优秀教师材料范文第1篇

　　去郧县南化镇罗堰教学点的路上，邹贵芬从教学点打来电话，因山洪暴发，滔河涨水，沿途中的一座桥被冲垮了，山路泥泞不堪，让我们别去。一位女教师在深山里坚守了33年，上万次的背着学生过河都过来了，我们去一趟怕什么。下车上船欣赏了近50里的库区风光，再下船走了近10里的山路，终于来到了白云深处的罗堰教学点，见到了朴实无华、默默奉献、播种希望的邹贵芬老师。

　　脊背搭起求知桥“我刚送完孩子们回来，河水又大又急，有一座桥被冲垮了，你们是怎么过来的？”邹贵芬看见我们走到学校门口，既有几分诧异，也有几分害羞。只见她裤管挽至膝盖以上，仍是湿成一团，脚上穿着高筒雨鞋，招呼我们在学生寝室兼餐厅里坐下后，她也顾不上换下湿衣服，就去隔壁的厨房里帮着丈夫给我们做晚饭。

　　从滔河水库到罗堰，途中经过那个被洪水冲垮的桥时，刚好碰上村支部书记周志斌，这位朴实的“当家人”喊了几个水性好的村民拉着我们从齐腰深的断桥处淌过去。

　　“邹老师是个实在人，去年被评为‘湖北省农村优秀教师’还是我们村民集体为她请的功呢。”关于这次请功，周志斌说起了阮士兵等村民的请求。2008年冬天的一个傍晚，由于滔河上游发电放水致使下游涨水，家在河边的村民阮士兵看到邹老师正在背孩子过河，他迅速过去帮忙，就这一次，冰冷的河水给他留下刻骨铭心的记忆，也让他发现，背学生过河33年的邹老师完全可以与扎根四川凉山“天梯学校”的李桂林、陆建芬夫妇相媲美。

　　罗堰村是郧县南化塘镇最偏远的村，北接陕西省商南县。1985年，国家在该镇修筑了西河水库，罗堰村被浩大的库水阻截了道路。村民出山有一条在半山腰上开辟出来的陡峭山路，坐在渡船上看挂在水库上方的那条山路，让人一阵阵眩晕。因为山水的阻隔，几百户人家撵地而居，大多数房屋建在半山腰，这给孩子们的求学带来了极大的不便。

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优秀教师材料范文第2篇

　　优秀德育教师先进事迹材料

　　赖志红同志，现任横江中心小学教师。她忠诚党的教育事业，爱岗敬业，教书育人，为人师表。自参加工作以来，教学成绩优秀，工作认真负责，思想上进，长期担任学校班主任工作，范文网网且热爱班主任工作，关心、爱护学生，经常与学生沟通，建立了良好的师生关系。在班级管理工作中，她坚持理论与实践相结合，集体教育和个别教育相结合，正面教育与纪律约束相结合的原则。从实际出发，因势利导，并充分利用思品课、队日活动及校会、班会、晨会等各种例会，对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、社会主义思想教育、国情教育、社会主义民主和法制教育、道德教育、劳动教育等。她采取了具体的手段和方法，如说理教育法，榜样示范法等。

　　她每星期进行二至三次学生家访，了解学生的学习情况，生活情况，并做了详细的记录，仔细分析，再进行分门别类，然后因人而异制定计划，采取不同的教育方法。如她班的一个女生，姐弟同班，上课时总是无精打采，成绩老是上不去。基于这种情况，她通过找班上的同学和村民了解，原来那个女生家父母严重重男轻女，放学后要做沉重农活，家务。由于身体吃不消，经常有头痛现象，但父母却不带去就医……证实了这种原因之后，她找个合适机会登门拜访了女生的父母，因为心中有数，家访的效果较好，女生父母很快认识到问题的严重性，并答应立即纠正错误。在以后的学习生活当中，该女生很快变得活泼向上，朝气蓬勃，学习成绩也提高得很快。

　　在差生转化工作中，她善于发现每位学生的优点和缺点，找准教育后进生的切入点。如她班有一个叫刘世腾的男生，由于基础差，基本上不识字，不能够读完整一篇课文，但对绘画却极其感兴趣，在“国庆”书画比赛中，她特意找了刘世腾同学谈话，希望他能够认真参加这次比赛，鼓励刘世腾同学对绘画作品进行多次修改，最终他的绘画作品获得一等奖。现在的刘世腾同学，虽谈不上有飞跃性变化，但至少学习比以前更主动，有时不懂的问题也会请教老师和同学了。

　　在“留守孩”管理方面，她摸清学生底细，定期对“留守孩”进行校外辅导。她接任一

　　（1）班班主任时，不久便发现刘梦莹同学，上课时表情呆滞，举止神态与同龄人不相称，经了解得知：刘梦莹的父母生下她六个月就放在爷爷奶奶家，双双到广东去打工了，爷爷奶奶重男轻女，平时除了漫骂，不理睬，就是让她去做家务。渐渐地变得不合群，对学习也无所谓。而对这样的女孩，赖志红同志看在眼里，记在心里。上课时经常提她的问，让她多发言，课间经常和她交谈、游戏，使其消除自我封闭之心。慢慢地，刘梦莹同学变得开朗了，也乐于与同学们交往，学习成绩有了进步。

　　赖志红同志在德育工作中，方法得当，效果明显，教育了一大批学生，她一直是我校德育工作的楷模，是值得赞扬的，是社会主义先进德育教师。

优秀教师材料范文第3篇

　　镇近年十分重视文化教育工作，将创省教育强镇列入镇党委、政府的重要工作内容，致力于调动广大教职工的积极性，改善教育教学质量，扭转教育工作薄弱、被动的局面。经过一年多的努力，全镇逐步形成了尊师重教、重读重学的良好氛围，为打造教育强镇打下了坚实的基础。

　　一、实施奖教，调动教师的积极性。

　　二、表彰优秀，尊师重教氛围逐步形成。

　　在去年教师节期间，镇党委、政府组织大规模的慰问活动，对全镇教师进行节日慰问，在提高慰问金的同时，组织干部群众与教师就如何搞好教育事业进行座谈，为发展教育事业献计献策；同时下发了《关于表彰优秀教师的决定》（望发字[]26号），对年取得优异成绩的优秀教师、优秀教育工作者、优秀班主任进行表彰。在镇党委、政府的努力下，全镇尊师重教氛围逐步形成。

　　三、奖励优秀考生，促进尊重知识、尊重人才。

　　四、建设教师安居工程，解决教师住房难。

　　五、争创省教育强镇，办好人民满意教育。

　　1、将创强工作写入政府工作报告，列入镇党委、政府重要的议事日程。政府加大投入，不断创造条件，找出差距，明确目标，发展教育事业，在镇十四人大四次会议政府工作报告中，年力争做好的第五件事是：加大教育投入，整合教育资源，发展教育事业，年投入750万元创省教育强镇。从而将创强列入镇党委政府重要的议事日程。

　　2、成立创省教育强镇领导小组和工作机构。年，我镇在学习英城创强经验的基础上，开展了创省教育强镇的各项工作。首先，抽调政府、学校各有关方面力量成立了争创省教育强镇领导小组和工作机构，近期研究出台了《望埠镇创建省教育强镇实施方案》，确保创强工作的落实，为创强打下了坚强的组织保障。

　　3、整合优化教育资源，力创省教育强镇。经市教育局批准，我镇进行学校布局调整，将二中并入一中更名为“望埠镇初级中学”，校址设在原一中。原一中和二中的教职工编制和人员划入合并后的初级中学。原二中的校园和不动产划入河头小学并更名为“望埠镇第二小学”，村小五年级以上并入镇区小学，并整理好资料，加强设施建设和改造，努力完善创强软硬件。通过创强取信于民，改善办学条件，形成尊师重教的良好氛围，提升全镇的教育教学质量。目前，创强各项工作顺利推进，力争在本年度完成创强工作（按省教育强镇评估标准）年度计划的95%以上。

　　在镇党委、政府的正确领导和关心支持下，我镇教育事业发生了巨大的变化，全镇各行各业、社会各界都来关心支持教育事业，对办好人民满意教育充满信心。各学校坚持“教书育人”宗旨，以“创特色，建和谐校园”为办学目标，围绕上级教育部门的中心工作和教育教学工作，实施教育教学计划，加强教师队伍建设，改善校园环境，完善基础设施，规范学校管理，提高教学质量，落实“普九”工作，创人民满意的教育，使教育事业有了很大的变化。年全镇小学学生操行评定优良率98.5%，一中、二中的新生入学率近100%，学生保留率97%以上，初三升学率90%以上，年考上二A以上本科院校的学生人数等为近年新高。

优秀教师材料范文第4篇

　　班级管理严谨，有风雨就有阳光。班风正，学风浓，活动开展的有声有色。多年的锤炼当中，具备了过硬的专业知识，丰富的教学经验，成为学校勇挑重担的骨干教师。自己也多次受到上级表彰，并多次在师德师风和年度考核中被评为“优秀”所带的班级多次被评为“文明班级”现在每当有人羡慕地对她说：真有办法，和学生的关系这么亲!总是笑着说：用心灵赢得心灵啊!啊，班级管理工作虽然琐碎繁杂，千头万绪，但是教师是要有持之以恒的耐心，无微不至的细心，足以融冰的爱心，那就一定能赢得孩子们那天真无邪的童心!

　　教育的最高境界。这就意味着教师必须具备奉献精神，有人说：用心灵赢得心灵。敬业精神，校的赵晓英老师就是这样一位教师典范，把教育工作当作了一个用爱心、耐心、关心、细心、热心的堆砌来赢得孩子们亲近、感激、尊重和爱戴的伟大工程，不断地在实践中探索，管理中创新，和谐中育人。

　　一、用爱心感染学生

　　巡视教室，爱心是具体的琐碎的每天总是早早到校。看看学生有没有到齐，早上是否吃过了早餐，各种学习用品是否都带齐了遇到天冷或天热的时候，同学们衣服穿得是否合理。班中多是外来务工子女，家中条件很差，就多次送给学生衣服。天气不好学生中午不能回家，就给孩子买饭。外地孩子由于基础太差，学习跟不上进度，总是主动帮她补课…家长感激，学生感动，可她认为，作为教师，关心学生就应该像关心自己孩子一样，既要关心他生活，又要关心他健康，还要关心他否懂得怎样做人。这些看起来很平常，其实这正是一个教师爱心的具体表现。十几年来，就是这样播撒着爱的种子，收获着爱的硕果。

　　二、用激励激发潜能

　　一直注重运用激励机制调动学生学习的积极性。教室后墙设立了一个“最棒”专栏，教学的具体工作中。凡是学生有好的表现，就为她加一颗星星，一周一小评，小星星”数量最多者为本周组长，一学期一大评，每个学期结束时，总结一下本学期中获优胜次数最多者为该学期优胜，为该生颁发奖状，以表扬鼓励。正因为如此，孩子们有了明确的追求目标，培养了集体主义精神，纪律增强了学生懂得团结互助了班风更好了学风更浓了

　　三、用制度培养习惯

　　就一直把养成教育作为班级管理的基础。第一、利用班会，多年来。队会组织学生学习学校的各项规章制度，使他解懂得各项规范要求，为今后能遵规守纪奠定基础。第二、让学生成为班级的主人，积极参与到班级管理中来。班级充分发挥小干部的作用，促使孩子们自她约束，自我反省，从而达到良好的习惯养成。就拿现在五(1班来说吧，现在班级一般的事情都有班长负责，但各项具体工作分工到各个班委成员，早读、课间操等日常工作都由值日组长负责，学习上由学习委员和各科课代表负责，当然，教师要随时随地地作检查指导。这样一来，班内的工作形成了程序化和制度化，各项工作就更能顺利地得到开展。第三、充分利用课余时间及时对学生进行针对性教育。班内利用国庆节对学生进行爱国主义教育;植树节时，让学生通过自制标签的形式督促自己保护周围的一草一木;母亲节的时候，让孩子们给亲爱的妈妈送份节日礼物或帮妈妈做件好事，进行感恩教育…通过一系列教育活动，教会孩子认识世界，明辨是非，学习怎样做人。

　　四、用责任做好纽带

　　以博得学生对课任老师的尊敬和信任，教师是联系学校、家庭、社会的细节。作为班主任她总是有意地向学生介绍课任老师的一些优点。如性格、爱好教育教学成绩等。使他因尊其师而重其教。同时她与课任老师密切配合，经常与课任教师取得联系，解学生对所任学科各方面的表现。

　　五、用真心引领学生成长

　　可是发现每当她与学生说到请家长时，孩子的教育离不开老师和家长的共同协作。就表现出一种畏惧和担心。究其原因，原来在孩子心目中，只有他犯了错误时，老师才会请家长，每次请家长后就会被家长训斥，重者还要被打，所以孩子们很反感。为了消除孩子们疑虑，便试着改变策略，当孩子进步了电话通知家长;当孩子做了好人好事，成绩有了进步时，颁发喜报告知家长。把与家长的沟通当作对学生的一种奖励。本着少惩罚、多肯定;少质问、多鼓励;少训斥、多交谈;少命令、多引发的谈话政策，进行入情、入理、入境、入心的教育，让孩子不把学习当成负担，健康快乐地成长，让家长和她一起分享孩子们成功的快乐。对于班内的差生”始终以“不放弃每一个学生”为行为准则，树立他自信心。通过不同的方式和有益的活动，让他每一个人都有展示自她机会。看到一点点进步，都给予鼓励和表扬。让每一片绿叶都享受 爱”阳光。

　　六、用恒心刻苦钻研业务

　　更注重的钻研业务。教学中，抓好班级建设的同时。潜心研究教材、教法和学法。精心处理好教学的每个环节，真正做到精益求精。课余时间总是不断地学习，教育教学上，积极积极运用先进的教育教学理念来指导学生。语文课堂上，为了使学生由爱学变成乐学，精心设计每一节课，散文的配乐朗诵、记叙文分角色朗读、小说的故事表演、议论文的小品演出等等教学活动在课堂上尤为常见。学生们说，上语文课，时间过得特别快。

优秀教师材料范文第5篇

　　赖xx，石练小学教师，县小学数学中心组成员，曾荣获“xx市优秀班主任”、“xx市教研积极分子”、“县第二届小学数学名师”、“县优秀教师”等称号。

　　对教育的热爱和追求，以及可以享受孩子们进步的喜悦，让她在工作中孜孜不倦、任劳任怨。从教25年，她担任了18年的班主任，每接过一个班，不管原来基础怎么样，她都会用心去呵护和“经营”。她坚信“给孩子一个支点——自信和习惯，就能撑起他们的世界”。因此，她所教的班级成绩总是在同类学校中名列前茅。

　　赖xx老师一直从事数学教育与研究，有十多篇论文或课题在市、县评比中获奖。在教学上，她是全县小学数学老师的学习楷模，教学事迹多次被县教研员当成典型案例分享，不仅让同事们肃然起敬，更让家长们点头称赞。

　　25年的坚守，没有豪言壮语，也没有惊天动地之举，只有对教育事业的执着追求。赖xx老师用青春、智慧和热血，为农村孩子的梦想护航，照亮了一茬又一茬孩子前进的道路。

优秀教师材料范文第6篇

　　在衙前农村小学校，有一位患有脑肿瘤仍奋斗在教育一线的教师，她用毅力谱写了一曲不平凡的教师之歌，更是用生命铸就着教师之魂。以下是关于优秀教师谢文琴先进事迹材料。

　　优秀教师谢文琴先进事迹材料【1】

　　在萧山区衙前农村小学校，有一位普通的教师，她叫谢文琴，一个患有脑肿瘤仍奋斗在教育一线的病人，却用毅力谱写了一曲不平凡的教师之歌，更是用生命铸就着教师之魂。

　　一、坚守岗位，用生命唱响教师之魂。

　　2003年9月，她被确诊得了脑肿瘤，一个3公分左右的肿瘤就长在她的脑子里。当时，她整个人都懵了……好不容易平静下来，她首先想到的是她的学生：这才刚开学呀，班集体还没稳定，学生的学习习惯还没养成，怎么着也得撑到期中啊!于是，她谁也没告诉，照常上班，悄悄地部署着一切：她要在一个月内稳定班集体，组建一支良好的小干部队伍，制定一套适合学生的班级制度;11月，学校还有个艺术周，得赶紧准备……只可惜她没能坚持到艺术周，就住进了医院，接受第一次手术。

　　当身体可以活动时，她就再也躺不住了，吵着要回校。也许是她的倔强、执着，征服了家人和校领导，出院两周后她就回到了她熟悉的课堂。她觉得很幸福，因为她没有离开她的学生太久，她及时归队了!

　　在之后的几年里，虽然每个月都要准时到医院复查，但她都坚守岗位，想方设法地利用双休看病、配药，利用假期住院、治疗，做到看病、工作两不误。

　　6月份的一天，她正上着语文课，突然，感觉到喉咙有点异样，鼻子一阵发酸……不好，她赶紧仰起了头，说了声“请大家把课文读两遍”，就向门外走去。此时，鼻血已经喷涌而出，她连忙用手去捂，鲜红的鼻血竟顺着手指往下流。可不能吓到了孩子们，她加快了脚步。终于来到了洗手池，低头清洗时，鼻血就像拧开了水龙头的自来水，直往下流。台盆里，台盆边上全是血!怎么办?孩子们还等着她上课呢!她一遍又一遍地用冷水拍打着额头，还用手紧紧按住后颈部，想快点把血止住。大概过了五六分钟，出血量终于没那么大了，她就塞了两团餐巾纸，回到了教室。

　　虽然是带病工作，但工作的质量还是要保证的，这是她对自己的要求。所以无论是日常教学，还是公开课，无论是外出培训，还是撰写论文，她都积极参与，努力提高自己的业务水平。

　　至今已有《评中做，做中评――提高小学低语口头回家作业实效性的实践研究》等9个课题区级立项;《一听 二读 三跟进――小学低段互动式课外阅读网的构建及运用研究》等18篇论文区级获奖，其中一等奖2篇，二等奖6篇;还有18项业务竞赛区级获奖，其中一等奖3项，二等奖8项等。

　　2007年，她还参加了教坛新秀的考核，在经过了一轮又一轮地选拔之后，她评上了“萧山区教坛新秀”。正当她忘却了自己是个病人之时，不幸再一次降临。

　　2007年12月，她的视力明显减退，经常头晕，磁共振显示肿瘤开始压迫视神经，医生建议马上手术。可是，即将进入期末复习阶段，此时离开，孩子们怎么办?思量再三，她又一次隐瞒了病情，给了孩子们一个完整的2007。

　　2008年新春的雪特别大，2008年的手术台也格外冰冷。在监护室，她已经昏迷了一天一夜。朦胧中，她听到了一声声清脆的呼唤……是的，是她的学生在呼唤她，她紧紧地抓住了一只手，睁开眼……

　　父亲握着她的手说：“孩子，你终于醒了……”

　　“爸……我……还可以……教书吗……”

　　她的声音很微弱，但父亲听见了，他转过身去，抹着眼泪……

　　活着真好!能够重返讲台真好!她感谢至爱的亲人!感谢医生!感谢生活!更感谢让她魂牵梦萦的孩子们!所以回到学校后的她，依然是忙忙碌碌，勤勤恳恳，不折不扣地做好每一样工作。所带班级班风正，学风好，所任学科成绩突出，所指导的学生在各级各类比赛中均有获奖，其中全国级获奖4人次，杭州市级获奖5人次，萧山区级获奖15人次等。

　　同事们都说她“傻”“要工作不要命”，还是“特傻”的那种，但她觉得“值”。

　　二、热爱学生，用爱心谱写教师之魂。

　　十八年的教书生涯，少不了风风雨雨;十八年的人生经历，饱含着喜乐艰辛。谢老师说不出别的深刻感受，但是她觉得自己是一个有福之人!她做了一个教师该做的，她做了一个母亲该做的，当然，她也享受到一个教师、一个母亲该看到、该享受到的回报的幸福。

　　记得有个叫小峰的学生，课堂上从不专心听讲，也不写作业，还经常跟同学打架。几经了解，才知道小峰父母关系不好，经常不回家。看来，小峰的任性源于亲情的缺失，他的空白源于对学习缺少尝试。于是，谢老师给予小峰更多的关心和帮助，经常为他添置一些学习用品。课间，带着他一起做游戏;中午，给他讲故事;傍晚，也和奶奶约定了时间，及时给他辅导。

　　一段时间下来，小峰的进步很大。上课专心多了，作业认真多了，也能和同学们友好相处了。奶奶还告诉她，小峰比以前懂事多了，在家还经常说长大了要当“谢老师”呢!

　　苦心人，天不负吧!三尺讲台虽小，但孩子们成长的空间，却是无穷的大啊!在一届又一届的学生中，谢老师帮助了无数个“小峰”，也培养了很多个优秀的班集体。

　　2010年四、五月份，年级组的两位语文老师先后因车祸及身体原因请了假，两个班的语文课就悬在了半空。当时的谢老师已经怀孕六七个月了，但是想到自己是年级组长，教材她最熟悉，学生也比较了解，就主动找了领导，硬是要求接下了他们的语文课。

　　距离预产期还有一周的时候，她去做产前检查。医生考虑到她的身体比较特殊，就要求她入院待产，可是第二天就是期末考了，接下来还有许多的期末工作要做，她又怎么放得下。最终是在她签下了“责任自负”的承诺之后，医生才让她离开医院的。

　　说来也巧，就在她把成绩单发到学生手里，把他们送出校门之后的那天晚上，她肚子痛了。第二天清晨，她生下了她的女儿。那份幸福，那份喜悦无以言表!

　　当时，家长们纷纷感言：“谢老师，好人呐!好人有好报!”同事们送她一个雅号“铁人”，她很喜欢，更希望自己能成为一个真正的铁人。

　　三、播撒阳光，用热血铸就教师之魂。

　　现在的学生心理问题层出不穷，为了更好地帮助他们，2005年，她开始参加心理健康教育本科自学考，积累了不少心理健康教育专业知识，并将学科教学与心理学有机融合。无论是班级活动，还是课堂教学，她都会依据不同年龄段孩子的身心特点来组织、设计。

　　也许是为孩子量身定做的课堂吧，孩子们总是喜欢上她的课，每堂课总是听得那么专心，回答得那么精彩。区教研员邬文香老师用“完美”来评价她的课，区教研员虞勇军老师则用“做你的学生是幸福的”来评价。

　　虽然与病痛相伴，频繁出入医院，但是她都不曾放弃过自己的学业，不曾间断过自学考。2013年，终于取得心理健康本科学历，欣喜之余，她组织教研组办起了阳光心理辅导站。

　　心语信箱是最受学生欢迎的，一个学期就收到学生来信200多封，不管工作有多忙，她都会利用晚上休息时间把回信赶出来。在信件的往来中，她走进了学生的心灵，倾听了他们的故事，帮助学生解开了一个又一个心结。

　　她还通过问卷调查，量表分析，写出了论文《小学生学习归因与自我效能感对学习成绩的影响研究》获得了萧山区中小学心理健康教育学科专业论文评比一等奖。

　　谢老师很享受和学生在一起的每一个日子。

　　3月8日那天，她像往常一样捧着教材去上语文课，走到教室附近时，就听到了从里面传来的笛子声。咦?走错了吗?抬头一看，是他们班呀!走进教室，她直奔课程表，这节是她的语文课呀!怎么回事?吹上笛子了?看着大家那一脸的认真劲，她都舍不得打断他们，就细心聆听起来。原来大家正在吹奏一曲“世上只有妈妈好”。虽然音不是很准，还时不时地窜出来几个杂音，但她听出来了，真的是在吹“世上只有妈妈好”。

　　笛音渐止，大家整齐地站了起来，对她说“谢老师，节日快乐!”那一刻，她的眼眶湿润了。

　　18年来，有太多这样的感动。她很珍惜，也很庆幸，虽然被病痛缠绕，但她始终在教师这一平凡而又伟大的岗位上工作和奉献着，牵挂着每一个学生，忙碌着每一个日子，滴下的汗水全都变成了珍珠：孩子们优异的成绩，汇成了她生命中的彩虹;“杭州市五一劳动奖章称号”、“萧山区美德标兵”、“萧山区劳动模范”、 “萧山区优秀班主任”、“萧山区教坛新秀”、“衙前镇首届学生心目中最理想的老师”等荣誉称号，凝结成了她生命中的彩霞;领导的信任、同事的支持、家长的肯定更是点缀了她美丽的教育生涯。

　　尽管许多人说她“太拼命了!”但在站上三尺讲台的那一刻，她觉得，脆弱的生命，竟是如此得饱满充实、挺拔高大，而所有的付出，用一个词来形容，那就是“值”。

　　为了学生，为了她所钟爱的事业，她愿意用生命来铸就那闪耀在内心的师魂!

　　优秀教师谢文琴先进事迹材料【2】

　　见到衙前农村小学校的老师谢文琴时，她正和班里的孩子们亲热地聊天，声音带着老师标志性的沙哑。难以想象，眼前这位精力充沛的女老师，2003年时就被查出患了脑肿瘤，进出手术室两次的她说，经历过生死才明白什么最重要。

　　在同事们眼里，谢文琴是出了名的“拼命三郎”。“她2003年教师节时就被查出患了脑肿瘤，但当时为了保证给孩子们正常上课，她一直隐瞒病情，直到有一天被送进医院，我们才知道实情。”同事俞金锦说，“记得有一次，谢老师在上课时，鼻血突然奔涌而出，把大家都吓坏了，但她塞上餐巾纸，稍微休息了一会儿，又去上课了。”

　　2003年，她第一次被推进了手术室。此后，她每月都要去复诊。2007年12月，她的视力明显减退，通过诊断，原来是脑肿瘤再次“卷土重来”。但当时，孩子们还在期末复习，谢文琴再次隐瞒病情，一直拖到2008年3月份，才再次动手术。那次醒来时，她握着爸爸的手，问的第一句话就是：“我还可以教书吗?”

　　时间的年轮跨越到了2010年，当时，年级组的两位语文老师先后因车祸及身体原因请了假，两个班的语文课悬在了半空。学校心急如焚，一方面协调着老师们的课务，能顶一节是一节，另一方面忙着找代课老师。但是在这个时间段，要找到合适的代课老师也并非易事。三天下来，家长们也急了。谢文琴当时已经怀孕7 个月，她主动找到领导，坚持接下了那两位老师的语文课。

　　距离预产期还有一周时，谢文琴去做产前检查。医生建议其入院待产，但第二天，孩子们就要期末考了，放心不下的谢文琴签下了“责任自负”的承诺书后，再一次回到了讲台上。

　　为什么得了脑肿瘤，却还坚持在教育岗位上?谢文琴说，因为舍不得孩子们。在孩子们眼里，这位老师不但风趣幽默，勇敢坚强，还像妈妈一样照顾着班上的每一个人。今年3月8日，全班孩子为谢文琴准备了一份礼物。他们平常偷偷练习吹笛子，在三八妇女节那天，把练了很久的一曲《世上只有妈妈好》，献给了他们最喜欢的老师。说起这一幕时，谢文琴的眼神亮亮的，声音有些哽咽。“不要总说我为孩子做了多少，他们也是支撑我坚强面对一切的动力。那一天我觉得，活着，真好。还能为这些孩子上课，真好!”

优秀教师材料范文第7篇

　　以下是关于两学一做优秀党员教师事迹材料，欢迎阅读。

　　两学一做优秀党员教师事迹材料（一）

　　王xx老师于2005年9月开始参加工作，是xx职业教育中心学校计算机专业部的一名一线教师。她热爱党的职业教育事业，时刻以一个党员教师的标准严格要求自己。从教11年来，她坚持上好每一节课、做好每一件事。以勤奋、执着和热情，编制一个互爱、相长、和谐的教学之梦。无论干什么，都始终做到对工作尽心、对同志热心、对学生关心，有良好的师德风范，深受学生的喜爱和学校的好评，所负责的工作也多次取得优异的成绩。

　　恪尽职守，默默耕耘

　　王xx老师对学校交给的各项工作都能做到恪尽职守，她先后担任了动漫制作、网页设计、平面设计、影音后期制作等多门学科的教学任务。对待每一门她都能提前研究教材、认真备课，力求吃透教材，找准重难点，认真钻研教材和新的课程标准，结合学生实际，精心设计和组织好课堂教学。在教学中牢牢把握好正确的教学方向，使所授课程的教学紧跟时代的步伐和企业用人的要求。

　　王xx老师在担任班主任工作时，对学生教育和班级管理上也是潜心钻研。她曾经连续担任两届班主任工作，她时时提醒自己：教育无小事，我要让每一天都闪亮。她认真的对待和教育班级的每一个学生，处理好班级的每一项工作。平时，尽可能多的融入学生之中，成为他们的一员。让爱浸透每一个学生的心田，这是教育的原则。她把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关心学生的座右铭。只要是她的学生，无论成绩好坏，都一视同仁，平等对待。对性格孤僻的学生，尤其给予了更多热情和帮助。有付出就一定会回报，教师的真诚学生是能感受到的。这种认真、负责的工作态度给学生树立了良好的行为榜样，也形成了无形的动力，全班同学对学习和各项活动都能认真对待，积极参与，人人都以为班级争光为荣。由于全班上下齐心协力，各科成绩都排同类班级的前列，各种活动也经常榜上有名。2011年她所带的09计算机班被授予市级先进班集体。

　　教学相长，不断求新

　　王xx老师在教学中崇尚科学精神，树立了终身学习理念，努力拓宽知识视野、勇于探索创新。她不断向教学经验丰富的老教师学习，反复探究钻研不同课程的特点，在教学实践中不断成长。通过充实自我，她为学生树立了一个博学、广闻和好学的师长形象。王xx老师的课堂幽默风趣，感染力强，在教学中能抓住学生的注意力，很好地调控课堂，有着极强的传授能力和观察能力，能把复杂的知识变得浅显易懂，抓住时机促成学生智慧的生成。

　　王xx老师紧跟时代的发展进步，创新教学方法。中职生精力旺、思维敏捷跳跃，大多性格活泼，上课好表现、喜欢与老师同学互动，但有时会影响课时进度。王xx老师除了自己保持着强烈的求知能力外，还努力培养保护学生的好奇心、求知欲，不伤害学生主动学习的积极性。每次课前或者课间让同学们主动发言，并及时对他们给予肯定，学生的荣誉感得到了尊重。她还经常在网上查找相关资料，将与教学相关的有趣知识和故事与教学内容关联起来，使同学们都能积极的参与到课堂教学中来，在心情愉悦中受到启迪和教育，寓教于乐，效果很好。她所教授的班级动画制作和平面设计两门会考科目及格率达到100%。

　　业务精湛，成绩突出

　　王xx老师热爱党的教育事业，用自己的爱心、真诚书写着日复一日的平凡岁月，用自己的好学进取和业务能力默默耕耘着无悔人生。2010年至今，她多次担任计算机专业项目大赛辅导教师，多次带领学生参加全国、省、市职业院校技能大赛，屡创佳绩，为学校和xx市争得了荣誉。王老师多年来潜心研究技能大赛，探索出了一套行之有效的大赛训练方法。在大赛选手选拔培训中，能够根据项目、选手的特点，从耐心、体力、质量意识、竞争意识、吃苦耐劳等多方面着手，考察选拔选手。按照由易到难、循序渐进的原则确定选手的训练目标，制定出详尽的训练计划。辛勤的付出，总有回报，几年来，她指导学生获得市赛4个一等奖;省赛1个一等奖和4个二等奖;2015年她指导学生获得全国职业技能大赛数字影音后期制作项目三等奖，2016年再次指导该学生获得该项目的金牌，也是安徽省在该项目上的首枚金牌。

　　教学之余，她还积极参加校内外各种技术比赛，充实和拓展自己的技能。2013年她参加xx市第五届青年技能大赛中获得“青年岗位能手”称号，并获得技师资格。2014年她的课件《脚本动画》获得安徽省中等职业学校优秀教学课件一等奖。2014年她获得xx市“巾帼建功标兵”称号。2015年她获得学校优质课大赛一等奖。2016年她的微课《flash引导层动画》获得全国职业院校教师微课大赛二等奖。

　　“站着就要像一支红烛，燃烧自己照亮别人。”王xx老师用一颗执着、向上、正直、宽容、快乐和善良的心一如既往的工作着，从不懈怠。用王老师的话说就是：让自己无悔、让学生成才、让家长放心、让学校满意，做一名合格的党员教师!

　　两学一做优秀党员教师事迹材料（二）

　　一脸严慈的笑容，一身青春的活力，一颗纯厚的爱心，一腔奉献的热血……这是xx职教中心xx老师的真实写照。已有16年教龄的他，任班主任9年，他把青春和热血献给了挚爱的中职教育事业，把勤劳和智慧播撒在平凡的三尺讲台。

　　智慧建班 润物无声

　　有人说：小事成就大事，细节成就完美。这也是作为班主任的xx老师的治班方略。

　　胡老师发现，班里很多学生缺乏时间观念，上学迟到，放学早退。在不断宣传校纪校规的同时，胡老师及时组织召开《守时也是一种美德》主题班会，讲述了一位上海考生因迟到而失去高考资格的真实故事。同学们各抒己见，最后得出结论：千里之行，始于足下，细节决定成败。胡老师又趁热打铁，发动同学细化班规，将出勤到课、仪容仪表、上交作业等方面的日常表现和学校表彰评优挂钩，引导学生自我约束、自我管理，进而内化为自觉行动。

　　“勇于负责、勤于思考”的智慧管理让胡老师所带班级连续3届获得市先进班集体荣誉称号。他在国家级CN刊物上先后发表德育论文2篇，德育论文获省三等奖1次，市一等奖3次，市级交流1次并荣获市第二届班主任基本功大赛三等奖，2016年获全国中职学校第一届班主任基本功大赛一等奖，2016年胡老师被评为学校模范班主任。

　　爱心育人 师德为本

　　“没有爱，就没有教育”。xx老师始终把“爱”根植于带过的每一个班级、每一个学生，让师爱尽情挥洒，滋润每个学生的心田。

　　只要在学校，胡老师一有时间总会去教室转转，学生感冒、身体不适，哪怕心理的一点点变化，他肯定能在第一时间发现。办公室、走廊、食堂、校园里，随处可见他和学生谈心的身影。他用平等、真诚走进学生内心，赢得学生们的信任和尊重。

　　学生王燕，父母离异，父亲常年住在单位，王燕由爷爷抚养。自强好学的王燕自己要求转到胡老师任教的13对口高考班学习后突然又提出不想继续上学了，胡老师四处打听，了解到一些王燕的家庭情况。恰逢xx职教中心学校开展“进千家万户”家访，胡老师利用周末，打着手电筒几经周折，终于找到了王燕家。敲开门，屋里昏暗闷热，不足10平方米的空间里，只摆着简单的家具。放着碗筷的小桌旁，王燕正在写着家庭作业……

　　胡老师找到王燕的父亲，细致讲解了对口高考的有利政策，又讲述了王燕在学校的刻苦表现。王燕的父亲十分高兴，连声表示：“谢谢班主任”。回到学校，胡老师将王燕的情况向学校做了汇报，还为她争取到“自强奖学金”800元。

　　在胡老师的严格要求和细致关爱下，班级共有6名同学考上二本院校，王燕同学凭借扎实的功底考取了池州学院旅游与管理专业。得知录取消息的王燕给胡老师发来短信：“老班，我考取了，谢谢您对我的教导，是您帮我圆了大学梦!”

　　敬业奉献 以校为家

　　虽说中职学校没有升学压力，但身为对口升学班班主任的胡老师总是自我加压，从组织早读到安排晚自习，从课前督促学生将手机放入手机休息袋到每天放学前的一日总结，胡老师从没有半点怨言。“家长把孩子送到xx来读书，是信任我们xx。我们应当对孩子严格要求，对家长负责，让家长放心”他是这样说的，更是这样做的。每天，他总是第一个先到教室，午休和晚自习前，教室里都有他来回巡视的身影。天凉了，帮助学生挑选物美价廉的暖身贴;天热了，教学生挂蚊帐。即便是寒暑假，他会通过电话、短信和家长交流学生情况……学生成了他永远的牵挂。

　　因为天天泡在学校，妻子偶尔也会责怪：“你还知道回家?你干脆住在办公室”，他只是笑笑，事后一切照旧，因为他知道，在学校多呆一会儿，他这个班主任的心就踏实一些，这些中考落榜生们就会离他们的大学梦更近一步。

　　“痴心一片终不悔，只为桃李竞相开”，xx老师深深懂得，每一位中职学生的健康成长同样承载着一个家庭的希望与未来，教师有责任有义务为中职生撑起一片绿荫。xx老师就是这样，秉持着让每一位中职生升学有门就业有路的信念，帮助他们实现一个又一个多彩的梦，让他们的人生同样出彩……

优秀教师材料范文第8篇

　　不久前，一位在外发展成功的同学半认真半调侃地对我说：“老同学，这么多年过去了，我以为你早就当上校长了，没想到你到现在还是一个普通老师。”我哈哈一笑，说：“你同学我就是一普通人，普通人做普通事，我觉得当一个老师挺好的。”是的，就像我们学校赵玉文校长对我说的：“真是羡慕你，你虽然是个普通老师，看起来无职无权，但是教书一辈子，桃李满天下，无论走到哪里都能得到社会的尊重，这才是最宝贵的财富。”每当工作繁累的时候，想想校长的话，我心里就暖暖的。

　　思念你的语文课

　　说到桃李满天下，我心里确实会充满喜悦。我从19岁走上讲台，至今已整整30个春秋。30年来，我送走了数以百计的毕业生，他们或成为社会的栋梁，或成为业界的精英，但更多的是普通人中的一员。逢年过节，是我的手机最忙碌的时候，一条条来自各地的短信刷爆了我的手机：老师，节日快乐！老师，保重身体！老师，好想再见到你！老师，思念你的语文课！……

　　这个思念语文课的孩子叫小白，大名吴xx，目前就读于北京某大学。初中三年，我和她在作文本上交流了三年，渐渐地，她从一个只会记流水账的菜鸟成长为作文高手，毕业后她每次发短信给我都会写上：老师，思念你的语文课。

　　我是语文老师，我的最大愿望就是让学生喜欢上语文课。为此，我常常遍览群书、虚心求教、绞尽脑汁、大胆改革。渐渐地，我的语文课上成了阅读欣赏课、朗诵课、辩论课、故事课、写作课、知识竞赛课……学生喜欢上语文课了，学习的劲头就足了，学习成绩也在不断提高。因此，这些年来我所任教的班级在大大小小的考试中总能名列前茅。

　　都喜欢叫我xx老师

　　我任教30年，30年来学生换了一茬又一茬，而我也从少年到了白头，但学生们对我的称呼却始终没变，他们都喜欢叫我xx老师。我不知道学生在称呼我老师时为什么还要加上我的名字，但我觉得很亲切很温馨，很享受这种被直呼其名的感觉。静下心来的时候我也想过，这也许和我的性格有关吧。我是个性格温和的人，学生和家长们都说我很儒雅，尽管做了二十多年的班主任，却从不训斥学生，更别说体罚之类的事了。我觉得我们要尊重孩子们的个性发展，在他们迷茫的时候，需要我们这些人生导师给他们指点迷津，引导他们健康成长，而不是当头棒喝，武断压制。

　　我班曾有个叫张xx的调皮学生，长得人高马大，聪明灵活，学习能力很强，但性格不好，脾气超级爆，一言不合就和同学大打出手，上课又坐不住，爱讲话，爱做小动作，老师批评他，他总是不服气，有时甚至顶撞老师。有好几次，几位女老师被气得眼泪汪汪地来找我告状。说实话，我见到他也是满脑袋疼。怎么办呢？我想，脾气暴躁的人或许会吃软不吃硬吧。于是，我主动接近他，找他谈心，给他讲道理，去他家家访，辅导他作业等等，尝试着走进他心里去。他开始对我是怀着敌意的，总认为我是黄鼠狼给鸡拜年——没安好心，但架不住天长日久，渐渐对我敞开了心扉，慢慢地改变。后来，他把全部的精力都投入到学习中去了，成绩越来越好，中考以优异的成绩考入县一中精英班，高考又顺利考上武警成都指挥学院，现在是xx省武警总队一名优秀的警官。如今他是和我联系最紧密的学生之一，我们成了无话不谈的好朋友。

　　开满鲜花的病房

　　班主任是个劳心费力的工作，多年的重负荷运转常常使我感到力不从心，有时候身体也会提抗议，现在只要身体一疲劳头就会偏头痛。我最怕放暑假，因为一放暑假，我的同事们都会兴高采烈的组团去旅游，以缓解一年来的工作压力，而我却要到处寻医问药。那年暑假，我又去县中医院做针灸，巧遇我的一位老同学，他因为腰间盘突出也来针灸。我们一对难兄难弟一个脑袋上扎满了银针像刺猬，一个腰背上扎满了银针像獾猪。我们互相打趣着，时间倒也过得很快，也不觉得痛和苦了。

　　2017年元旦期间，我因病做了个手术，在县医院躺了一个星期。期间，我的学生们纷纷在放学后来医院看我，真切的关怀让我很感动。出院后，我写了篇文章《开满鲜花的病房》，在文中我有感而发：我要感谢我的学生们，是他们的鲜花和祝福，让我感到原来生病也是件幸福的事。

　　既然选择了教师就是选择了奉献，不要埋怨苦和累，也不要埋怨收入少，但请相信：付出总有回报。这些年来，我先后多次被评为学校学生最喜爱的教师、最优秀教师、优秀共产党员和县教育系统党员先锋岗等光荣称号。我感到很知足，但不会停下前进的脚步。

　　普通人都会这样做的

　　在入党申请书上，我告诫自己：不但要成为学生的师表，更要做一个优秀的公民。我曾经长期坚持无偿献血，助人为乐；也曾多次为灾区捐款捐物，奉献爱心。还有一次因拾万金而不昧，一时传为美谈。

　　记得那是一个12月初的夜晚，寒气逼人。我和爱人出门办事，忽然在车库门口发现一个浅色女士手提包，打开一看，只见包里除了身份证、驾驶证、银行卡等各种证件外，还有一沓厚厚的百元大钞。我和爱人几乎同时脱口而出：“找失主。”可小区里黑乎乎、静悄悄，连一个行人都没有。我们来到门卫室，把包交给当值的保安，保安看后说他做不了主，赶紧打电话通知物业经理赶来。物业经理从包里拿出身份证一看傻眼了，失主不是小区的业主，显示的地址是珠海市。报警后，警察在包包的夹缝里找到了一张皱巴巴的购物清单，物业经理试着照清单上留下的电话打过去，终于找到了失主，我们都长长舒了一口气。40分钟后，失主一行火急火燎地赶来，原来提包是在浔海小区看朋友时不慎丢失的。当失主接过提包看到钱物分毫不差时，激动地数了1x0块钱要感谢我，我笑着拒绝了。没想到，千恩万谢的失主离开几天后带着电视台的人来学校，又是感谢信，又是采访，弄得我很不好意思。拾人财物，归还失主，这是天经地义的事，我想不光是我，任何一个普通人都会这样做的。

　　我是一位普通教师，在平凡的工作中一直默默地努力和付出着；我也是一个普通公民，同样会恪守一个公民应尽的义务。在这个日益浮躁的社会里，我将始终谨守本性、不忘初心，甘做一名安心乐教的好老师。