何处达?归雁洛阳边 。

⑥马致远的《天净沙·秋思》以一句“枯藤老树昏鸦”写尽了秋天的肃杀之气。

⑦《夜雨寄北》中用假设未来相逢来表现离情之深的诗句是：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

二、名著阅读(5分)

8、《繁星》《春水》是冰心在印度诗人 泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的。下面这几句诗均出自这两本诗集，请结合诗的内容，说说诗集的主题是什么。

(1)母亲呵!我的头发披在你的膝上，这就是你付与我的万缕柔丝。

万千的天使，要起来歌颂小孩子;小孩子!他细小的身躯里，含着伟大的灵魂。

(2)我们都是自然的婴孩，卧在宇宙的摇篮里。

(3)墙角的花,孤芳自赏时,天地便小了!

主题：对母爱与童真的歌颂;对大自然的崇拜与赞颂;对人生的思考和感悟。

三、综合性学习 漫游语文世界 (5分)

9、大街上挂出了两条横幅广告：(3分)

“汇声汇色”炒外汇 慧声慧色——陈慧琳南京演唱会

广告中“汇声汇色”与“慧声慧色”两个词都是仿自绘声绘色(填一成语)，对这类语言现象，褒贬不一，你是赞同还是反对? 请写出理由

赞同的理由，可以是巧妙利用谐音，言简意丰，引人人胜等。

反对的理由，可以是滥用成语，语言不规范，容易误导等。

10、仿照下面两个例句的格式，发挥想象，再写出一个关于书的比喻句。(2分)

例：书是钥匙，能开启智慧之门。 书是阶梯，能帮助人们登上理想的高峰。

书是，。

示例：书是良药，能够帮助人们医治愚昧。书是渡船，能够把我们渡到成功的彼岸。

四、阅读(38分)

(一)阅读下面两段文言文，完成11～13题。(8分)

陈太丘与友期

陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。 元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信;对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。

咏雪

谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰：“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

11、解释下面加点的词语。(4分)

(1)相委而去丢下，舍弃 (2)下车引之 拉

(3)元方入门不顾回头看 (4)俄而雪骤 不久一会儿

12、下列说法不正确的一项是( B )(2分)

A.“期日中，过中不至”这一句话点明了不守信用的人是客而不是陈太丘。

B.“与儿女讲论文义”一句中“儿女”指的是谢太傅的儿子和女儿。

C.“未若柳絮因风起”这句话的意思是：还不如比做风把柳絮吹得满天飞舞。

D.“尊君”、“家君”，前者是敬词，对别人父亲的一种尊称;后者是谦词，是对人称自己的父亲。

13、用现代汉语解释下面的句子。(2分)

太丘舍去，去后乃至。

陈太丘不再等候就走了，太丘离开后朋友才到。

(二)阅读《论语》十二章，完成14～18题。(10分)

子曰：‘学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”《学而》

曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”《学而》

子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”《为政》

子曰：“温故而知新，可以为师矣。”《为政》

子曰：“，思而不学则殆。”《为政》

子曰：“贤哉，回也!一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也!”《雍也》

子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”《雍也》

子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”《述而》

子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”《述而》

子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”《子罕》

子曰：“三军可夺帅也 匹夫不可夺志也。”《子罕》

子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”《子张》

14、下面句中“而”字用法不同于其它三项的是( D )(2分)

A. 学而时习之 B. 温故而知新

C. 曲肱而枕之 D. 学而不思则罔

15、解释下面加点的词语(2分)

(1)人不知而不愠 生气，发怒

(2)七十而从心所欲，不逾矩 越过，超过

16、下面对各段赏析有误的一项是( D )(2分)

A. 从第二则中“三省吾身”的内容来看，古代治学的人非常注重品德的修养。

B. 第七则告诉我们，兴趣才是最好的老师。知之、好之、乐之，道出了学习的三重境界。

C. 第八则和第六则一样，都在强调“安贫乐道”的思想，在孔子看来，君子不会为物质的享受而四处奔忙，粗茶淡饭就能让他们乐在其中。

D. 第十一则讲的是做人要有理想，哪怕是一个普通人也要有敢于做统帅的想法。

17、翻译文中画线的句子。(2分)

逝者如斯夫，不舍昼夜。

时光像流水一样消逝，日夜不停。

18、“吾日三省吾身”已经成为很多人的座右铭，请结合实际谈谈这么做的好处。(2分)

让我们每日提醒自己,找出自己的不足之处,从而提高自己,完善自己.

或这是一种严于律己、勇于解剖自己的精神，只有这样，人才能在做人与求学方面得到提高(2分)。

(三)阅读《平分生命》，完成19～22题。(8分)

平分生命

一个男孩与他的妹妹相依为命。父母早逝，她是他唯一的亲人。所以男孩爱妹妹胜过爱自己。

然而灾难再一次降临在这两个不幸的孩子身上。妹妹染上重病，需要输血，但医院的血太昂贵，男孩没有钱支付任何费用，尽管医院已免去了手术费用，但不输血妹妹就会死去。

作为妹妹唯一的亲人，男孩的血型与妹妹相符。医生问男孩是否有勇气承受抽血时的疼痛。男孩开始犹豫，十岁的大脑经过一番思考，终于点了点头。

抽血时，男孩安静地不发出一丝声响，只是向着邻床上的妹妹微笑。手术完毕后，男孩声音颤抖地问：“医生，我还能活多长时间?”

医生正想笑男孩的无知，但转念间又被男孩的勇敢震撼了：在男孩十岁的大脑中，他认为输血会失去生命，但他仍然肯输血给妹妹。在那一瞬间，男孩所做出的决定是付出了一生的勇敢，并下定了死亡的决心。

医生的手心渗出了汗，他紧握着男孩的手说：“放心吧，你不会死的。输血不会丢掉生命。”

男孩眼中放出了光彩：“真的?那我还能活多少年?”

医生微笑着，充满爱心地说：“你能活到一百岁。小伙子，你很健康!”男孩高兴得又蹦又跳。他确认自己真的没事时，就又挽起了胳膊，昂起头，郑重其事地对医生说：“那就把我的血抽一半给妹妹吧，我们两个人每人活五十年!”

所有的人都震惊了，这不是孩子无心的承诺，这是人类最无私最纯真的诺言。

19、文章第一自然段在全文中有何作用?(2分)

①交代故事发生的背景;②总领全文;③为下文写男孩给妹妹输血和与妹妹平分生命做铺垫(答出任意两点即可)(2分)。

20、第三段说：“(抽血前)男孩开始犹豫”，他“犹豫”的原因是什么?(2分)

他认为输血会失去生命(2分)。

21、文章的主人公是“男孩”，但文中多次写到“医生”和“所有人”的反应，其目的是什么?(2分)侧面描写，表现男孩的可贵品质(2分)。

22、你认为“男孩”身上的哪些优秀品质值得我们学习?(2分)

充满勇气，富有爱心(2分)。

(四)阅读《一元钱的菜》，完成23～26题。(12分)

一元钱的菜

街对面新开了一家便利店，招牌用很正的绿做底色，“友邻生鲜便利”六个白色大字，清清爽爽、干干净净。

店主是一对80后小夫妻，常在店里的，还有女主人的双胞胎妹妹。姐妹俩扎了同样的马尾，脸颊上都有可爱的酒窝，笑起来几乎一个模样，总惹得人忍不住问“谁是姐姐谁是妹妹”，小小的店里便溢满笑声，再加上“友邻”这两个亲切的字眼，我便偷了懒，几乎与五百米外的菜市场绝缘，脚步常常迈进这家春天般的小店。

小店生意很好，菜架上，各色蔬菜士兵一样整齐干净。菜叶类的，择好后，一小把一小把捆好，排列有序。一早或是午后，我送完儿子顺路去光顾的时候，常见姐妹俩围着绿色的围裙坐了小凳在择菜，冲我绽一个笑脸，低头继续忙碌，邻家妹子一般。

有天早晨，店里来了一个男子，称好水果后，问，你这儿是不是比市场贵啊?憨憨的小伙子笑着解释，不会的，我每天早晨都会去市场询价的。价格我有体验，明显比大超市低了些，而且每天都会推出几种特价商品，在白板上写了，就立在门口显眼处，小伙子又常常热心地帮忙送货，尤其是老人，所以小店人气一直很旺。

一个傍晚，一位穿橙色环卫服的阿姨一脸疲惫地走进店里，做姐姐的姑娘看到，忙返身从收银台下取出一个装了几种蔬菜的袋子微笑着递出，显然是准备好的。我注意了一下，那些蔬菜，都有些发蔫，不很新鲜的。有点诧异，但没好意思问。阿姨也不多话，递上一块钱，叹口气，转身离开。我在心里替阿姨宽慰，一块钱，倒也值了。

后来又碰了几次，总是一个递过袋子，一个掏出一块钱。终于趁一次结账时，我忍不住问，认识啊?姑娘羞涩起来，一边扫码一边回答，不认识，她挺可怜的，一个人带着孙子过，每天只买处理的菜。顿了顿，又说，本来想送给她的，又怕她不好意思再来，所以每次只收一块钱。

我惭愧于自己的想法，对姑娘肃然起敬。

此后，每次路过小店，便有一种温暖的气息氤氲着、蔓延着。

23、主要内容是什么?表达了作者什么样的思想感情?(3分)

通过一对年轻的夫妻及其妹妹无私帮助环卫阿姨的事情(2分)。表达了作者对店主姑娘的敬佩或赞赏之情(1分)。

24、“小店生意很好，菜架上，各色蔬菜士兵一样整齐干净。”运用了什么修辞手法?有什么作用?(3分)

拟人，比喻(2分)。生动形象的说明蔬菜整齐的状态(1分)。

25、我为什么会惭愧于自己的想法?又为什么对姑娘肃然起敬?(3分)

我认为环卫阿姨贪图便宜，店主姑娘贪图利润，所以惭愧(1分)。得知店主姑娘少赚钱帮环卫阿姨后对她的行为感到肃然起敬。(2分)

26、店主姑娘本可以把菜免费送给环卫阿姨，为什么又收她一块钱?是她很贪财吗?(3分)

不是贪财，店主姑娘收环卫阿姨一块钱，是怕阿姨误以为是对她的同情、施舍而伤了她的心，怕她不好意思再来，从而不肯接受帮助。(意思对即可)

五、作文(30分)

27、阅读下面文字，按要求作文。

岁月匆匆，十二三岁的我们已经走进花样的季节，站在由少年走向青年的门槛上，清点行囊，我们会发现自己多了一份成熟，少了一份幼稚;多了一份拼搏，少了一份幻想;多了一份感恩，少了一份淡漠;多了一份关爱，少了一份自私;多了一份责任、理想与憧憬……我们的行囊变得沉甸甸的，我们的道路正在向未来延伸。

请以“今天，我多了一份”为题，先在横线上填上恰当的词语，使题目完整，写一篇600字以上的有真情实感的文章，不得出现真实的人名、校名。