【篇一】：感恩作文

读完《让小学生感恩的100个故事》这本书之后，我心里对感恩老师的意义就更加深了。老师虽然不是我们的父母，却给了我们父母一样的关爱；他们不是亲人，却给了我们最贴心的温情。老师是我们的第二任父母，语文老师教会我们从汉语拼音到开始到描写各种事情的文字；数学老师教会了我们从1、2、3开始到各种数学题的运用与计算方法；英语老师教会了我们从A、B、C开始到学会掌握英语的语法与运用；信息技术老师教会了我们从打字到电脑技术的知识……

总之，老师们都无私地将自己的全部才学都默默地奉献给我们，却从来不求回报。他们不仅教我们各种基本知识，还把我们当做自己的孩子和密的朋友。一旦同学有困难，老师总会毫不犹豫地伸出援助之手；有的同学在学习上遇到困难，老师总会耐心的讲解，一直到同学们弄懂为止；当有同学做错事时，老师总会用温柔地话语引导他，同他讲道理，直到他们认识错误为止……总而言之，老师总是微笑着纠正我们的错误，温柔的引导着我们向正确的方向前进。老师总是把我们的快乐成长作为自己最大的幸福。

俗话说：老师像蜡烛一样，点燃自己，照亮着我们的成长道路，让我们健康成长。这是多么的高尚的品德啊！作为一名正在吸收知识的学生的我，只想让老师们一生平安，永远健健康康、快快乐乐与幸福的成长。

【篇二】：感恩作文

鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我要感恩，感恩我的老师。我们永远忘不了那人生的第一次，是多么地高兴、快乐。原来是老师和蔼的微笑，温和的话语就像快活的音符一样奏出美妙的乐章，让我们如痴如醉。就这样，老师在我们心里播下了快乐的火种，校园里时时响着我们清脆、明亮的声音。那是怎样的一种幸福啊！于是，我们感受到的一切欢乐因老师的爱而起。老师把所有的希冀寄托在我们身上。

当我们感受到知识的魅力时，他们在叮咛：同学们，别忘了奋进呀；当我们在学习上失败时，他们在鼓励：成功是从这里起步的；当我们悲伤时，他们在安慰：同学们振作起来呀！多少个难忘的日子呀！是您——光荣的人民教师，让我们学会如何面对困难，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我发展。您不仅带着我们在知识的海洋里遨游，更重要的是教会了我们要学着去感恩别人。

这其中的点点滴滴，一个个动人的情景把我们的生活点缀得精彩美丽，也把我们的记忆巩固得刻骨铭心。感恩老师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事。它表现在日常生活中的点点滴滴。如：课堂上，一道坚定的目光，下课后，在走廊里看到了老师，一声礼貌的“老师好”，放学了，向老师招招手，说上一句“老师再见”，只要拥有一颗真诚的心，一颗感恩的心，生活就会在我们的感恩中变得更加美好。

【篇三】：感恩作文

窗外，雨莎莎的下着，冲刷着梧桐，冲刷着大地。我静静的站在教室的走廊上，长时间的凝望着橱窗上的一幅画一位老师撑着伞，和一学生并肩走在路上，老师的右臂被雨水打湿了。这位老师就是王老师老师个头不高，貌不惊人，但他在我们眼中是高大的。

记得一次，我们班上刘庆同学在上体育可是不行摔了一跤。摔伤了胳膊，打了一层厚厚的石膏，严冬来临刘庆德胳膊冻得发麻，每当这时，王老师便伸出温暖的双手，慢慢的给他暖和过来。更使我难忘的是那次雨天放学。记得那天下午，我们上了时还是晴朗的。可放学的时候却下起了雨来，这是本来就难走的路就更难走了。天渐渐黑了，学生的家长们陆续把孩子家回家了，最后就剩下我们几个，正当我们十分着急的时候，王老师打着伞走来了。近了，菜篮见他手中还拿着几把伞，他对我们说：“你们几个打着伞回家吧，晓雯我送你回家。”接着又说：“你的脚扭伤了，自己不能趟水，我背你。”说着弯下腰来，不由分说，便把我背了起来。这时，我好像感觉有一团棉花似的东西涌上了我的喉咙，泪水只在眼眶里打转。

我什么也说不出来，也不想说出来，心里只有一个念头：“雨啊，请你不要下得那么急，别打湿我敬爱的老师的衣服；路啊，请不要这样滑，莫把老师摔倒。窗外的雨仍沙沙的下着，冲刷着梧桐树，冲刷着大地，却冲刷不掉我这段美好的记忆。

【篇四】：感恩作文

感恩大地，因为大地让它茁壮成长；彩虹感恩天空，因为天空让她展现出自己的美；小鱼感恩小溪，因为小溪让它快乐地生活。我最想感恩的是老师，因为老师给予了我们许多知识，告诉我们做人的道理。

老师是大树，我们是树下躲雨的人群；老师是河水，我们就是在水中嬉戏的鱼儿；老师是广阔的天空，我们就是在天空中自由飞翔的小鸟……老师每一处都值得我感恩。上幼儿园时，我怀着害怕、恐惧的心情，踏进了学校，是您用微笑鼓励了我，让我不再害怕。虽然我现在已长大，但我依然忘不了老师为我做出的奉献。每当看到《感恩100个故事》中这样一句话：我们不需要太多的荣誉和赞美，我们只喜欢“老师”这两个字。这些质朴的言语无疑是教师们共同的心声，是他们内心世界最真实的情感流露。

不论我遇到什么危险，您总会陪我一同面对。当我犯错时，教导我的是老师；当我费九牛二虎之力思考题目时，是您为我讲解；当我获得成功时，是您陪我一起分享成功的喜悦；当我失败时，是您给我鼓励；当我骄傲时，是您总在耳旁对我说:"，谦虚使人进步，骄傲使人落后。”

感恩老师，不是一件惊天动地的大事，只要从身边的点点滴滴做起：在走廊里看见老师，面带微笑说一声“老师好。”放学回家时，看见老师说声：“老师，再见！”其实，这就是感恩。

【篇五】：感恩作文

学春蚕吐丝丝丝不断，做蜡烛照路路路通明。千百年来，多少人把教师比作春蚕、蜡烛，在她的呕心沥血、无限奉献中，又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之才！谁又能知道这其中包含着多少汗与泪水，也许老师那丝丝白发和斑斑皱纹便是最好的见证。不知是哪个花开的时刻，悄悄地，悄悄地，我们一个二十一世纪的接班人，就来到了世上，慢慢地，慢慢地，到了上学的年龄，便缠着爸爸要去上学。我们永远忘不了那人生的第一次是多么高兴、快乐。

原来是老师和蔼的微笑，温和的话语就像快乐的音符一样奏出美妙的乐章，让我们如痴如醉。就这样，老师在我们心里播下了快乐的火种，校园里时时响着我们清脆，明亮的声音。那是怎样的一种祝福啊！于是，我们感受到的一切欢乐是由老师的爱而起。老师把所有的希望寄托在我们身上。正是这样，苦心培育我们的老师在这爱的路上，艰难跋涉，教我们如何做人，怎样处事。当我们感受到知识的魅力时他们在叮咛：同学们别忘了奋进呀！我们在学习上失败时，他们在鼓励：成功是从这里起步的。

读了《番茄太阳》一文，使我明白了明明需要感谢向她捐献自己眼角膜的人，而我最想要感谢的不是父母，不是亲朋，而是教我的小学老师。这时，我真想大声对同学说：“当我们拥抱成功、享受喜悦时，别忘了我们老师付出了自己的青春和汗水，我们没有理由不去感恩。”在我的人生中，我认为最值得感谢的是那些默默无闻，奉献着自己青春年华的老师们。

【篇六】：感恩作文

有一次自习课，我们在自习，可见老师比我们还忙，她有一大堆作文没批，加上她筋疲力竭，再加上作文本上还要写一百多字的评语，这回我才知道当老师有多累！

晚上了，我们一部分学生去老师家补习。过了一会儿，在写练习题的我们看见了老师从房间里拿出一堆试卷，噢，原来如此！老师在批的是我们下午刚考完的数学测试卷。批着批着，老师打了一哈欠，她困啦，我心想：老师真辛苦，每天到晚都有做不完的工作。我实在不想让老师这么辛苦，便和同学跑上前，说：”老师您太累了，您把试卷给我们，我们来批！“我知道老师怕我们耽误学习，又说：”老师，您别担心我们，帮您批试卷也是一种学习。“最后，在我们的劝说下，老师同意了！

忙了又忙，终于忙完了。

老师，就像辛勤的园丁，培育着我们这些祖国的花朵；老师，又像一根蜡烛，把我们照亮。

感恩老师，也是对我们的一种教育！

【篇七】：感恩作文

鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我感恩我的老师，因为老师打开我智慧的大门，让我在知识的海洋里遨游。

在我的成长历程中，您浓浓的师爱一直伴随在我的左右。记得刚上小学的时候，我对学校的一切都感到陌生。由于这个原因，在课堂上，我就是知道问题的答案，也总是犹犹豫豫不敢举手。您也许察觉到了，向我投来鼓励的目光，似乎在说：“袁婉莹，不要害怕，鼓起勇气试一试。即使回答错了也没关系。”是您温柔的目光，使我增加了勇气，我立刻举起手回答，虽然回答的不怎么理想，但您还是微笑着表扬我。正因为有了这第一次，使我增加了胆量，久而久之，我在课堂上养成了积极举手和发言的好习惯。但当我做错事时或和同学发生矛盾时，您并没有大声喝斥我，而是轻声细语的问我事情的经过，告诉我做人的道理，使我的朋友越来越多。

三年了，整整三年了，您让我学会了很多知识，明白了很多道理，感谢您，我的老师。

【篇八】：感恩作文

人一生要感恩的事物太多太多，感恩老师，乃是一种必然。

一个菊花飘香的日子，您微笑着步入我们的课堂，您给我们讲李白、杜甫、白居易的佳作。给我们上了一节又一节生动、有趣的课。而您最关心的是我们的作文，您为此而憔悴了许多，为我们操碎了心。

每次的作文课您又是为我们找题材又是为我们读范文，日夜操劳，每次您批改作文到深夜，又有谁能理解呢？

您为我们付出的艰辛与劳苦，终于收到了回报：我们的作文像雪花一样飘落您的案头，您高兴得就像三岁的娃娃。然而您并没有陶醉在其中，继续教我们写‘更上一层楼’的好文章。

您教我们‘选取一个亮点，跳出规格的框框’等一些提纲要领，让我们写出更好的文章。

那一件事，望您原谅。

记得有一次，您给我们出了一个半命题的作文，我认为没有必要写，觉得自己会写。您好像看出了我的心思，就来到我的身边，给我讲为什么写那篇作文。我听后，深有感触。于是，就提笔写起那篇作文。

现在我的作文水平越来越高，这还多亏了老师您的功劳啊！谢谢老师为我们付出的一切，也正是因为有了您们，我们才从一棵矮小的灌木到参天大树，枝繁叶茂；从一个含苞待放的花卉长成一朵美丽的鲜花，姹紫嫣红。

有人说，老师是辛勤的园丁，为我们这些花朵修枝剪叶；有人说，老师是一支的红烛，燃烧自己，照亮别人，而我要说，老师是一个火种，播撒下去，便会燃起燎原之火！