中考文言文阅读理解:《破阵子》文化常识及练习题(内附答案)
文言文阅读及答案
2025-01-27
一、文学、文化常识:
1.“破阵子”为词牌,“为陈同甫赋壮词以寄”是题目。辛弃疾作此壮词与陈亮(陈同甫)共勉。
2.辛弃疾,字幼安,号稼轩。南宋爱国词人,与苏轼同为豪放词代表人物。
初中阶段我们还学过他的作品《丑奴儿·书博山道中壁》。
3.陈同甫,即陈亮,字同甫,著名词人,辛弃疾的挚友之一。
二、重要注释及典故:
1.八百里:语意双关,既指牛名,亦兼指连营之广。
2.麾下:指部下。麾,军旗。
3.炙:烤肉。
4.五十弦翻塞外声:谓乐队演奏悲壮的歌曲。五十弦,这里泛指军中乐器。
翻,演奏。塞外声,以边塞作为题材的雄壮悲凉的军歌。
5.沙场:战场。
6.点兵:检阅军队。
7.的卢:一种性烈的快马。相传刘备在荆州遭遇危难,骑的卢马“一跃三丈”,脱离险境。
8.霹雳:惊雷,比喻拉弓时弓弦响如惊雷。
9.了却:完结,完成。
10.天下事:此特指恢复中原之事。
11.可怜:可惜。
三、重要语句理解及主旨:
1.作品无一词着壮,但处处显壮。以“号角声声”、“连营分炙”、“演奏军歌”、“战场阅兵”等生动场景,鲜活地表现了军营生活的豪迈、战斗激情的高昂、军容士气的雄壮;“跃马张弓”塑造的是抗金英雄的飒爽英姿,“建功立业”则体现了战斗获胜、大功告成时的昂扬意气。词人通过“分”、“翻”、“秋点兵”、“飞快”、“霹雳”、“惊”等充满张力的词语,让胸中不可遏止的壮情奔泻而下。
但是此景此情却只能在“梦中”重温、再现,现实中的“白发生”彻底破灭了词人“建功立业”的壮志,于是“雄壮”化为“悲壮”,令读者在陡转的情怀中唏嘘感慨不已。
2.作品通过现实(首尾)与梦境(中间主体)的转换,揭示了理想与现实的尖锐对立,抒发了词人的抗金决心和壮志难酬的悲愤之情。
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