我很喜欢美国作家巴德·舒尔的文章《“精彩极了”和“糟糕透了”》。每次读起它，那简短的故事，精彩的文字剖析，总会撩拨起我心灵深处的情感，忍不住想随声附和，然后又忍不住想把作者没有写出的话与我的学生们一吐为快。

“我越来越体会到我当初是多么幸运。我有个慈祥的母亲，她常常对我说：‘巴迪，这是你写的吗？精彩极了。’我还有个严厉的父亲，他总是皱着眉头，说‘这个糟糕透了。’亲爱的同学们，你们听到了吗？这是作者对自己说的话，也是对我们说的话。这是多么富有哲理的名言哪，作者拥有母亲慈祥的爱，他满足；作者同时拥有父亲严厉的爱，他更满足。两种爱陪伴着作者成长，直至它成为一个知名的作家。作者感受到了自己的幸运。你们呢？你们是否和作者一样，享受着母爱的阳光，也经受着父爱的风雨呢?”这是我在讲授这篇课文是总结环节的一段话，我是多么希望在座的孩子们在学习完课文后，在听了我的这段话后，能清醒地意识到自身的幸运，从而珍惜目前所拥有的一切呀！

课堂上发言的同学很多。郝成双说：“我的确很幸运，我和巴迪一样，有一个慈祥的母亲和一个严厉的父亲。母亲每天都能发现我的进步，我的成功，并及时地给我鼓励；而我的父亲天天挑我的毛病，使我看到了自身的不足，不断进取。以前我还总是埋怨爸爸对我太狠了，现在我明白了，我错怪了他，他指出我的毛病是为了让我更完美，要不是他的严格要求，我也不会像现在这么出色。我要向爸爸道歉。”这个懂事的小女孩说的情真意切，获得了阵阵掌声。王月不甘示弱，大声说：“我也很幸运，姥姥、大姨、爸爸都给了我鼓励式的爱，只有妈妈对我要求严格些，我很感激他们，我会珍惜他们给我的爱，会好好学习的。”平时不言不语的史金霞不慌不忙地站了起来：“老师、同学们，我也感觉到我很幸运，虽然我的父母对我都很严厉，但是我理解他们，他们都是为了我好，恨铁不成钢嘛。今天学习完了这一课，我更加感激他们了。”调皮的刘成里，精灵古怪，他站起来，声音抑扬顿挫：“我觉得我们全班同学都很幸运，因为我们有一个既慈祥又严厉的老师，她像慈母一样，把我们的点滴进步看在眼里，说在嘴边，时时让我们感受成功的喜悦，让我们在前进的道路上又有无穷的力量和信心；她又像一个严厉的父亲，不放过我们丝毫的恶习，时时鞭策我们进步，进步，再进步，完美，完美，再完美。谢谢您，老师！”居然跑到了我的面前，庄重地敬了一个队礼。还没等我反应过来，其他同学也齐刷刷的站了起来，一起向我敬礼。这个场面太出乎我的意料之外了，我手足无措，但只是片刻。片刻之后，我用颤抖的声音说：“谢谢你们，孩子们！你们的举动给老师带来了太多的以外，太多的惊喜，太多的感动。有你们的懂事，你们的理解，老师心满意足了。那么，请同学们放心，在以后我们还要相处的几个月里，我会更慈祥，也会更严厉，努力把你们培养成为真正的人才。也希望同学们及时地给我鼓励，给我鞭策，使我成为一个更完美的老师！”

……

人，是有感情的动物，所以需要心灵的沟通。我们的课文，我们所上的每一节课，就是我们与学生沟通的最好机会。当我们面对着这群天真烂漫的学生，咏读着充满人间温情的文字的时候，我们有什么理由不把坦诚的心捧出来，与孩子们共勉呢？

那一刻，我真得很感动，直到现在，余“思”袅袅。

我比巴迪更幸运！