1.感动作文

从一年级到现在，有许多事情都令我很感动，其中令我至今不忘的是．．．．．．

那件事情发生在二年级的一天，外面下起了鹅毛大雪，地上像被泼了许多肥皂水似的十分滑，妈妈怕我自己上学会跌倒，就骑车送我上学。在路上我躲在妈妈的雨衣里，妈妈感受到我很冷，便对我说：“马研，手冷吧！把手伸进我的口袋里。”然后我把手慢慢地伸进去，哇！好暖和呀！真像一个小暖壶，不一会儿到校了，我下了车，只见妈妈的头上有许多雪花，鼻子被冻得通红。妈妈对我说：“马研，到校好好读书啊！”然后就推着车子慢慢地走远了，望着妈妈的背影，我的眼睛不禁湿润了。到了教室，我准备读语文书时，突然发现我语文书没带，我顿时像一只热锅上蚂蚁，在教室里不断地徘徊。后来，上课了，我只好和同桌合看一本书。过了一会儿，只听外面传来一阵敲门声，老师打开门一看，是妈妈！我急忙跑过去，只见妈妈的裤角上沾滿了泥水，鼻子比刚刚更红了，现在连嘴都被冻得发紫了，妈妈手上还提着一个袋子，打开袋子一看，竟是我的语文书！原来妈妈怕把书弄湿了，就把它放在一个袋子里提来。妈妈一句话也没有说，转头就走远了，望着妈妈的背影，我的眼睛再一次湿润了．．．．．．

这件事情在我心中已经四年了，至今我仍然记忆犹新。它不时地激励着我勤奋学习。

2.感动作文

淅淅沥沥的雨，空气顿时呈现出一片清新。静静地坐在课桌前，思绪的脑海定格在那一次的游街上，让我心潮迈动，控制住即将洒下的泪珠。只因，那一次，我感动了

几个星期前，我和妈妈步行在通往步行街的路上，当我们要迈进步行街大门的时候，一阵粗壮的歌声使我刹住了脚步，我转过身子想弄清声音的来源处，正如小孩子找不到妈妈时的惊恐，我刹间吓了一跳，四个残疾人在唱歌？一个失去双腿，靠着拐杖艰难地站立着，手里拿着麦克风，满面笑容地唱着歌。一个失去双臂，使劲地唱着。一个双目失明，用嘴巴颤动着。一个失去双手双臂，坐在一张破旧的小椅子上，使劲地向人们招手。他们其中一个说，今天是要为我们献唱，他们没有为社会做出贡献，他们虽然身体不全，但他们相信他们同样可以活得精彩！

一阵阵悦耳的歌声，传遍了每一个角落，使人群围在最中央，他们热情涌动。几个残疾人仍大声地唱着，歌声震耳欲聋，使我身心融在这里，泪水不断往下。

歌声持续，他们用最真挚的心，表达他们对生活的不屈，对生活的顽强。他们身体残缺，却比健全人更加顽强。看着他们热情激昂，眼神里对生活的希望，我不由落泪，眼泪洒满了脸

歌声，多么美啊！感动，竟如此深刻！既然残疾人可以生活得如此精彩，我们健全人又有什么资格堕落呢？

回想起那一次，我感动了，他时刻激励、警戒着我……

3.感动作文

秋天，蒲公英妈妈的孩子长大了，他们头上白绒毛，活像一群“小伞兵”。小伞兵的好朋友就是小苍耳。他们全身长满刺，所以就叫小刺猬。

一会儿，一阵风吹来，原来是风伯伯带小伞兵去旅游了，最后他们飞到了 一个小花园里。小刺猬呢？被粘在小鹿的身上，也被带到了这个花园。从此它们一起长大。长大以后，给小主人观赏，成了小作者作文中的主人公 。它们没有找自己喜欢的地方，而是去给人们观赏。这是多么高尚的无私奉献精神。我们的老师不也是这样吗？她们全心全意为学生，为国家培养人才。

晚上当别人看着精彩的电视，或者出去休闲娱乐时，他却在灯光下默默地批作业，备课。老师，我知道您有多辛苦。他不图回报，乐意奉献的这种精神不正是“小伞兵”和“小刺猬”的这种精神吗？同学们，当教师节就要到来时，我们衷心的对老师说一声“老师，您辛苦了！谢谢您！”

我们一定会努力学习，以优异的成绩来回报您。

4.感动作文

感动是什么？是骄傲还是谦虚？是前进还是落伍？都不是。感动其实是一种“享受”。感动是黑暗中陌生人为你燃烧的火种；感动是困境中别人为你伸出的援助之手；感动是天地间父母为你铸就的“爱的长城”。

感动是父亲额上的条条皱纹；感动是母亲眼角的滴滴泪水；感动是老师鬓间的丝丝银发；感动是同学那天真甜蜜的笑。感动是“陌路人”的一丝微笑；感动是朋友间的“心灵诉说”。感动是盼望已久的一封短信；感动是不经意间的一句亲切问候！

感动如同那千钧巨岩下的一丝青绿；感动如同那鹅毛般白雪下的一株挺直的青松。感动又如同那长河落日的苍茫辽阔；感动也如同那青山碧水的柳绿花红。

感动是那料峭春风中的杨柳翠叶；感动也是暴风骤雨中鸟儿的搏击长空。感动是墙角的仙人掌开出的一朵花儿；感动又是一片傲立枝头的红叶。

感动是一首无言的小诗；感动是一句不变的承诺；感动又是天地间真诚而永恒不变的情谊！感动使雨后的阳光更加灿烂，使雨后的花儿更加鲜艳，使雨后的一切更加朝气蓬勃，欣欣向荣！

是啊，感动时时刻刻在我们的身旁回荡着，回荡着……它在不断地激励着我们，使我们奋发向上，永远前进……

他人使我们“尝识”了感动的魅力；我们也把这“神力”奉献给他人，让世间充满感动，充满真爱！

5.感动作文

感动是大海中涌起的一层波浪，给人的心灵是一种震撼。就在2008年五月十二日的四川汶川大地震让我们可以真正去诠释“感动”这一词。

在四川汶川大地震过后，救援人员在一堆废墟下发现了一名妇女。那人的动作很古怪：双脚跪地，身体向前卧着，有点向古人跪地时的姿态。救援人员在她的身子下摸索着什么。突然队长大叫一声：“快来人，这里还有人活着，是个出生三、四个月的孩子！”从队长的话中，可以知道救援人员是多么伟大--不愿意放过任何一个还有呼吸的人！这时，其他的人连忙把妇女身边的废墟清理掉，从妇女身子下面抱出队长刚才口中的婴儿。那婴儿睡得很香、很甜，把在场的那些人的心温暖了。医生正要检查孩子，突然从他的被子里掉出一部手机，上面有一部先写好的短信，内容是：宝贝，如果你还能活着得话，记住，妈妈爱你。在场的每个人都哭了，包括，看惯了生离死别的医生也流下了淡淡的泪水。

地震虽然带走了很多人的生命，但却也让我们看到了人与人之间相互帮助的美好品质！！

6.感动作文

七月二日下午，在杭州的白金海岸小区，一名两岁的女孩从十楼坠落。楼下一位三十多岁的妈妈奋不顾身地冲过去，用双手接住了孩子。这一举动，感动了杭州市，感动了全中国，感动了全世界·就是因为这样用双手托住了妞妞才导致吴菊萍左臂粉碎性骨折。妞妞掉下来的那股力量，就相当于二百八十七公斤重，但是吴菊萍妈妈还是舍己救人，这是一种多么高尚的品格啊！吴菊萍的那一伸手，再次让我们感受到了温暖。感受到了人性的善与美。善良、有爱心、见义勇为、乐于付出、勇于担当。这就是杭州市民给予她的最高评价。

当人们发现社会越来越功利的时候，开始了有某种对大爱、仁爱渴望和需求。吴菊萍的这一接，正好把这一切都给了我们，这让我们感动、赞扬、流泪。我们才会给她“最美妈妈”的称号。这就是母爱，母爱是无私的，即使是别人的孩子，她也会毫不犹豫得付出。只要每个人都有这份爱，世界就会变得更美好!