字典翻译 作文 话题作文 其他话题 发现 我的发现

我的发现

发现   2025-02-22

我的发现作文篇一

今天,奶奶买了一只大螃蟹,养在脸盆里,我去看它时,它竟瞪着两粒黑米粒般的小眼睛,高高地举着两只大钳子,向我示威。我用筷子敲了敲它那带有淡淡花纹的背,两只大钳子竟挥舞起来。我用筷子引着它,它那八条灵活的腿迅速地爬动着,“沙沙”作响,两只大钳子一张一合,气势汹汹的!霸道的家伙,再过会儿,你就是我的美餐了。

过了好一会儿,我又发现螃蟹的嘴边堆起了很多白色的泡泡,仔细听,还有“淅淅嗦嗦”的响声。

奇怪了?这家伙离开水这么久了,还会神气活现地吹泡泡玩?一直看着它“吃吃”地吹着,不由想道:为什么同样生活在水里的鱼却不能坚持这么长时间呢?

中午,我看着奶奶洗一条手掌大的鱼。在鱼头的两侧挖出的鱼鳃像一截浓密的睫毛,大概有两厘米左右。吃饭时,挖开蒸熟的螃蟹,我发现螃蟹的鳃是长在身体背部的两侧,摸上去像海绵一样松软,而且长满了整个背部。我想,它在水中时,这些鳃片就储存了很多水份,这样,即便是离开了水,在一定时间里,还能和在水里一样进行呼吸,并能把吸进去的空气从口的两边吐出来。

我终于明白了,螃蟹吐泡泡,其实就是在呼吸。

我的发现作文篇二

前几天,老师让我们种一种植物。如花生、黄豆、玉米……发了芽就带到学校。我种的是花生和玉米。

我把一个矿泉水瓶剪掉了上半部分,做成一个简易的小花瓶。再把肥沃的土壤装进瓶子。然后,我把花生种子和玉米种子小心翼翼的埋进土里,浇上水,我的植物就种好了。

于是,我天天盼望我的植物能早日发芽。每天放学后,我总会跑到阳台上去看它们,给它们浇适量的水。

渐渐的,我发现我的花生从土里探出了白色的小脑袋。那嫩嫩的芽儿越长越大,过了两天,就长成了肥厚的叶子,听妈妈说那叫“子叶”。两片子叶外面还包着粉色的花生皮儿,那可爱的样子就像两只朝天捧着的小手。

又过了几天,我惊喜地发现,我的玉米竟然也发芽了,那嫩绿的芽儿从土里钻出来,尖尖的,就像一棵小竹笋。

我目不转睛的盯着这两株嫩芽,我突然发现,玉米和花生的芽居然毫不相同:花生先长出两片厚厚的嫩芽,而玉米则先长出如针尖一样的嫩芽儿。

于是,我去找我的《百科全书》,这才发现:这就是单子叶植物和双子叶植物的不同呀!

我的发现作文篇三

我是一个爱观察,探索的男孩,不会的问题总爱看书找到答案。

有一天,我家买了四条小金鱼,它们大大的肚子,圆圆的眼睛,很让人喜欢。小金鱼的日常生活,我可细心啦!换水,洗鱼缸,都很认真去做, 小金鱼的水都是用的凉开水,上午,我刚给小金鱼换上凉开水,中午就发现小金鱼全死了,漂浮在水面 上,我 难过极了,决定一定要把小金鱼的死因查个真相大白。我问妈妈:“妈妈,小金鱼为什么死 了?我早上刚给它们换了凉开水。”“什么,?你给 它们换的是凉开水!”妈妈大吃一惊。

“金鱼在凉开水里就不能活了吗?为什么”我奇怪的问。“这你得自己 查。 我去书店 一回终 于查清楚了:原来,凉开水被烧开过,里面的氧气大部分没有了,小金鱼没了氧气 。 自然

活不成了。

我又买了四条金鱼,上她次的教训使我深记脑海。这次经过我细心培养的小金鱼,长的 又大又壮。

我的发现作文篇四

同学们,在我们的生活当中,你们应该认识盐吧!盐是我们生活中必不可少的东西。炒菜要用盐,盐可以调节我们身体里的生理平衡。你还知道盐的其它用途吗?有一次,我觉得好玩,盛了大半杯清水,并在水里滴上两滴蓝墨水,杯中的水马上变成了蓝色。我将这杯蓝色水倒进过滤纸过滤,倒出来的水仍然是蓝色的。

怎样才能使这杯水变清呢?我将滴过墨水的蓝色水加入食盐,轻轻搅拌,让盐完全溶化。然后同第一次一样用过滤纸过滤。奇怪,这次滤过后的水颜色几乎是无色的清水。这是什么原因?我问了爸爸,后来又上网查了资料,终于弄明白了,原来食盐是一种晶体,溶入水里后仍有肉眼看不见的小颗粒存在,这些颗粒能够吸附水中的染料。过滤时,小颗粒就连同染料都留在过滤纸上。这就是盐的其它用途。是我用心观察、认真思考地发现。

我的发现作文篇五

每个人都可能发现某种事物的某些奥妙,在发现的过程中也会有许多离奇的经历。当然,连我这个不爱发现的人也曾发现了事物的奥妙。如果不信,请你听我仔细地给您道来。

我的爷爷家养了很多鸡,母鸡最好,它们每天都下蛋,我真喜欢我爷爷家的母鸡。

有一天,我来到爷爷家准备到鸡窝里拿蛋时,发现鸡窝里一个蛋也没有,只有许多蛋壳,我怀疑是鸡偷吃了蛋。为了证明这一点,第二个星期的清早,我又跑到鸡窝旁边观察。不一会儿,我听到鸡“咯咯”地叫起来,肯定是鸡下蛋了。又过了一会儿,我又听到“咔嚓”的声音,伸出脑袋一看,果然是鸡在偷吃蛋。可这是为什么呢?如果不查出原因,鸡蛋一个又一个地被吃,那不就没有蛋了吗?我以为鸡饿了,我端了半碗饭给它吃,可鸡不吃,说明鸡不饿。难道渴了?我赶紧打了半桶水,给鸡喝,鸡看到了水,飞快地扑过来,好像是几天几夜没喝水似的。

过了一个星期,我去拿蛋时,发现蛋没有少,里面也没有蛋壳!鸡不吃蛋了,爷爷家的筐里蛋也越来越多了。

我恍然大悟:原来,鸡吃蛋是因为它们渴了啊!

我的发现作文篇六

星期天,我在家里做作业,有一个数学题目,把我难倒了。我拿着圆珠笔,一会儿放在嘴里咬咬,一会儿用圆珠笔挠挠头,忽然,我看到桌上有几块小纸屑,就随意的用圆珠笔去碰纸屑,这时候发生了一件意想不到的事:小纸屑就像是被施了魔法的小精灵一样,飞到了我的笔杆上,真神奇呀!接着我又拿出一张长方形的薄纸,把长方形的薄纸撕成小纸片,撕下的小纸屑就像一只只白蚂蚁。我把塑料笔放在头上来回摩擦,过了10秒,再把塑料笔轻轻的放在小纸屑上面,哇,纸屑再一次被吸到笔杆上,看到这个现象我很好奇:“难道小纸屑真的被施了魔法吗?如果用一枝木制铅笔,会发生一样的情况吗?”说干就干,我拿出一枝木铅笔,经过摩擦后再靠近纸屑,咦,奇怪,怎么毫无反应,这是为什么呢?带着这个疑问,我急忙跑去问妈妈,妈妈笑咪咪地说:“这是一种自然的现象,叫摩擦起电。是塑料笔和头发的摩擦产生了静电,而静电把小纸屑吸上来了。”听了妈妈的话,我恍然大悟。这个现象真有趣啊。

我们的生活就像一个万花筒,多姿多彩。里面藏着许多的秘密,但我们细心观察就能发现,它会给你无穷的乐趣。

我的发现作文篇七

我是一个爱观察,探索的男孩,不会的问题总爱看书找到答案。

有一天,我家买了四条小金鱼,它们大大的肚子,圆圆的眼睛,很让人喜欢。小金鱼的日常生活,我可细心啦!换水,洗鱼缸,都很认真去做, 小金鱼的水都是用的凉开水,上午,我刚给小金鱼换上凉开水,中午就发现小金鱼全死了,漂浮在水面 上,我 难过极了,决定一定要把小金鱼的死因查个真相大白。我问妈妈:“妈妈,小金鱼为什么死 了?我早上刚给它们换了凉开水。”“什么,?你给 它们换的是凉开水!”妈妈大吃一惊。

“金鱼在凉开水里就不能活了吗?为什么”我奇怪的问。“这你得自己 查。 我去书店 一回终 于查清楚了:原来,凉开水被烧开过,里面的氧气大部分没有了,小金鱼没了氧气 。 自然

活不成了。

我又买了四条金鱼,上她次的教训使我深记脑海。这次经过我细心培养的小金鱼,长的 又大又壮。

我的发现作文篇八

在日常生活中,有许许多多的奥秘,只要你留心观察,一定会有很多新的发现。

有一次,我从学校的湿草地里抓到了一只小蜗牛,起初,我拿都不敢拿,但到后来,我都敢把它放到手上了。我发现蜗牛爬过的地方都会留下一条乳白色的粘液,我日思夜想,还是想不出这有什么作用。终于,我想出了一个做实验的方法,看看它有什么作用。

我先给小蜗牛用几根小木棍和纸、泥土做了一个小房子。然后,我把小蜗养在里面。之后有一天,我不把食物给小蜗牛吃,让它自己出来找吃的。上午,我发现它不见了,但我看到它的房子门口,直到外面,有一条我所说的粘液。到了下午,我去看它的时候,小蜗竟然安然无恙,毫发无损地回到了家。我心想:哦,难道蜗牛都是神蜗吗?它们竟然能找回自己的家。后来,我终于知道了这是粘液的一个作用。

我做完了这个实验后,对蜗牛的兴趣就更浓了,我决定,下次要多多观察昆虫,再做些小实验,就会多一些发现。

我的发现作文篇九

星期天的早上,家里暖洋洋的。

我起床后来到阳台上,想看看窗外的景色。刚走到窗户前,我就看到玻璃上全是水。我大声喊:“妈妈,妈妈,快来看呀,雨下进来了!”妈妈听到我的声音,连忙跑过来问:“怎么回事?”我惊奇地说:“您看,窗户上有这么多的水,是不是雨下进来了?”妈妈看了看笑了,抚摸着我的头说:“那是玻璃上结了小水珠。到了冬天的晚上,外面很冷,温度比较低,而家里有暖气,温度比较高,热空气遇到冷玻璃后就变成了小水珠,看起来还真像是下雨了呢!再过一段时间,天气更冷了,还会结出许多漂亮的窗花呢!”我高兴地说:“噢,我明白了,我们的科学书上说过,水是会变化的,可以变成气和冰。”妈妈拉着我的手说:“你真是个既聪明又细心的孩子,其实大自然还有许多神奇有趣的奥秘,只要你认真去观察、用心去发现,一定会得到更多的惊喜!”

听了妈妈的话,我更喜欢这些小水珠了!

点击显示
标签: 校运会 作文
将本文的Word文档下载,方便收藏打印
不够精彩? 再来一篇 我要投稿
字典翻译专稿内容,转载请注明出处,来源链接: http://mip.zidianfy.com/zdfyzw-1007356/
上一篇: 我的发现
发现推荐
热门发现推荐
  • 家乡
  • 和平
  • 经历
  • 定格
  • 道路
  • 明天
  • 声音
  • 观察
  • 规则
  • 科技
  • 母校
  • 星期天
  • 故乡
  • 安全
  • 友谊
  • 家庭
  • 生活
  • 音乐
  • 习惯
  • 游戏
  • 礼物
  • 网络
  • 竞争
  • 人口
  • 鲁迅
  • 劳动
  • 贝壳
  • 阅读