我想对你说
第一篇我想对你说作文
老师,我想对你说,
您是甘露,
我就是新苗,
我在您的呵护下茁壮成长!
老师,我想对您说,
您是江河,
我就是小鱼,
我在您宽阔的的胸怀中畅游!
老师我想对您说,
您是园丁,
我就是花朵,
我在您精心的培育下艳丽!
老师,我想对您说,
您是阳光,
我就是绿叶,
绿叶离不开阳光!
老师我想对您说,
我爱您!!!
第二篇我想对你说作文
老师,你是我开启智慧的敲门砖;你是我打开幸福之门的金钥匙;你是我生活航程中的指路人;你是我奏响人生越长的指挥者……
还记得有一次,你给我们上课,班上的同学都举手争着回答问题,我却始终没敢举手。就在这时,你点到我的名字,让我起来回答问题,我战战兢兢地涨了起来,口还没有开,已经是满脸绯红,一副很难堪的样子。看到我真阳,你说:“同学们,我们掌声鼓励鼓励她好吗?”掌声中,我抬起头,目光转向了你,当时我的眼神里充满了犹豫和顾虑,仿佛在说:“老师,我行吗?”你看着我,微笑地点了点头,于是我就鼓起勇气小心翼翼地回答着你的问题。当时我的声音不大,甚至还有些发抖,单总算把那个问题完整地回答完了。这时,你肯定地笑了笑,说我回答的非常棒。这时,我心里比吃了蜜还甜。
最后,老师,我想对你说:“谢谢你给了我勇气,谢谢你一直以来对我们辛勤的付出,老师,你辛苦了!”
第三篇我想对你说作文
老师,我想对你说。老师你辛勤教育我让我十分崇敬。您就是园丁,我就是小树,你把我培养成大树,成为祖国的有用之才,我对你十分感激。
老师,我想对你说。你虽然对我有永远报答不完的恩,但老师,我需要自由,我需要快乐,请您能给我一片蓝天,让我放松一下。
老师,我想对你说。您虽然辛勤的教育我,但我希望您温柔些,让我更能靠近您,对您说出我的真心话。
老师,我想对你说。你有优点,但你也有缺点,我希望您改掉这个缺点,做个十全十美的老师。
第四篇我想对你说作文
老师,我想对你说句心里话。这句话是我想了好久才要跟你说的,我从前总是比敢跟你说。
老师,双休日,你布置那么多作业。当你把一本本批改过的作业本发下来时,你听到同学们说的话吗?“唉!总是那么多作业!”“我看呀!就是三天也做不完。”什么作文呀、日记呀、生字。。。。。。老师,我多么希望让你再当一次学生,让你知道没有双休日的滋味。老师,难道你就不理解我们的心吗?我们知道你是为我们好。可我们想:“难道写很多的作业,就能学很好吗?还不如自己需要学什么就学什么。”
这么多作业,还要一笔一画地写,如果写得乱,就要重写。每次别的小朋友来找我玩,我却一点儿也不能和他们玩。钢笔机在纸上打着瞌睡,写了一张又一张。写呀,写呀,双休日就这样过去了。
老师,我现在还在做着作业,甩着发麻的手。老师,我想对你说;“请还给我们快乐的星期天吧!。”
第五篇我想对你说作文
老师,您好。我想对您说:在我们跌倒的瞬间,是谁伸出了援助之手?是吕老师您;在我们宇到困难沮丧时,是谁,给我们送上贴心的安慰?还是吕老师;又是谁,引领我们在知识的海洋里遨游?这,依然还是教育我们的**老师!有人说老师像是园丁,每天起早贪黑地栽培这我们这些祖国的花朵。有人说老师像是春雨,滋润这我们这些无知的小草。而我,却要说,老师您像——一根蜡烛!蜡烛,它物美价廉。在哪都可以买到。它的颜色很多,有红蓝白绿黄,应有尽有,每当它的头发被点燃时,它的泪花悄然从身躯落下。人们只有停电的时候,才东翻西翻的把蜡烛找出来,而蜡烛,却总是毫无怨言,默默无闻的燃烧自己。把自己金色的光芒毫不保留了给予人们。这种无私为人民服务,却毫无怨言和不求回报的这种精神,不正像教育我们的吕老师吗?
从我们步入五年级起,是老师您毫不保留,不求回报的把知识赋予,这不正像蜡烛吗?
第六篇我想对你说作文
一年一度的教师节到了,老师,我有好多话想对您说。老师,您就像一棵大树滋润着我们,老师,您就像一位伟大的母亲,不管是好学生还是坏学生,不管是美的还是丑的,您照样一样的照顾我们,差的,您总会认真的教会他们为止。有一次,您让我们回答问题,没有一个敢举手发言,只有我举手了,您叫我,我回答错了。我以为您下课会打我的,您不但没有打我,反而亲切地对我说:“错了,没关系,大胆举手才是最棒的!”老师,您知道吗?您这句话深深地印在了我的心里!
第七篇我想对你说作文
老师,我想对你说,
您是肥沃的土地,我们就是一片小草,
您用自己的养分,让我们茁壮成长。
老师,我想对您说,
您是茫茫的大海,
我们就是一艘艘帆船,
在您那平静的水面行驶,
您把我们带到全国各地,让我们懂了很多知识。
啊,我敬爱的老师,我们爱您。
第八篇我想对你说作文
老师,我想对你说,
有时候,你批评我们一两句,
但我们知道你是为我们好。
老师,我想对你说,
是您一手培养我,教育我,
要是没有你,就没有今天的我。
老师,我想对你说,
老师,是您带我们
进入知识的海洋,
让我们学到这么多知识。
老师,我想对你说,
您辛苦了 !!!!