1:我的故事作文

红领巾是少年先锋队的标志，是五星红旗的一角，是革命烈士用鲜血染红的。

我带上红领巾的时候是二年级，那时候我很单纯，因为有些时候年那些长得高高大大的人老是叫我们“小鬼”，“小鬼”十分讨厌。所以一开始我把红领巾看作了权利。后来，

我又觉得红领巾又是懂事的代表，也是代表我们长大了------

我最大的毛病就是太粗心了——有六块红领巾在我的粗心大意下失踪了，真是太不

应该了。

红领巾帮我改正了爱乱扔垃圾的坏习惯——每当我乱扔垃圾它仿佛：“小主人，不要

乱扔垃圾。”我就马上“身不由己”地捡起地上的垃圾扔入垃圾箱。

红领巾还有特别的功能——在公交车上一但有老人上车，我一定会站起来让座。当

时想都没想，就像是潜意识一样。

红领巾的魔力还让我爱上了干家务——拖地、扫地、扔垃圾、洗碗、拨南瓜藤------

我现在是五年级了，还有一年就毕业了，我在这一年中一定要做最好的自己。

2:我的故事作文

一天，爸爸提早把我送到学校，我下了车，在学校旁边等待着开校门。

这时，我突然看见远处地面上有一个亮晶晶的小玩意儿，我心想：那是什么东西。于是，我跑过去一看，原来是一枚一元的硬币。我弯下腰，拾起了这枚硬币，望着这枚硬币，我突然开始犹豫起来了，我心中好像有两个小人在吵架，一个人小人说；“你是一名少先队员，不是自己的东西，绝对不能拿，要归还失主，或者交给小警察。”另一个小人说：“这是你发现的，就应该是你的，你就能有钱买你梦想已久的卡片了。”对啊，我正好看中小店5角钱一包的卡片，正愁没钱买，钱倒自己送上门来了，这时，我低头看见了跟随我三年的朋友—红领巾，红领巾仿佛严肃对我说：“你是一名三年级的少先队员。做任何事情都要严格要求自己。”想到这儿，我的脸不由自主的红了，为我刚才的犹豫不决而脸红，我头也不回大步地走向小警官，把一元钱硬币交给了小警官，并说：“这时我在旁边捡到的，希望你能尽快找到失主。”小警官看了看我，用赞许的口气对我说：“你真是一名合格的少先队员。”听到小警官的赞许，我的心像吃了蜜一样的甜。

这时，一阵微风吹过红领巾随风飘扬起来，仿佛在表扬我“你真棒”

3:我的故事作文

有人说生活是一杯苦的咖啡，那我认为语文就是一枚青橄榄。又有品味过前期的苦涩，才能体会到后面那淡淡的一丝香甜。

从小到大，我的语文成绩一直不佳。平时考试只能用惨不忍睹来形容。但语文这青橄榄似乎摆弄着我，并变本加厉地刺激着我神经。我虽缺啥补啥，但一点也没用。

直到一日，不知是上天眷恋我，还是我以品味完青橄榄的苦涩。让我迎来了等待已久的清泉----诗歌。阅读诗歌使我爱上了语文。

随着接触古诗越多，我逐渐开始从古诗中领会诗人的精神。

‘人生自古谁无死，留取丹心照汗青’。品读着这首《过零丁洋》，我似乎感受到了，文天祥宁死不屈的民族气节。

‘红军不怕远征难，万水千山只等闲’。从诗中所焕发出，共产党员不怕困难永远直前地精神。震撼了我的心灵。

‘行路难，行路难。无歧路，今安在。’这首诗中，我深深地体会到了李白那怀才不遇，无法为君主分忧那失落的心情。

‘独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲’。从《九月九日忆山东兄弟》中我深切地体会到，诗人独自一人漂泊在外，浓烈地思乡之情。

但愿人长久，千里共蝉娟’，从《水调歌头》中可以楚地了解到。苏轼对远在他乡的弟弟，热切地祝福之情。

‘剪不断，理还乱，是一离愁，别是一般滋味在心头。’在《相见欢》中，我品读出了诗人心中，那孤楚之情。

诗歌就像一架纸船，驾驶着光明与希望。让我在黑暗中，看到那一丝的光明。使我在苦涩中品尝到了那一丝地甘甜。

4:我的故事作文

红领巾，你们都知道吧！它是国旗的一角，是多少革命烈士的鲜血染红的。虽然它不那么别致，但它代表着每一位少先队员光荣的标志。它虽然是一块再简单不过的红色的布，但有时候，却包含着一些特殊的意义。

幼儿园时，我对红领巾非常好奇，看着小学生带着鲜红的标志——红领巾时，我就羡慕的不得了。常常问妈妈：“我们都是中国人，为什么我没有呢？”妈妈向我微微笑，告诉我：“你上了小学就能知道了。”于是我点点头。

上了小学，在我认真努力读书下，等到了入队仪式。更让我兴奋的是：我和小朋友一起第一批入队了。在老师、家长的注视下，妈妈给我带上了红领巾。我如愿以偿，心情非常的激动。我觉得自己已经是祖国的一份子，觉得自己长大了。

成了少先队员后，我再也没有向爸爸妈妈吵要东西了，而且，我立下决定：一定要好好学习，天天向上，为祖国争光。

5:我的故事作文

今天，我帮妈妈拖地，妈妈先让我去拿拖把，我拿了拖把，拖把是绿色的，可以叠起来，可以变长变短。我先把它洗一下，然后把它脱水，我开始拖了 ，我先拖脏脏的阳台，主要拖来时的脚印，妈妈说：“要用力拖。”不一会儿脚印就被我“消灭了”。

接着，我到客厅里拖地，客厅里的脏东西真多呀！有小废纸、小脏点、小纸榍、面包榍、我把它们拖在一起，用扫帚把它们扫进畚箕里，又把它们 倒进垃圾箱里去。然后，我又把我的房间里清理了一下，我的房间里有一些小点，我专门拖这些小黑点，我又把小黑点拖掉了，我刚要出门，忽然一个大废纸正朝我看呢！我马上捡起它往垃圾箱扔去。

然后，我去了妈妈房间，都是小白点，我把它们“消灭了”接着，我去了哥哥房间，看见了一些废纸，于是，我把它们扔进了垃圾箱。

最后，我把拖把洗干净，收工了。

6:我的故事作文

我有一块红领巾，它是队旗的一角。早晨我来到学校门口带着红领巾对着老师和礼仪生敬礼。下午我带着它在回家的路上随风飘动。

一次晚上我一个人出来玩，玩的很开心。可回家时突然发现红领巾不见了，于是就跑回去找，可一直没有找到，在我快哭出来时发现红领巾在一个小树旁边的小草上面，我飞快的奔跑过去捡起红领巾开心的跳了起来。忽然一旁传来“嘿！你干嘛拿我的‘三角红巾’！”一个小弟弟生气的说。“不对！不对！这叫红领巾，是少先队员的象征，而我就是少先队员。”我着急地解释道。小弟弟一手抢过红领巾说：“你胡说，它是我拣到的！”我心想如果不是我心爱的红领巾，我就会送给他。“是我掉在路边的。”我说。可小弟弟不听，“哇哇哇”的哭了起来。远处跑来一位阿姨，她抱起小弟弟说“乐乐不哭，快把红领巾给妈妈。”说完小弟弟乖乖的把红领巾给了阿姨，阿姨把红领巾还给了我并说了一声：“对不起！”“没关系！”说完我就拿着红领巾走了。回到家中，我往下看了看，看见阿姨对小弟弟边说边走回家，这时小弟弟已经不哭了。

通过这件事我发现，小弟弟小妹妹其实都很喜欢红领巾。我也感受到了红领巾的重要性。这件事情发生后我就更爱惜红领巾更喜欢红领巾。

我希望等这个小弟弟也戴上红领巾时，也会爱惜它，喜欢它。

7:我的故事作文

记得读幼儿园的时候，看见大哥哥大姐姐胸前挂着红领巾，我十分羡慕。有一天，趁姐姐不在家的时候，我悄悄地拿了她的红领巾，把它戴在脖子上，还照了照镜子，你瞧！多神气呀！

去年，我读小学一年级，终于戴上了盼望已久的红领巾，心里别提有多兴奋。这时，胸前飘荡的红领巾好像在对我说：“从今天起，你就是一名少先队队员了，你要为红领巾争光添彩。”从这一刻起，我更加努力学习，遇到因难不退缩。

有一次，我在图书馆门口捡到了十元钱，在那里等了好久也没有人来找钱，我正想把它用了。这时，我胸前飘荡的红领巾好像在对我说：“不能用，不能用。”忽然，我想到了开学时，还要交给老师呢！

红领巾对我帮助可大了，它时刻提醒我要做一个好学生。这就是我与红领巾的故事。

8:我的故事作文

我有一个哥哥，当我还是幼儿园的小朋友的时候，哥哥已经是一名少先队员了，他的胸前总是飘着一条鲜红的红领巾，我心中别提有多羡慕了。有一次，我趁哥哥不在，偷偷地拿起他的红领巾在自己的脖子上围着，妈妈看见了对我说：“等你长大了成了一名小学生的时候，如果你在学校里表现好、成绩优异、乐于助人，到时你就可以第一批戴上红领巾。那是非常光荣的事情。”

从那以后，我就盼星星、盼月亮，盼望自己快快长大。终于有一天，我背起书包成了一名小学生。不久，王老师对我说，我可以加入少先队了。我的心里别提有多激动、多高兴了。第一次耀眼的红领巾在我的胸前飘动，我就像一只快乐的小鸟，因为我实现了我的梦想，加入了中国少年先锋队，成了一名名符其实的少先队员。

有一次社区搞赈灾活动，我和妈妈一起整理了很多家里的七成新的衣服送给灾区。我还在一件漂亮的连衣裙的下角用红笔写上了红领巾，让灾区的小朋友也知道少先队员对他们的关心。微风吹着胸前的红领巾，它轻轻拂过我的脸庞，我的心里一下子感到自己长大了。

9:我的故事作文

红领巾是红旗的一角，少先队是温暖的集体，是我们成长进步的摇篮。二00七年，在建设小学的操场上，我戴上了鲜艳的红领巾，成为一名光荣的少先队员，在那一刻我感到非常自豪。还记得没有上学前，外婆家就住在学校对面，每天我趴在窗台上，看着大哥哥大姐姐们胸前系着红领巾，背着书包上学放学，红领巾随着他们的步伐在胸前欢快地跳着舞，我是多么的羡慕。我老喜欢问外婆，什么时候也可以像他们一样戴着红领巾去上学？外婆总拍拍我的小脸蛋说：“快了快了！”这一天终于来到了。

每天上学前，我会整整齐齐地把红领巾系好，背着小书包到学校。有一次放学后，我要坐公交车去老师家学钢琴，当我坐在车里，欣赏着窗外的景色，看着房子啊，树啊都倒退，看得入迷，耳边传来了 “请给需要帮助的乘客让座 ”的声音。我看见一位老奶奶上了车，握着扶手，望着车厢在找位子。我想起自己是“红领巾”，就急忙站起来，请老奶奶来坐我的位置，坐稳后，老奶奶拉着我的手说：“谢谢，你真是一名好少先队员。”我听了心里甜甜的，跟老奶奶说：“这是我应该做的。”

我与红领巾发生的故事还数不胜数，这只是我们的一个小故事，红领巾天天伴我成长，我永远不会忘记自己光荣地加入中国共产主义少先队，成为一名共产主义的接班人。不会忘记自己在鲜艳的少先队旗下举起右手臂，五指紧紧握成小小的拳头，庄严的宣誓，在“红领巾”的指引下我会做更多更多的好事，做一名合格的少先队员。

10:我的故事作文

红领巾是红旗的一角，是中国人民用鲜血染成懂得，代表着革命的胜利。我是少先队员。红领巾是我们的标志。我要用自己的行为，保持红领巾的荣誉，并为红领巾不断增添光彩。

系上红领巾的那一刻，自豪与喜悦充斥着我的身体。红领巾在胸前飘扬，是我心灵中不可磨灭的烙印。

每当我看到别人需要帮助的时候，红领巾会在我胸前飘扬，指引着我往应该走的路。

每当我在地方看到有纸屑的时候，就会去捡起来。看到黑板没人擦，就去帮忙擦掉。

红领巾每时每刻提醒着我要从学雷锋开始。记得有一次，我和姐姐去书城看书。在门口，我看见一位老爷爷乞丐，就骗了一下姐姐，说：“门口有个人，如果不给他钱，他是不会让我们进去的，一角钱也行啊！”于是。姐姐从口袋里拿出一角钱给我。然后我把钱放进了那位老爷爷的手里，就开开心心地进去看书了。虽然我骗了姐姐，但是这是善意的谎言。那一刻，红领巾正在燃烧着。

红领巾让我看到了坚强，奋斗与胜利，是我人生路上的明灯，不会让我在人生之舟的纷繁复杂的大千世界迷航，我们是苞含的小花。因为你，我们将姹紫嫣红。

11:我的故事作文

在一年级的时候，我光荣地加入了少先队，成了一名少先队员。当我带上鲜艳的红领巾时，我感到非常的骄傲。在入队宣誓仪式上，伴着庄严的队歌，我在国旗下宣誓，心中暗下决心，一定要做个优秀的少先队员。可是事后，我偏偏做不到，总把红领巾乱扔，尤其是夏天，老烦它戴在脖子上碍事，为这个经常挨妈妈的批评，现在想起来真有些惭愧。

记得有一次，我因贪睡起床迟了，早晨起来红领巾不知放到哪去了，我手忙脚乱地在家里乱找一通，还是不见踪影。这时，妈妈在一旁催我快点，否则上学会迟到的。无奈之下，我只好戴上了已经“退休”的旧红领巾来到学校，可是当我一进教室，坐到座位上时，满桌的灰尘不堪入目，我顺手牵羊地把红领巾从脖子上摘下来当抹布擦桌子，看着灰头土脸的黑领巾，我毫不犹豫地把它扔进了垃圾桶。

放学回家，我把用红领巾当抹布擦桌子，然后又扔掉的事一五一十地告诉了妈妈，没想到被妈妈狠狠地骂了一顿。接着妈妈又语重心长地说:“红领巾是革命烈士用鲜血染红的，是五星红旗的一角，一定要好好爱惜它”。听了妈妈的话，我非常难过，心里想:“从今以后，一定要爱护红领巾”。

自这次以后，我把红领巾当个宝。每天放学，我小心翼翼把它折叠好放在书包里，每当戴上它就感到很荣耀。红领巾，我爱你!

12:我的故事作文

回想我挂起红领巾的那天，还是对当初的场景非常怀念。那时，我只不过还是个一年级新生，根本不知道红领巾代表的深刻涵义，只知道挂上她就获得了一种至高无上的荣誉。正当高年级同学给我挂红领巾时，我的心激动得怦怦直跳。

后来，在红领巾的引领下，我也做了几件有意义的事情。有一个星期天，我陪妈妈去单位加班，偶尔看见传达室的老爷爷。妈妈告诉我那个老爷爷平常喜欢下棋，可是在这儿上班后就没有人陪他玩了，所以老爷爷一直很寂寞。听到这里，身为少先队员的我想：为什么不能去陪老爷爷下下棋、解解闷呢？ 我走进传达室，只见老爷爷正独自在研究棋谱。我便对他说：“老爷爷，让我来陪你下棋吧。”

老爷爷满口答应，不一会儿，双方就摆好了阵势。老爷爷一上来就制住我的进攻，并在击退我的攻击同时大举向我进攻，我连忙使出浑身解数，不管老爷爷出什么招，我都能勉强拆招，想方设法化解老爷爷的进攻。可是没有多久我就伤亡惨重，我只好将剩余兵力勉强组织起来进行最后反击。这时，老爷爷开始在一边指导：“你这个车可以到这儿来，对了！”结果，最后我还是输了。

下完棋，老爷爷高兴地对我说：“谢谢你，小红领巾，今天来陪我下棋。”这时，我心里虽然因为输了棋而有点不快，但看见老爷爷眉开眼笑的样子，很快，我也高兴了起来！我看见鲜艳的红领巾也欢快地在胸前跳动，仿佛在鼓励我说：“你做得对！”

13:我的故事作文

时光过得真快，一眨眼我就上二年级了。鲜艳的红领巾已经陪伴着我度过了快乐的一学期。

记得我刚跨入小学大门的时候，看见大哥哥大姐姐胸前飘扬着鲜艳的红领巾，羡慕极了，心想：我什么时候也能挂上红领巾呢？

终于等到挂红领巾的那一天，大家兴奋极了。我们在操场上整整齐齐的站成几排，大哥哥大姐姐们双手托着红领巾，拿着贺卡，走到我的跟前，用非常熟练的动作为我们戴上红领巾，并向我们敬队礼，这时耳边响起了庄严的队歌，我心中有种说不出的激动。然后老师为我们讲起了红领巾的故事：红领巾是少先队员的标志，它代表红旗的一角，是革命先烈用鲜血染成的。因为我们是祖国的希望，所以每个少先队员不仅要佩戴红领巾，而且要用自己的行为维护红领巾的荣誉，并且还要为红领巾不断的增光添彩。

红领巾是我的骄傲，有红领巾相伴，我一定会更加努力学习，成为国家的栋梁之才。