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送东阳马生序

余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无砚师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

1．选出朗读停顿节奏划分不正确的一项是

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A．余／幼时／即嗜学。 B．天／大寒，砚／冰坚，手指／不可／屈伸。

C．余因／得遍／观群书。 D．俯身／倾耳／以请。

2．下面加横线词释义有误的一项是

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A．既加冠（帽子） 执经叩问（磕头）

B．或遇其叱咄（训斥，呵责） 每假借于藏书之家（借）

C．以是人多以书假余（因此） 俟其欣悦（等待）

D．录毕，走送之（跑） 色愈恭，礼愈至（周到）

3．下列句子中加横线字意义和用法相同的一项是

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A．录毕，走送之，不敢稍逾约 从乡之先达执经叩问

B．俟其欣悦，则又请焉 其真不知马也

C．手自笔录，计日以还 寓逆旅，主人日再食

D．既加冠，益慕圣贤之道 不蔓不枝，香远益清，亭亭净植

4．文中语段从两方面表现作者的“嗜学”，请用自己的语言概括出

来： 。

参考答案：

1．C 2．A 3．D

4．（1）借书读，每次都抄下来，且及时归还。（2）不怕路途遥远，拜师求学。