篇一:春景作文

说到春天的景色，人们往往会想起那春天的小草、花儿、树木。今天我就和妈妈一起去“看”了春天。

首先，我观察了我家窗前的五棵大杨树，它们长到了七层楼那么高，树枝上已经冒出了一些小嫩芽，鸟儿们来到了这几棵大树上建自己的巢，小鸟叽叽喳喳地叫着，在随风舞动的树枝上，轻快地跳来跳去，构成了一道美丽的风景。真让人羡慕！

迎春花开了，鲜黄的花儿一丛丛的，在有点泛绿的草地映衬下显得多么艳丽。白玉兰花也开了，洁白的花儿散发出阵阵清香。玉龙河畔的柳树已经垂荡着嫩绿的枝条，在随风起舞，真是“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”

一场小雨过后，我和妈妈来到政务中心广场，观察了这里的景色，我发现眼前的绿色生动极了，有冬青的翠绿，松树的墨绿，柳树的嫩绿，加上灌木丛的碧绿，真是一副春回大地的景象。

啊，我真喜欢这春天的景色！

篇二:春景作文

春，春来了网 ，春天的脚步近了。一片绿意盎然的风景画出现在我的校园。 好一幅“绿”的春景画呀！草穿山了绿色的新衣，欢迎着春天的到来；花丛中的花儿在绿叶的衬托下向着太阳开放了；教学楼前的一棵柳树好象在跳舞，摇摆着它那纤细的舞姿。当春风吹过时，它那绿幽幽的头发也摆动起来。在阳光的照耀下，它温馨地笑了。 好一首优美的协奏曲啊！树上的鸟叫虫鸣，池塘里鱼儿在唱歌跳舞，发出“扑通扑通”的声音。操场上同学们的嬉戏声，教室里老师们上课的声音，同学们回答问题的声音。这是一首优美的协奏曲啊！

好一批敬业的老师啊！老师是我们的园丁。在春天的来临之计，他们有着新的开始，新的目标为培养学生努力着。你瞧，办公室里的老师们在批改作业。你听，教室里的老师们在认真地讲课，让人好不动情啊！

好一批可爱的学生啊！“叮呤呤，”下课铃响了，同学们一下子放松了起来。有的在和自己的朋友聊天，有的在认真地做作业，有的则像顽皮的小猴子在追逐打闹。顿时教室里一下子活跃起来。

好一幕动人的情景啊！有位同学由于太匆忙，不小心摔倒了。“唉呦，唉呦”地。旁边走过的老师，看到了这位与她互不相识的同学，连忙走过去，扶起同学，走到卫生室。这时，那位同学望着老师慈祥的脸，心里像春天般温暖。这儿的春天就是这么的美丽。

篇三:春景作文

当春带着她特有的新绿，海一样地漫来时，真能让人心醉；当春携着她特有的温煦，潮一样地涌来时，也能让人断魂我开始在春天漫步。踩在她松软的泥土上，才知道生命的温床可以如此地平实。

只要春季的气息飘然而至，所有沉睡的种子，都可以在这里孕育，并赋予新的生命来到这个美丽的大自然。

无论是破土而出的，还是含苞待放的；

无论是慢慢舒展的，还是缓缓流淌的；也无论是悄无声息的，还是莺莺絮语的，只要春的把帷幕拉开，他们就会用自己独特的方式，在这里汇演自然那神奇的活力。

也会觉得大自然就是一位奇特的母亲，她竟选择在万物萧条的冬的尽头，将千姿百态的生命孕育而出，让它们踏着那最为柔媚的第一缕春光，相拥而至，把无限的生机带给人世。

评语：

本文描绘了春天大自然的生命的齐奏，让我真切的感受到一种温馨的美丽。

篇四:春景作文

春天到了，万物舒展着身子，热情地欢迎春姑娘的到来。我爱春天，它的景色令我陶醉，在我眼里，春天是最美的一个季节，任何季节的景色都不如它美丽。

春天的景色真是美不胜收。漫长的冬天刚刚过去，万物就生机勃勃，充满活力。中午下了一场小雨，雨停后，万物就像是新的一样，十分地美丽。河边上的柳树碧绿碧绿的，经过春雨的一番滋润，变得更加美丽。它摇摆着美丽的新头发，热情满腔地欢迎春姑娘的到来。我和小伙伴拿着剪刀，来替柳树姐姐理发。我们用剪下的辫子编了一个个草帽。在春天的感召下，小草探出了绿油油的头，欣赏这美景，我们拿起风筝，放上了天空。渐渐地，人越来越多，连老人也来看热闹。放上天空的风筝有老鹰，兔子等等……

小动物也来了。成群结队的大雁，燕子从南方赶来。为春天增加了几分生趣。鸟儿们在这里筑巢，小生物也醒了，在草地上又蹦又跳，激活春天生机勃勃的情感。我们十分开心，欢快地追着蚂蚱。我喜欢春天，它美丽的身影陶醉了我。春天是最美的一个季节。

篇五:春景作文

冬爷爷走了，春姑娘踏着轻盈的步子，越过高山，穿过树林，来到我们的城市，来到公园里。

一进公园，一阵清香从远处传来，我走过去一看，呀，开了。有红的、有粉的、红得似火，粉的似霞。公园里的茶花真大啊，像我的手掌心那么大;公园里的茶花真香啊，香得大老远就能闻到那清香的味道；公园里的茶花真美啊，美得令人陶醉。细看茶花刚长出来的花苞，花苞顶部是嫩红色的，花苞上有一层层的叶子，像一件件衣服似的，那一个个可爱的花苞，真像是一位害羞的小姑娘。再细看已经开放的茶花，花瓣一层层地围着花蕊，好看极了。

再往里走，只见很多棵随风摇摆的垂柳在面前晃动，细看柳枝，我发现上面长了许多柳叶，还有几朵未成熟的小柳花。我从远处看，一片嫩绿，但从近处看，就觉得不是嫩绿的，而是嫩黄的。

啊！春天的公园真美呀！我爱公园的春景。

篇六:春景作文

春天到了，一片绿色扑面而来。有许许多多的事物都变化成的春天的美景。

远远望去高高的山脉时隐时现的，只看见小丘似的一波一折的。小湖泊清澈又明亮，让人看见像进入的东海龙宫一般，许多莲叶漂浮在湖面上，像一条条小船，湖里的鱼儿在水里一连吐了几个泡泡，有的鱼儿一跃，出了水面，多么美的景象呀！湖的两岸还有村庄，村庄的人民都在忙活自己的事情呢。村庄的后面都种着红润的桃树，长着鲜红色的花儿，它们多么有精神啊！两岸还种着柳树，柳树被风伯伯一吹，“头发”像在梳理头发似的，随风飘舞，还种着青的草，红红的花，好像一幅水彩画。

对岸还有渔民在打捞鱼呢，还有那边的农民们在耕田，有的在种稻田。稻田绿绿的，似这里被涂上了一层绿色的油漆。自由自在的小燕子有的从这边的稻田一转眼飞到那边的柳树的下面，有的则横掠过湖面，尾尖沾的一下水面，水面立刻起的波纹，有的还在凌空展翅，在练习起飞呢。多么活泼可爱呀！

看！这就是美丽的春天，美丽的景色，多么勃勃生机呀，真像一幅春天的画卷！我爱春天！

篇七:春景作文

冬天的脚步走远了，和我们说了：“再见。”风儿不再是那么冷的刺骨，现在的风儿吹的有些暖意。因为春姑娘的脚步来了，她带来了生机。

“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”温暖的阳光照射下来，不免有些让人产生倦意。校园里的植物也开始复苏了。大树慢慢伸出了它们的枝丫；花儿渐渐吐露了芬芳……校园里也多了些鸟儿的鸣叫，是多么动听。让我们用心去感受曾经不曾受注意的校园春景。

去吧！让你感受到校园中的春天！

去吧！让你感受到无限美的春天！

我也跟随着春天的脚步，来到了熟悉的校园 ，寻找春景。

今天，同学们开始了一个奇妙的旅程，开始了观察春的足迹。

草地边，一些同学抚摸着小草，如一位母亲抚摸着自己的孩子，如此轻柔；大树旁，同学屏气凝神，将自己的耳朵贴在了树上，只为聆听树的心跳，之后还不忘采一片树叶，作为自己的书签……同学们寻找第一抹春色的方法各有千秋。

我也是其中的一员。我们兴奋的，像一群刚出笼的小鸟。我和有的同学观察起了小草。虽然是春天刚刚来，但小草已冒出了绿色。

校园中的小草在平时是多么的不起眼，可今天我觉得小草的感情也是如此丰富。

一阵风吹过，小草弯了弯腰，好像禁不起风吹，生怕吹弯了腰，但又好像和我们在问好；有的同学伸出了他们的手，想要摘一根小草，小草好像哭着说：“不要摘我！”……