315活动范文(一)

　　为深入贯彻落实县教育局团工委“植一棵树，绿一方土”植树节的活动通知，构建环境优美、生态和谐的校园环境，提高校园文化品位，结合实际，我校以“3.12”植树节为契机，扎实落实县教育局团工委精神，现将活动情况简要总结如下：

　　一、 成立中心学校绿化工作领导小组

　　为加强学校绿化工作管理，加快绿色生态校园建设步伐，经中心学校团总支研究决定，特成立中心学校绿化工作领导小组，中心学校教学副校长xx任组长，xx（xx中学校长）、xx（xx中学校长）、xx（xx中学校长）、xx（xx联校团总支书记）为副组长，各校团支部书记为责任人组员，建立健全发展机制，确保学校绿化工作的发展与落实。

　　二、 分析现状，制定实事求是的绿化方案

　　我中心学校三所中学xx中学和xx中学（xx中学正在扩建中）绿化面积比率高，有着较好的绿化基础；三所中学均为农村中学且无学农基地，学校集中组织植树大型活动不现实。

　　鉴于上述学校绿化现状分析，根据实事求是的原则，今年我中心校的绿化原则是，积极宣传植树绿化家园，并在原有基础上向精细化提升，向整体合理布局和立体绿化发展。

　　1、根据我中心校学生不多、占地面积大，但活动空间有限的特点（大部分校园面积已被植被覆盖），在既不影响学生的活动空间，又增加遮荫面积和绿地量上进行设计。

　　2、学校原有大型乔灌木较多，不宜再种植大型乔灌木，本次以种植攀援植物和阔叶树苗木为主，绿化设计向块状和立体绿化发展。

　　三、具体活动

　　1、为确保绿化工作适时有效开展，学校充分发挥领导干部、班主任、团员的模范带头作用。中心学校领导小组责令各副组长归校立刻召集各级负责人会议，宣讲本次植树活动方案，积极开展相关工作。并上报各校具体活动方案和相关材料。

　　2、强化宣传，增强宣传力度。三所中学通过黑板报、旗下讲话、学校板报、主题班会等多种学生喜闻乐见的形式强化宣传，在师生中形成巨大的宣传攻势，为植树活动做好了充分的舆论准备。特别值得一提的是xx中学。xx中学不仅通过黑板报、手抄报的评比将植树造林的意识深深地根植于学生心中，并且在学校宣传橱窗和学校网站开辟专栏来介绍植树造林等相关知识，极大地提高学生对植树节的了解和植树的热情。

　　3、相关植树活动。①xx中学团支部组织学生于3月10日下午组织全校团员，在老师的带领下沿着南茅线开展植树造林工作，共栽种杨树180余棵。②xx中学于3月11日组织学生在学校空地开展植树活动，共栽种80余棵，并培植100多盆花卉。③xx中学后勤组织部分后勤人员沿着学校围墙共栽植爬山虎100棵，蔷薇50余棵、凌霄30余棵。并通过班主任责令学生在家每生完成栽种5棵树木。根据统计，学生在家共栽种树木430余棵。

　　4、植树与环保。开展植树造林等相关活动，都是为了增强学生强烈的环保意识。环保意识不上来，植树也将成为一个过程，或只能成为一项无意义的活动。为进一步提高学生的环保意识，增强学生环保的责任感，我们特开展了相关志愿者服务。如：①xx中学团支部3月9日开展了“保护环境，爱我校园” 学雷锋志愿者活动，40多位环保志愿者走向xx街道，清除学校周边白色垃圾，宣传环保。②xx中学团支部3月12日继续开展了“情系校园美化，奉献学子爱心”志愿者服务。38名志愿者带着劳动工具，将学校一些卫生死角彻底地清理干净。两次志愿者活动中，志愿者积极主动，做出了巨大的贡献，通过两次活动也将环保意识根植在学生的心中。

　　xx团总支本次主题德育活动以植树绿化为载体，使广大学生在参与绿化活动中，自我教育，自我提高，增强了绿化意识、环保意识，提高了个人素质，达到了为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。这个春天，让我们的绿色校园更美、更和谐！

　　xx中心学校团总支

　　2012年3月18日

315活动范文(二)

　　时间：2012-1-23——2012-1-28 地点：黄花镇中心小学体育场

　　活动内容：组织、参与黄花镇第一届足球“贺岁杯”

　　这次的活动，我既是组织者，也是参与者。事实上，这次活动早在暑假就已经开始了初步的准备。当时，我们几个足球运动的爱好者只是想在过年这段大家都闲着没事做的时间里踢几场球，增进一下友谊而已。没料到，消息传开了，到过年时，竟有如此多人报名参加。因为这个问题，我们搞得仓促。既然都已经传开了，于是，我们就决心把这次活动搞得“体面”一点，而且也决定了以后每年都将继续搞下去。希望能够以此为我们黄花镇的足球爱好者，找到一个相互交流、增进友谊的平台。而我之所以会参与比赛，一方面我自己本来就是足球运动爱好者，一方面是为了增加这次活动的人气。

　　所谓“万事开头难”，这次的活动，是我们自发的第一届，所以，很多工作我们都是做得不够的。

　　第一，时间问题。时间上很仓促，无论是赛前准备，还是赛程安排。赛前只是准备了那么几天，虽然基本上每晚都开会。但还是忽略了很多问题，这在比赛中可以体验出来。再者，我们的参与者，大多数都是年前的几天才回来的，而假期又只有那么几天，有的甚至连比赛都没踢完，就又要去工作了，所以，到了后期，就有队伍提出弃权。

　　第二，场地问题。由于本镇每年都有篮球赛，历史渊源深长，而我们黄花中学的足球场和篮球场就相隔那么一条几米宽的跑道，考虑到安全性的问题和比赛哨声的干扰，我们才刚成雏形的足球赛不能动用黄花中学的足球场。所以，我们的比赛场地，不得不搬迁到已经废弃了的中心小学体育场。这个场地，已经废弃了多年，虽然仍有两个球门，但地面凸凹不平，杂草丛生等等。而且，年前下了点雨，场地就像是块沼泽地一样。

　　第三，天气问题。如果天气可观的话，我们的比赛不用踢得这么艰辛。但是，受到客观条件的影响，过年这段时间通常都是又冷又下雨的。冷倒是可以忍受，但是下雨的话，问题就大了。我们的场地是黄泥地，一下雨，我们就是“和稀泥”了，刚下完田回来的人，身上都没我们身上多泥巴。更严重的是，我们在这样的场地上，体力消耗严重不说，根本没法踢球。所以，很多进球，都是场地间接导致的。这看起来是很公平，因为大家都是在同一个场地上踢球，但事实上，还是“盲猫遇上死老鼠”。无可否认的是，运气因素也是决胜的一个关键，但是，一支强劲的队伍，赢得比赛，不是靠运气的，而是它本身就有这样实力。

　　第四，裁判问题。按照我们的规定，本应该每支球队至少都必须派出一名球员来做裁判的。有的球队还是没能派出裁判有的球队是安排了人，但却经常不按时到位，搞得裁判稀缺不说，还耽误了赛程。裁判的公平性，是影响一场比赛胜负的一个重要因素。首先要说的是，我们的裁判都是非专业的，我们只是按照我们平时的经验去判决，至于判决的对错与否，这就是如何看的问题了。关于一些细微的犯规，我们的裁判是不可能很准确的做出判断，如果这也要深究的话，那么，我们的比赛将无法进行下去。无可否认，误判是有的。但由于大家的积极配合，我们的裁判工作，还算做得不错。

　　第五，球队问题。本来，每支球队按照赛程准时出赛的话，我们的比赛只需进行五天，但由于种种原因，为期五天的比赛不得不改为六天。耽误赛程的责任，有裁判的一份，也有球队的一份。裁判没能按时到位，这是我们组织者的失误，但我们会找到裁判按时开赛的。但球员既然报了名要参加比赛，就应该要按时初赛才是，但还是有些人因为天气的问题不愿意来的，这就是球品的问题了。这些不积极分子，当然是不可能将其排挤在外的，因为，第一届就将人拒之门外的话，可能会给以后留有不好的影响。不管如何，到最后，虽然不能按时开赛，但还是能够凑足人数来比赛，这是值得肯定的。

　　第六，奖励问题。这在我们这些参赛者看来，早已变得无足轻重了。很多参赛者都有这样的一个认识：我们来踢球，为的不是那份奖励，我们是来寻欢的，来找回踢球的快乐的，如果我们是为了那份奖励，不管他值不值钱，谁愿意过年出来跟你“和稀泥”?身为参赛者，有这样的一个认识，这让比赛增加了不少欢乐的呼声。而在我们组织者看来，虽然我们的经费有限，拿不出什么很丰盛的奖品，但必要的奖励还是要有的。最后，我们的奖品由于经费不足，不得不降低级别，但大家还是很乐意的接受了。

　　经过六天的苦战，大家的积极配合，比赛总算是取得了一个圆满的结束。虽然，还有很多问题有待改善，但大家都说第一次能够有这样的成绩，已经很可观了。其实，身为组织者，最开心的是看到参赛者能够开开心心的来参赛，开开心心的比赛，到最后，也能够开开心心的离开。有什么比这个更能让人更开心的呢?经过今年的比赛，发现了不少的问题，相信在以后的比赛中，我们会越做越好。

　　我们将会一直为我们黄花镇的足球爱好者服务，明年的赛事一定会更精彩，我们拭目以待。

315活动范文(三)

　　根据区委、街党工委的安排部署，我社区精心组织，周密安排，采取有效措施，在全社区集中开展了党性教育活动。通过这段时间的教育活动，使社区工作人员和党员为人民服务意识明显提高，教育活动取得了实实在在的效果。现将集中开展党性教育活动的情况汇报如下：

　　一、加强领导，精心组织，确保实效。我社区对此次教育活动高度重视，迅速召开了党委会，全面安排和详细部署了开展此次活动目标任务。为切实保证此项活动落到实处，社区成立了以党委书记为组长，党委副书记为副组长，其他各支委为组员的教育活动领导小组，教育工作办公室设在三楼会议室。

　　二、加强学习，统一思想，提高认识。我们采取召开集中上党课、组织心得体会交流活动等多种形式，组织党员认真学习领会党的十七届四中全会决定，着力在学深学透上下功夫。领导班子成员带头学习、带头上党课、带头交流学习体会，充分发挥了示范导向作用。通过学习，使广大党员和工作人充分认识到开展此次教育活动对提高干部思想素质的重要性，为此次活动的顺利开展奠定了思想基础。

　　三、加强教育，认真搞好自查自纠。学习是基础，查摆是关键，整改是目的。为将此次活动真正落到实处，社区领导班子结合自己工作实际，对照中纪委关于领导干部廉洁自律的各项规定，从深层次查找自己在思想作风、工作作风、生活作风、职业道德等方面存在的问题，提出了整改措施。

　　四、强化落实、常抓不懈，建立和完善党性教育的长效机制。开展党性教育活动以来，我们把这项活动纳入重要日程，精心组织，周密部署，保证了教育活动在时间、内容、人员、效果上“四落实”，努力做到了教育与业务“两不误”，“两促进”取得了教育实效。同时，全社区以此教育活动为契机，建立和完善了党性教育的长效机制。在全社区完善了中心组学习，建立了党委成员定期上党课制度。

　　通过开展党性教育活动，全社区工作效率得到了进一步提高，下一步，我们将继续认真开展好党性教育活动，按照区委的要求，进一步端正思想，提高认识，大力弘扬党性修养，切实做到全心全意为人民服务。

315活动范文(四)

　　连日来，解放区在扎实推进学习实践科学发展观活动中，围绕“保增长、保民生、保稳定”开展学习实践活动，真正做到带着问题下去、找到原因上来，带着课题下去、形成思路上来，寻对策、破难题、办实事。

315活动范文(五)

　　整改落实阶段，是深入学习实践科学发展观活动的关键阶段，要按照“明确整改项目、明确整改目标和时限要求、明确整改措施、明确整改责任分工，向党员群众作出公开承诺”的要求，扎实推进，切实取得推动科学发展的实践成果和制度成果。在深入学习实践科学发展观活动中，分别向社区居民、党员发放征求意见表、组织党员召开座谈会等方式广泛征求各单位意见和建议，在对征求到的意见和分析检查出来的问题进行全面分析归类梳理的基础上，制定以下整改落实工作方案。

　　一、指导思想

　　在前一阶段学习调研、分析检查的基础上，集中时间、集中精力、集中力量解决不适应不符合社区工作科学发展的突出问题，对具备条件解决的问题立即着手解决，对暂不具备条件解决的问题，积极创造条件，明确时限，分步实施，有效解决。

　　二、总体目标

　　（一）贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性得到增强。社区党员干部进一步加深对科学发展观的理解，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性；进一步转变不适应不符合科学发展的思想观念，使领导班子和党员干部在管理制度建设等重大问题上形成共识，坚定发展社区各项工作的决心和信心。

　　（二）党员干部素质能力和工作作风得到提高。党员干部特别是领导干部科学决策、统筹协调的能力，为群众办实事办好事的能力，化解矛盾、破解难题的能力得到提高。广大党员特别是党员领导干部讲党性、作表率的自觉性得到提高，党员干部联系群众更加密切，群众利益诉求渠道更加畅通，广大群众的满意度有明显提高。

　　三、集中解决突出问题

　　1、工作作风问题

　　调查研究不够深入。在日常管理工作中，深入居民、深入党员人中调查研究不够。

　　2、人才队伍问题

　　随着经济社会的快速发展，新问题、新情况的不断增多，对我们队伍的综合素质、解决复杂问题的能力，提出了新的更高的要求。我们的队伍在如何履行好职责、发挥好职能。

　　四、解决问题取得新成效。

　　紧密结合夏庄社区的工作实际及党员干部的思想实际，把查找和解决问题贯穿学习实践活动的始终。充分发挥主观能动性，积极研究新形势下工作的新情况、新特点，把握内在规律，找准薄弱环节，创新思路方法，以改革创新的精神切实解决影响和制约科学发展社区体制、机制、法规能力建设、队伍建设等方面的突出问题。大力加强领导班子思想政治建设，推动广大党员特别是党员领导干部讲党性、做表率。进一步理清促进科学发展的总体思路，使社区工作更好地适应和符合新形势下经济社会发展的要求，让党员群众在良好的生态环境中生活。

　　夏庄社区党委

　　2009年7月14日

315活动范文(六)

　　在府前社区学习实践科学发展观活动动员会上的

　　讲 话

　　府前社区党支部书记 宋美岩

　　一、统一思想，提高认识，切实开展好学习实践活动

　　在全党开展深入学习实践科学发展观活动，是党的十七大作出的一项重大战略部署。全体党员干部一定要充分认识开展学习实践活动的重大现实意义和紧迫性，把思想高度统一到中央和省、市和城区工委的决策部署上来，切实增强搞好学习实践活动的紧迫感和责任感。

　　（一）开展学习实践活动，是推动我们府前社区工作又好又快发展的迫切需要。近几年来，城区街道工委、办事处的正确领导下，我们府前社区的工作取得了长足发展，但由于我们面临的形势不断变化，承担的任务不断加重，需要我们不断更新思想观念，深入发掘社区建设工作的深刻内涵，科学分析社区工作的本质、地位和作用。开展学习实践活动，为我们按照科学发展观的要求重新审视社区工作、明确发展方向搭建了科学平台。

　　（二）开展学习实践活动，是推进社区工作科学发展的良好机遇。这次学习实践活动，在强调思想教育的同时，更加注重深入调研、解决问题和制度建设。我们要以此为契机，通过学习实践活动，把握好机制体制创新，全面提高社区发展水平，为府前社区发展做出更大的成绩。

　　（三）开展学习实践活动，是加强社区党员干部作风建设、提高工作水平的必然要求。社区作为最基层的单位，领导班子和党员干部能否全面贯彻落实科学发展观，对全面落实党的惠农政策，以及保持稳定的大局至关重要。我们一定要把这次学习实践活动作为加强党员干部管理的一次重大机遇，通过学习实践科学发展观，切实解决思想上、作风上、纪律上存在的问题，真正使全体党员干部的理论素养有一个大的提升，工作作风有一个大的转变，更好地担负起社区全面协调可持续发展、服务民众的任务。

　　二、突出重点，抓住关键，确保学习实践活动深入开展

　　整个学习实践活动按照学习调研、分析检查、整改落实三个阶段进行。要结合我们社区的实际，突出重点，抓住关键，整体推进，确保学习实践活动深入扎实进行。

　　（一）搞好思想发动，做好准备工作。今天这次会后，各党小组要认真学习工委动员大会精神和府前社区的实施方案，自觉把思想统一到工委精神上来，把精力投入到学习实践活动中来，确保学习实践活动组织、制度、人员到位，为开展深入学习实践活动提供基础性保障。

　　（二）深入学习调研，筑牢活动基础。首先，要抓好理论学习，在掌握科学发展观的丰富内涵和精神实质上有新进步。全体党员干部，都要认真学习科学发展观理论和上级有关文件精神，切实做到“学”有提升、“思”有突破、“悟”有所得。其次，要深入开展调查研究，认真梳理在贯彻落实科学发展观方面存在的主要问题。社区班子成员和小区干部要紧密联系各自的工作实际，通过召开座谈会、个别访谈、问卷调查等形式，倾听民声，了解民意，广泛征求居民和辖区单位的意见和建议，及时解决居民反映强烈的热点难点问题，认真做好调研。第三，要采取多种形式，广泛开展学习、讨论活动。

　　（三）深刻分析检查，找准突出问题。这一阶段的重点是分析问题、查找原因、开展评议。我们要做到“三查三看”（一查工作机制，看是否做到了居务公开、规范高效、方便群众；二查工作作为，看是否做到了勤政为民，政策落实，真抓实干；三查形象行为，看是否做到了端正思想，大公无私，为民解忧）标准，开展各项工作回头看活动，找出存在的突出问题。社区班子将召开专题民主生活会，进一步统一思想认识，带头查摆问题，深刻剖析原因，总结经验教训，形成领导班子贯彻落实科学发展观情况分析报告。之后，要组织居民代表进行评议，听取居民意见、接受居民监督，着重从对科学发展观认识深不深、查找问题准不准、原因分析透不透、发展思路清不清、工作措施实不实等方面进行评议，确保分析检查活动取得实效。

　　（四）抓好整改落实，确保活动成效。这一阶段的重点是制定整改方案、健全机制、落实整改。第一，制定整改落实方案。分门别类地提出整改落实的目标、方式和时限，明确整改重点，确定整改时限，落实整改责任。第二，集中解决突出问题。把重点放在事关群众切身利益和在活动期间能够立即解决的问题上。对于近期不能解决的问题，也要列出时限，采取措施，逐步实施。第三，完善体制机制。要坚持解放思想，边整改，边完善，建立健全相关制度机制，着力形成有利于科学发展的制度氛围。

　　作为开展学习活动单位之一，我们必须落实好这次学习实践活动，大家一定要严格按照工委的要求，认真准备，精心组织，逐阶段逐环节地有序推进，狠抓具体措施落实，确保每一个环节都能高质量地完成，每一个阶段都能经得起检验。

　　在学习的过程中，要求我们每个党员干部做到“三个一两个一定”。学习篇目一个不少，学习心得一篇不拉，查找问题一个不漏，问题分析一定要透彻，整改一定要彻底。学习实践活动基本完成时，每位党员干部都要形成总结材料，要对学习实践活动成效进行测评，并根据测评情况，进一步完善措施，抓好整改落实。

　　三、加强领导，严明要求，确保学习实践活动取得实效

　　开展好学习实践活动，是我们面临的艰巨任务。我们一定要高度重视，加强领导，精心组织，确保学习实践活动扎实有效开展。

　　一是要切实加强组织领导。为加强学习实践活动的领导，专门成立了活动领导小组，领导小组下设办公室，具体负责学习实践活动的组织安排、综合协调和督查指导。我们要加强同有关媒体的沟通和联系，加强舆论宣传工作，为学习实践活动营造良好的舆论氛围。要把深入学习、提高认识、解放思想、改革创新、解决问题、完善制度贯穿始终。各党小组组长是本党小组学习实践活动的第一责任人。

　　二是要注重实效。学习实践活动中，社区和小区干部要带好头。要把开展好学习实践活动和做好各项工作有机结合起来，做到统筹兼顾、合理安排，切实增强学习实践活动的针对性和实效性，每一阶段、每个环节、每项工作，都要坚持高标准、严要求，要切实做到两手抓、两不误、两促进、两提高，切实把学习实践活动中激发出来的工作热情转化为抢抓机遇、完成任务的动力，增强学习实践活动的针对性和实效性，真正让居民感受到学习实践活动带来的明显变化。

　　三是要主动接受工委督导组监督检查。工委督导组代表工委对我们社区学习实践活动进行检查、指导、监督，我们一定要及时沟通，及时汇报，认真听取督导组意见和建议，对所提出的意见要认真研究落实整改措施，并为督导组的工作提供和创造便利条件。

　　同志们，开展学习实践科学发展观活动，既是对我们党员干部的一次深刻教育和考验，也是对我们工作的有力促进和提高。我们一定要坚持求真务实精神，认真学习，勇于实践，确保学习实践活动取得扎实成效，推动社区工作又好又快发展，为惠民政策的落实做出新的贡献。

315活动范文(七)

　　团结社区党支部开展深入学习实践科学发展观活动以来，把学习实践活动作为社区的重点工作来抓，在办事处党工委和上级学习实践活动领导小组办公室的有力支持和领导下，以学习实践活动为契机，联系思想、工作实际，突出主题，结合实际，精心谋划，认真实施，较好地完成了各项目标任务；同时解放思想，更新观念，查找问题，明晰差距，理清思路，确定了整改目标和措施，有力地促进了社区的科学和谐发展。现将团结社区学习实践活动总结如下：

　　一、 学习实践科学发展观活动基本情况

　　二、工作的措施和取得的成效

　　1、 加强理论学习，提高思想认识

　　针对两委班子成员思想中存在的问题，社区党支部始终把理论学习贯穿整个活动，把工作重点放在夯实理论基础、切实解决思想认识问题上。社区支部组织广大党员、社区工作人员以集中学习、专题讲座、发放自学材料等形式开展活动。社区广大党员和工作人员在活动中都坚持写学习笔记和心得体会，并进行交心谈心活动，使大家深刻领会科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要义，从而进一步使广大党员、社区工作人员树立“民思我想、民求我应、民困我帮、民需我做”的工作宗旨，切实把学习实践活动落到了实处。

　　2、 突出实践特色，扎实开展活动

　　学习实践活动开展以来，社区党支部按照办事处党工委和上级学习实践办的部署要求，结合社区特点，本着为民服务的宗旨，创新工作方法，社区先后举办了防火防盗及法律知识宣传讲座，以及预防艾滋病专题讲座，组建治安联防队维护社区安全稳定，并健全完善了居民档案等。在春节来临之际，团结社区集中财力、物力，开展了形式多样的慰问活动，为辖区的老党员、低保户、困难户、残疾人员等送去了党和政府的关怀。

　　3、 营造学习氛围，建立宣传阵地

　　团结社区每一阶段开始前，都要召开党员学习动员会，并对动员大会的时间、参加人员、领导讲话等都进行了周密的组织部署，做了充分准备，使社区全体党员明确了任务，营造良好的学习氛围。

　　同时社区党委重视加强党建宣传工作，坚持做好学习实践科学发展观活动信息，目前共出30多期，并不断完善社区建设，及时报道相关活动进展情况，实时更新，加大了宣传力度，拓展了宣传覆盖面。社区还设立了意见箱、热线电话、网上邮箱，利用各种信息化的宣传手段加强互动，交流经验。

　　4、 深入基层群众，抓好学习走访

　　根据辖区实际情况，本着着眼于更好地推动和服务科学发展、着眼于解决突出问题、着眼于转变机制作风的原则，社区两委班子成员深入基层，深入群众，深入服务对象，认真听取群众的意见和建议，着力查找不符合不适应科学发展观的突出问题，集中民意民智。社区广开言路，通过召开座谈会、发放问卷调查、开通热线电话、上门访谈、设立社区邮箱和征求意见箱等形式，向广大居民群众、人大代表、政协委员等征求意见，并对征求到的意见建议进行了细致的整理汇总，切实做好学习走访阶段的工作。

　　5、认真分析检查，开展交心谈心

　　社区两委班子成员围绕主题，对照干部群众提出的意见和建议，查找差距和不足，深刻进行自我剖析。成员之间本着相互负责的态度，进行交心谈心，畅所欲言,认真开展批评与自我批评，大家对存在的问题进行了深刻的剖析，使思想认识上有所提高，实现了互相帮助、加强团结、共同提高的目的。

　　6、制定整改措施，落实整改方案

　　7、及时梳理，认真总结

　　根据近一段时间来的集中整改情况和群众反馈的意见建议，社区及时进行梳理总结、自查自纠，对多数群众不满意的地方重新整改，对群众有异议的问题作出解析，对尚未完成的整改项目特别是中长期整改项目进行再研究、再部署，明确整改思路，进一步巩固和扩大整改成果。

　　三、深入学习实践科学发展观活动体会

　　回顾整个学习实践活动，有以下几点体会：一是领导高度重视。活动开展以来，受到了各级领导的高度重视和大力支持，使工作得以有效进行；二是措施得力，坚持走群众路线，问政问计问需于民，促进科学和谐发展；三是努力解决广大居民群众生活中的实际问题和困难，把为民服务、为民谋利贯穿于活动始终。

　　学习实践科学发展观活动是一项长期的工作任务，在今后工作中，团结社区将以此次实践活动为契机，坚持用科学发展观武装头脑，指导实践，推动工作。社区干部将进一步总结运用这次学践活动成果，不断深化对科学发展观的理解和把握，不断提高解决问题的能力和水平，不断完善和落实学习实践活动中制定的各项制度措施，不断巩固和扩大学习实践活动的成果，进一步强化社区干部队伍整体素质，统一思想，形成合力，为全面完成各项工作任务，扎实工作，努力奋斗，使学习实践科学发展观活动出成绩，出效果。

　　延中团结社区

　　2012年3月4日

315活动范文(八)

　　每年10月15日为国际盲人节。为庆祝国际盲人节，近年来各级残联和各地盲人协会在国际盲人节期间组织盲人开展丰富多彩的活动，通过活动的开展，充分展示了我市盲人热爱生活、自强自立、乐于奉献、积极向上的精神风貌，维护了社会稳定，在社会上产生了积极影响。

　　今年是第32个国际盲人节。为进一步动员广大盲人走出家门，广泛参与社会生活，共享经济社会发展成果，市残联决定今年继续在全市组织开展盲人节系列活动，现将有关事项通知如下：

　　一、高度重视，精心组织。各县市区残联要高度重视，切实按照邓xx同志关于加强残疾人专门协会工作的指示精神，将盲人节的活动组织开展好。要指定专人或相关股室协调配合盲协开展工作。各地盲协(未成立盲协的由残联召集部分盲人代表)节前应组织召开专题座谈会，了解广大盲人朋友的生存状况，倾听他们的建议意见，反映他们的合理诉求。围绕盲人提出的“三最”问题，积极争取各级政府相关部门和社会各界为盲人朋友排忧解难，维护社会公平正义和社会稳定。

　　二、创新方法，丰富内容。盲人节庆祝活动以盲人协会为主，各县市区残联要广泛听取盲人朋友关于开展节日庆祝活动的意见，认真研究，制定方案。具体庆祝活动内容和形式不求统一，可根据本地实际组织安排(活动内容：1、向贫困盲人赠送盲杖;2、开展盲人定向行走训练;3、组织盲人走盲道，体验无障碍通行;4、组织学习新修定《残疾人保障法》等法律法规，增强盲人学法、懂法、守法和用法意识;5、组织有特殊才艺的盲人展示风采;6、组织盲人按摩和计算机培训;7、座谈、讨论盲协今后的工作，学习、交流盲人推拿按摩好的经验)。通过活动交流和宣传教育，进一步团结和带领广大盲人朋友融入社会。

　　三、加大宣传，营造氛围。各县市区残联要充分利用活动的开展，协调当地新闻媒体做好宣传报道工作。10月25日前将活动开展情况报市盲人协会秘书处(市残联就业中心，联系人：xx，联系电话：xx)，市残联将对各地组织开展盲人节活动的经验和做法予以通报。

315活动范文(九)

　　记录活动记录需要记录活动的时间地点及活动内容，那么，以下是范文网小编给大家整理收集的教学教研组活动记录，供大家阅读参考。

　　教学教研组活动记录1

　　教研组名称

　　各科教研组

　　主持人

　　胡传斌

　　活动时间

　　xxxx年9月27日

　　活动地点

　　办公室

　　参加人员

　　全体教师

　　活动内容

　　全体教师讨论：

　　一、对新课程下课堂教学评价的认识

　　李成付老师

　　作为教学的一个重要组成部分，我深刻地感受到它对学习产生的积极作用。

　　1、教师评价学生。

　　在教学中更多关注学生的成长与发展，对学生的学习过程给予肯定、赞赏和鼓励，给学生指明前进的方向。除了口头评价外，还可以采用一些奖励性的手段评价学生，如糖果、饼干等等。

　　2、学生自评、互评。调动竞争意识，培养合作的好习惯。

　　3、邀请小朋友做老师定期批阅作业，进一步养成良好做作业的好习惯。

　　韩云老师

　　我实行评价标准的多样化与层次化，关注被评价者之间差异的不同需求。评价时采取下要保底、上不封顶的方式。再如单元测验后的评价，根据卷面的难易程度推出不同的评价标准，使每个孩子都知道自己的优点与不足，发展每一个孩子的个性，准确找出自己的能力坐标。

　　胡校长

　　低年级教学中，我们经常采用这样的方法来提高学生的积极性，上课认真了奖励一颗五角星，回答得好奖励一朵小红花。但也发现不少孩子已经对类似方法不大感兴趣，即使加大剂量也无济于事。为什么呢?

　　1、学生长时间沉浸在被表扬的喜悦中，根本没办法集中注意力在课堂上。

　　2、对于答题错误的学生关注不多，其积极性和兴趣受到了抑制，学习效果不好，心理压力也比较大。

　　所以，课堂教学中评价不能过多，不能太廉价。

　　教学教研组活动记录2

　　活动内容：史学理论学习--基于问题学习

　　活动地：办公室

　　参加人员：全体历史教师

　　主持人：谢xx

　　记 录：谢xx

　　活动内容：

　　一、史学理论学习--基于问题学习

　　基于问题学习是建构主义所提倡的一种教学方式。它是由师生根据教学内容，联系生活实际提出问题，在教师的指导下通过个人、小组搜集材料、提取信息、处理信息、合作研究、探索解决问题的学习方式，为学生提供了一个交流、合作、探索、发展的平台。

　　1、培养学生问题意识

　　在传统的教学过程中，一般都是教师讲，学生听，教师按照预先设计好的教学思路和教学过程进行教学。即使中间穿插一些提问，也主要是对一些事实现象的再现，没有多大的思考余地。建构主义以相反的思路来设计教和学，主张在问题解决中学习。同时心理学的研究也表明，发现问题是思维的起点，也是思维的源泉和动力，没有问题的思维是肤浅的思维。因此，在课堂教学中，教师应注重激发学生思维的积极性，培养学生的问题意识。问题意识是指学生在认识活动中意识到一些难以解决的、疑惑的实际问题或理论问题时产生的一种怀疑、困惑、焦虑、探究的心理状态，这种心理状态驱使学生积极思维，不断提出问题和解决问题。

　　2.、鼓励学生探索问题

　　在课堂教学中，教师不仅要培养学生的问题意识，还要善于挖掘素材，努力创设各种问题情境，鼓励、引导学生多角度、多层面地深入探索问题，用疑问开启学生思维的心扉，启迪学生智慧，帮助他们不断挑战自我，挑战极限，享受到探索问题给自己所带来的快乐。从而在探索问题的过程中，将知识的理解引向深入。

　　3、引导学生解决问题

　　教学过程实际上就是设疑、质疑、释疑的过程，也是教学生学会学习，提高学习能力的过程，同时也是培养学生创新能力和实践能力的过程。解决问题的过程，也就是学生学会学习的过程。教师要引导、培养学生从不同的角度去思考、判断和解决问题，从而在问题的解决中学会学习，学会创新。

　　4、激活学生求知欲望

　　求知欲是学生追求知识的欲望，是激发学生学习兴趣，提高学习质量的内在动力。求知欲越强，学习的自觉性越强。教学过程是教师导，学生的学的双边活动。教学效果既受教师主导作用的影响，也受学生主体作用的影响;教师的主导作用要通过学生的主体作用来实现。所以要提高教学质量，就必须激活学生的求知欲望。学生有了强烈的求知欲望，教学就能取得最佳效果。很多时候，学生有学习的欲望，有动机，有上进心，却不知道如何去学，或学习的效率低下。建构主义理论关于在解决问题中学习的理念能引导学生进行探究性学习，激发学习兴趣，激活求知欲望，培养创造性思维能力，使他们在发现问题、探索问题及解决问题的过程中不断获取知识、巩固知识。

　　二、确定下阶段教学活动目标：依据建构主义问题学习的理论探究高中历史课程中有效设计问题。

　　活动分析与反思(关于主题确定、教师态度、形式与内容、经验与不足等)：

　　教师需要理论修养，理论学习为教学提供了方法和策略

　　教学教研组活动记录3

　　活动时间：

　　主持人：邹xx

　　参与：全体教师

　　活动记录：赵正平

　　活动主题：如何让学生的书写更加规范

　　活动目的：通过校本教研活动交流彼此的经验与想法，共同探讨教研主题。

　　活动重点：交流彼此的实践心得

　　一、交流我们的实践过程

　　一年级老师(吕淑德)：老师的书写示范非常重要。在教学时提醒学生观察字的结构，培养学生一次把字写规范的习惯，不依赖橡皮，尽量不用橡皮。

　　二年级老师(郭连香)：教学生字时，示范完之后让学生直接去写，且让学生进行互评，效果明显。(展示自己的实践成果，作业展示，并请教师为学生撰写评语)

　　三年级老师(赵永德)：在教学时，培养学生注意观察的好习惯，老师时刻提醒。

　　四年级老师(张胜先)：教师注意自己的书写习惯，必须认真做好学生的书写榜样，身教重于言传。对学生的书写教育从思想上入手，字乃人之脸面，字如其人，让其明白写规范字的重要性。对于学生的书写姿势进行强调，好的书写姿势是写好字的关键，做好三个一，再者教师在教学生字书写时，注意每个字的起笔、运笔、落笔，让学生仔细观察每个字生成过程。

　　五年级老师(赵正平)：作业不宜过多，时间充分才能写好每个字。让写字差的同学照着书写好的同学的作业去摹写，有一定帮助。

　　英语老师(夏艳)：让学生牢记字母，书写好的同学做示范，老师提醒，在班级展示优秀的作业。

　　二、在实践中我们有了新的困惑

　　1、书写笔顺总是记不住。

　　2、学生好的行为不能坚持长久?如何让其自始至终的保持?

　　3、如何让学生时刻保持正确的书写姿势?如何才能让学生真正做到三个一?

　　4、如何解决好与快的矛盾?

　　四、活动总结

　　教研主任：活动中我们欣慰地看到了老师们都在思考我们该如何让学生的书写更加规范，但我们还只是停留在思考阶层，因为我们大都谈的是我们该怎样做，我们该做什么，而很少有人谈及自己是如何去做的，做的效果如何，活动完了之后，给人一种很空的感觉，说了一大堆，似乎什么也收获，只因我们的实践少得可怜，没有总结出我们的实际做法，没有得出我们自己的策略。所以教研重在去行动，孔子说过：学而不思则罔，思而不学则怠，就是告诉我们要真正把思与做结合起来，我们才会有真正的提高!在这里我倡仪我们每个老师做学生的好榜样，从一笔一画给学生写好评语开始,写规范字从我们自己开始!

315活动范文(十)

　　做好安全教育工作，普及安全知识。利用各类会议、通知、板报、标语等多种形式开 展安全教育，增强幼儿安全防范意识和自救能力。以下是小编为大家整理的，欢迎阅读参考。希望对您有所帮助！

　　幼儿园大型活动安全会议记录1

　　会议时间 中心议题

　　20xx-5-12

　　会议地点 会议主持人

　　中班课室 谢小玲 记 录 人

　　参会人员

　　全体教师 黎嘉雯

　　一、溺水是近年来造成中小学、幼儿园学生尤其是农村学生的溺 水情况多见。夏季临近，为防范和减少悲剧的发生，我们园也开展 了一系列防溺水安全知识教育，以多种方式开展防溺水教育。

　　1、教师充分利用每天晨间谈话、“放学前一分钟安全教育”等时

　　间对孩子进行安全警示教育。

　　2、教师利用知识展板、宣传册页等方式，全面开展“四不一会” 会 议 主 要 内 容

　　教育：要求孩子不在无成人带领下私自下在湖边玩耍等，不擅 自与小朋友玩水，不到无安全保障的水域游泳，了解基本的自 护、自救方法。

　　3、班级通过通知形式《防溺水告家长书》，让家长体会到夏季防

　　溺水的必要性和严重性并要求家长切实担负起监护责任。 二、大门保持上锁关闭状态 幼儿入园、离园时，门卫人员要在大门口巡视，幼儿入园、离园 后及时关闭大门，防止无关人员进入幼儿园;幼儿园大门保持上锁 关闭状态，有外人进入时，必须查明身份，做好记录后方可入内。

　　幼儿园大型活动安全会议记录2

　　会议时间

　　中心议题 20xx-8-29

　　会议地点

　　会议主持人 办公室 杨雪梅 记 录 人 参会人员 全体教师 杨雪梅

　　一、做好安全教育工作，普及安全知识。利用各类会议、通知、板报、标语等多种形式开 展安全教育，增强幼儿安全防范意识和自救能力。 教师做到： 1、坚持每天晨检。保证幼儿不带危险物品入园，如有要收回。严格幼儿安全制度，预 防烫伤、外伤、药物中毒，预防异物进入耳、鼻及气管，预防幼儿走失。 2、保证教室的通风、干净，保证区角材料的安全、卫生，定期消毒玩具。每天放学后 开消毒灯消毒。 3、及时预防传染病的发生，保证一人一巾一杯。 4、严格书写交接班记录，及时清点人数和物品与接班教师交代清楚。 5、幼儿午睡时检查是否有危险物品，巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头并及时 纠正。 6、户外活动时,教师认真检查活动场地的安全性，及时排除不安全因素，确保幼儿安全， 活动后不遗忘幼儿物品。 7、 培养幼儿的自我保护能力,与家长密切配合,加强防范意识,让幼儿在有安全意识的基础 上,时时提醒自己或他人注意安全. 8、严格执行幼儿园接送规章制度。把孩子交到其父母的手中。 9、户外游戏时，不远离集体。要整理好衣着，系好衣扣，鞋带，以免活动时绊倒发生危 险。 10、团体排队户外活动时，要确认并紧跟前面的小朋友，不掉队，不随便离队。教师应 有二人随行，一前一后照顾幼儿，并随时清点人数。

　　二、最近是幼儿手足口病的多发季节，请各位家长留意、注意预防，手足口病 是一种病毒性感染，最常见的病原体是甲类柯萨奇病毒，属于肠病毒的一种。 手足口病多发生在夏天和初秋。 手足口病预防措施： 1、做好疫情报告，及时发现病人，积极采取预防措施，防止疾病蔓延扩散。 2、做好晨间检查，发现疑似病人，及时隔离治疗。 3、对被污染过的日常用品、食具等应消毒处理，患儿粪便极其他排泄物可 用 3%漂白粉澄清液浸泡，衣物、被褥、玩具、毛巾等要在阳光下暴晒，保持 室内通风换气。 4、在传染病流行时，应做好环境卫生、食品卫生和个人卫生。饭前便后要 洗手，预防病从口入。 5、提醒家长尽量少带孩子到拥挤的公共场所，减少被感染的机会，还要注 意幼儿的营养、休息，避免日光暴晒，防止过度疲劳，降低机体抵抗力。