（一）我的启蒙老师作文

3岁那一年，我上了“钢城幼儿园”。

我第一天去幼儿园，看见那位女老师，有些害怕，我就“哇”的一声哭了起来。但是，那位女老师慈祥地对我说：“小朋友，不要哭了，这里有许多小伙伴和你一起玩。”这时候，我停住了哭声，仔细地看了看眼前的这位女老师。这位女老师个子不高不矮，白净的脸上有一双温柔的大眼睛，就是这双大眼睛让我觉得这位女老师和蔼可亲。这时女老师向我介绍了自己，她说：“小朋友，从今天开始，我就是你的老师了，以后你就叫我葛老师，从现在开始你就是中(二)班的小朋友了。

几天后，我和班里的小朋友及葛老师都已经很熟悉了，我最喜欢下午的课程，因为葛老师每天下午给我们讲一个小故事，让我们懂得许多道理。午休后，葛老师还带着我们出去滑滑梯，荡秋千，堆沙子。每天下午的时光都是在欢笑中度过的。记得，有一次，幼儿园要给所有的小朋友打预防针，快到我了，我的眼泪就在眼圈里，马上就要流出来了。

葛老师对我说：“不要害怕，你已经三岁了，要做一个勇敢的孩子。“这时我看到了穿着白大褂的医生，我顿时感觉更加害怕，我又转过去看了看葛老师，葛老师微笑着对我做了一个加油的手势，我咬了咬牙，我对打针的阿姨说：“我不怕。“打完针我果然没有哭，而且真的没有觉到疼。葛老师想我伸出大拇指，我知道是葛老师给的我信心和勇气。

我的启蒙老师就是葛老师。我的幼儿园生活是在她的呵护和关心下度过的。

（二）我的启蒙老师作文

时光如流水般飞纵即逝，转眼之间，我都已经是六年级的学生了，回忆曾经的过往。有些已经忘记了，可有些却依然清晰的记着。是的，那个人和那件事，在我记忆的深处还总是那么清晰，使得我难以忘怀。

那是在学前班的时候，我的腿被自行车给碾伤了，爸爸、妈妈都要上班，我只好早早的呆在学前班。那时候，幼小的我多么无助，腿不好，不能走动。下课后，看着别的小朋友在操场上高兴的玩着，我的内心是多么焦急呀!我只得在教室里默默叹气。此时此刻，我多么想有人和我一起玩呀。班主任刘老师像救星一般出现在我的面前，她走到我的面前，关切地问我：“怎么样?腿还痛不痛?”我含着泪点点头。老师又说：“瞧，他们都在操场上玩呢，我背你去吧!”于是，她就弯下腰，把小小的我背到她大大的背上，好舒服呀!操场上的同学都在玩，我是多么羡慕他们呀。于是老师把大家召集在一起。说：“朱碧菲同学不能和大家一块玩。大家唱支歌好不好?”“好”大家异口同声地说。于是大家就唱起了《青青河边草》这首歌。我很高兴——那时我还不知道什么是激动，是感激。我只是明白，刘老师对我好，知道我怎么想的。或许在刘老师的眼里这只是一件普通的小事，而在我的心目中，这是对我极大的帮助。虽然我那时只是一个小小的、什么也不懂的孩子，但我也明白谁对我好，谁对我最关心。就这件事，使我明白在别人困难的时候去帮助别人，去对每个人好。

几年过去了，我只想在这里，轻轻地对那位曾经在我困难时帮助过我的老师说一句：“刘老师，谢谢你!我会永远记住你!”爱你的学生一定会努力成为世上有用的人。请你放心。

（三）我的启蒙老师作文

人生旅程上，卢老师您丰富了我的心灵，开发了我的智力，点燃了我希望的光芒。谢谢您，卢老师！卢老师上课时很威严，有时也会生气，但都是为了让我们专心听讲、好好学习。

而且，即使是一个圣人来讲课，他肯定也很严格，因为这是他们尽责的表现。在我刚转学来的时候，很少和卢老师交流，只认识课堂上的卢老师，并不知道她的另外一面。和卢老师在一起三年了，才看到老师发自内心的笑。卢老师您可还记得，前几天，我刚扫完地后，看见您从吊篮上剪下一枝小苗，种在了另一个花盆里。可是花盆里的土不够让小苗健康的成长，您就把小苗拔了出来，便从一个空花盆里铲出了一些土供给小苗生长，又重新小心翼翼的把苗种了上去，给小苗浇了水。

第二天，卢老师刚走进教室，就来到了小苗的旁边，关心的笑了笑。经过这件事后，我才忽然明白卢老师其实一直都像关心小苗一样在照顾着我们。卢老师好比就是泥土、水分，我们好比就是小苗，您让我们在阳光下快乐、健康的成长。“天涯海角有尽处，只有恩师无穷期。”对于您教诲的苦心，我无比的感激。谢谢您，卢老师！

（四）我的启蒙老师作文

我喜欢语文，特别爱上语文课。那我还得从我的启蒙老师孙老师说起。孙老师是我一年级的老师。在我的印象中，她既温和又慈祥。

她有着一双严厉中隐藏着爱抚的眼睛，宽阔的额头上留下了岁月施过的皱纹。岁月染白了她的头发，银丝似的白发上卷曲着，让人觉得和蔼可亲。上课了，孙老师在黑板上画了一棵大树，树上结了好几个苹果，苹果的后面还有字，同学们好奇地睁大眼睛，议论纷纷。 孙老师对我们笑咪咪地说：“同学们，我们今天来做个游戏——猜字谜。每个同学都有机会摘苹果猜字谜，猜对的同学会有机会得到苹果。”同学们都欢呼起来。 游戏开始了，大家都争先恐后地到前面摘苹果，可是，他们都没有猜到。终于轮到我了，我的手在苹果上摸来摸去，摸到一个大红苹果。翻过来一看只见上面写着：一口咬掉牛尾巴（打一字）。

我急中生智，在脑海里紧张地想着我曾学过的字。我灵机一动想起来了：“老师，是告字吗？”“恭喜你，你猜对。”老师把一个精美的格尺和两块巧克力递给我，作为我的奖品。同学们都羡慕地鼓起掌来。我一边吃着巧克力一边欣赏着那漂亮的格尺，只见上面写着：读书破万卷，下笔如有神。接着孙老师又绘声绘色地给我们讲述了这个名言的作者杜甫刻苦读书，成为唐代着名诗人的故事……

我听得入了迷。孙老师就是这样采用游戏的方式，引导我爱上语文的。我非常感谢她。

（五）我的启蒙老师作文

姓苏，名字叫桂花。

苏老师大约有一米五几的身高，弯弯的眉毛，大大的眼睛，挺拔的鼻子和圆圆的脸蛋。

苏老师上课的时候很有风趣。一天晚上，我看电视看过头了，很晚才睡，第二天早上上课的时候，昏昏沉沉。我再看看其他同学，大家几乎都没有精神，这也许是因为头个晚上大家都在看那片精彩的动画片的缘故吧。我心想，今天苏老师一定上不成课了。可谁知苏老师看到同学们的这个状态，一开课就说道：“同学们，今天我们开火车吧！”大家听见了，也都非常兴奋，我也不例外，此时充满了活力。

其实“开火车”是苏老师很早就教给我们的一种读生字接龙，以组与组之间竞赛的方式进行，谁赢了还得奖励呢！我们都非常喜欢这个活动。

苏老师上课从来不粗暴地骂人，每当同学们做错的时候，她只是用一些搞笑的话语来说教，使得全班同学哈哈大笑。有一次班上的一位名叫黄影怡的同学，上课打瞌睡，被苏老师发现了，苏老师就说道：“黄影怡，如果要睡的话，就回家睡上三天三夜吧！”这句话笑坏了我们全班。

苏老师讲课的趣闻还很多很多，举不胜举。在平时她很关心我们每个同学。在同学们的心里，她的一位热情、大方、幽默、知识渊博老师，同学们和家长们都十分尊敬她！她真是一位好老师啊！

（六）我的启蒙老师作文

有许多老师教过我，可启蒙我的老师是现在教我语文的王慧娟王老师。我至今还记得王老师微笑着走进教室的那一刻，那时，我还不希望换老师，因为我当时对宋老师很有感情，也很喜欢宋老师。但当王老师把自己的名字写在黑板上，做了自我介绍，又让我们介绍自己班的优缺点，讲了第一堂课的时候，我开始喜欢上王老师了。

和王老师在一起的日子，是小学阶段最快乐的日子，我们班享受着与其他班级不同的待遇。我们有：愚人节、打雪仗、优点轰炸、缺点轰炸、生物角、图书角……记得上五年级时那次愚人节真是太有意思了，一大早到了学校，班里同学在校门口守着，来一个拦一个，连人带书包一起轰到操场上，我们还没有搞清楚是怎么回事，又被叫了回去，原来同学们和老师开个玩笑，愚弄一下王老师，可是计划失败，还是被王老师发现了。

上课了，王老师说：“今天上课可以随便坐。”听惯老师话的我们便开始抢位，我也上当了，坐在第一排，结果一些聪明的同学坐在位上无动于衷，我一瞧不对劲儿，赶忙回位，同学们纷纷知道被愚弄了，赶忙回位。可王老师太记“仇”了吧，联合全年级老师说明天去春游，“春游”，我们期待已久了，可放学时老师在教室里挂上一个小黑板，写着：“愚娃娃，笨妞妞，上当受骗，纯属自愿……现在想起来还会笑得肚子痛。

王老师就是这样教会了我寻找快乐。有一次开运动会，五年级比赛完了，其他年级开始比赛，我和几位同学玩双杠，我一不小心摔到了腰，崔俯仰把下巴磕流血了，王老师很生气，让我们写了检讨书。王老师教会了我关心别人，注意安全。王老师对我的影响还有很多很多……能遇到这么好的老师，我感到十分幸福。

（七）我的启蒙老师作文

我爱唱歌，特别爱唱。不知是什么缘故，有一次，交作业给我的老师时竟脱口而出：“妈，我给你交作业了!”引得同学们一阵哄笑。而这个老师正是我的启蒙老师赵老师。

还记得我怀着对学校的一切是那么新奇、向往的童稚心上了一年级。“a”赵老师让我们掌握独立识字母的本领。也是她手把手地教我们一笔一画的写字。每逢放学，赵老师总是站在路队的前头领护这我们过去马路。

我们一个个挥动着小手说；“老师再见!”我们走远了，回头还看见赵老师目送着我们。她在我们幼小的心田里深深的播下了“爱的种子”。至今她那苍白的头发，微驼的背影，含笑的面容还留在我的记忆里。

如今，我依然常常哼着我爱唱的歌：“妈妈的吻，甜蜜的吻。。。。。。”把我心中的歌献给我亲爱的母亲，更献给我亲爱的老师!

我爱唱歌，特别爱唱。不知是什么缘故，有一次，交作业给我的老师时竟脱口而出：“妈，我给你交作业了!”引得同学们一阵哄笑。而这个老师正是我的启蒙老师赵老师。

还记得我怀着对学校的一切是那么新奇、向往的童稚心上了一年级。“a”赵老师让我们掌握独立识字母的本领。也是她手把手地教我们一笔一画的写字。每逢放学，赵老师总是站在路队的前头领护这我们过去马路。

我们一个个挥动着小手说；“老师再见!”我们走远了，回头还看见赵老师目送着我们。她在我们幼小的心田里深深的播下了“爱的种子”。至今她那苍白的头发，微驼的背影，含笑的面容还留在我的记忆里。

如今，我依然常常哼着我爱唱的歌：“妈妈的吻，甜蜜的吻。。。。。。”把我心中的歌献给我亲爱的母亲，更献给我亲爱的老师!

（八）我的启蒙老师作文

我的经典启蒙老师我是2009年走进实验小学的，在这快两年的时间中，我的班主任——潘素梅老师是和我接触最多的老师，也是我的启蒙老师。是她引领我从一个无知的小孩成为一名优秀少先队员。记得开学的第一天，我怀着忐忑不安的心情坐在教室里。一位满脸微笑的女教师走了进来，正是她的笑容缓解了我心中的不安，从这一刻起，我和潘老师就认识了。刚开始上课的时候，我总是不敢举手发言，生怕回答错了，即使老师叫我回答我都是低声细语或沉默寡言。

潘老师总是鼓励我举手，并且说：“说错了也没关系”。正是她的一再鼓励，现在的我敢主动地、大声地回答问题了。潘老师总是说要写好作文，就要有一定的阅读能力。为了培养我们的阅读能力，潘老师每天都引导我们对经典读物的诵读，到现在为止我们班已有不少同学已经读完了《弟子规》、《三字经》、《格林童话》、《安徒生童话》、《伊索寓言》和《一千零一夜》。现在我正在读《三国演义》和《红楼梦》。我要感谢潘老师！是她点燃了我的心中求知的欲望；是她带我走进了经典文学殿堂，让我知道了中国文化的博大精深，渊源流长！（无为县实验小学二0三班）

（九）我的启蒙老师作文

开学啦，我已经是一年级的小学生了，我可高兴了，但是我对谁是我们班的老师却更感兴趣，我正在想着我的老师将是什么样子的呢？

这时，一位年轻的女老师走进了教室，她，圆圆的脸蛋，一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁上还架着一副眼镜，长长的卷发像波浪一样披在肩上，她温和的自我介绍说:“我叫李伟，是咱们班的班主任，今后，我们要共同努力，一块儿把咱们班打造成优秀班集体，把你们培养成对社会有用的优秀人才”。

老师在上课时，总是用慈祥的目光注视着我们，好像生怕我们有听不明白似的，对待上课溜号的同学她还会假装生气的批评他们，但最后的结果自然是她再多讲一遍，直到他们会了为止。冬天到了，我们劳动完了，老师还给我们搓搓小手，并涂上她的护手霜，下课我们在玩耍时，她却在忙碌着批改作业。尤其是流感盛行的时候，她比天气预报还及时准确的告诉我们多穿衣，生怕我们换上感冒不能上学，对生病缺课的同学，她还组织集中给补习呢!她时时刻刻的像妈妈一样关心我们，爱护我们，在她的细心帮助下，我们班里没有一名小朋友掉队，在期末考试还得了全学年的第一名呢，她实现了她的诺言。

你说，我有这样一位好老师能不高兴吗？

（十）我的启蒙老师作文

我的启蒙老师——李老师，中等个子，圆圆的脸上长着一双会说话的眼睛，一头秀丽的长发，总是被她扎起，显得既精神又干练，她是我的班主任，也是我的语文老师。

她对我们要求很严格，刚上一年级的时候，尤其是书写，一定要认真，在她的监督下，我们班的同学进步很大，特别是我，老师经常在课堂上表扬我书写认真，我是一个胆小的小姑娘，有时候不敢举手回答问题，老师的表扬使我信心倍增。记得有一次语文课上，老师说：“今天我们上新课，有哪位同学能把这一课的意思，用自己的话说一下。”新课我在家已经预习过了，老师的问题不难，难的是我该怎样说呢？正想着。“徐蕊，你回答一下，老师知道你在家预习过了，说说吧？”我有点胆怯，小声地结结巴巴地说着，连我自己都有些不太清楚。“徐蕊说得很好，她完全把内容概括了，说明她预习得很认真。”

从那以后，我一次比一次有进步，现在上课总能听到我响亮的回答音。老师对我们的分数成绩并不十分在意，她在意的是我们生活中的品德，我们学习上的态度，我们在家做作业读书的习惯。一年级下学期，我第七单元没考好，八十八分，妈妈很生气地说：“你怎么搞得，不读题目就做啊！”我也很自责，那些题我都会，没认真读题。我的心情糟透了，老师拍拍我的头，没有了往日的严肃，亲切地说：“我知道你是一个认真的孩子，不能因为考得不好，就垂头丧气，考试只是检验你知识掌握的程度，没什么，只要态度端正，养成良好的习惯，不怕成绩不好，认真读题也非常重要，老师相信你下次一定行。”

在老师的关心和教导下，我克服了许多困难，现在成绩也比较稳定。李老师您是我的启蒙老师，感谢您教会了我许多知识，还在我需要帮助的时候，给了我信心和勇气，我要感谢您！

（十一）我的启蒙老师作文

我的经典启蒙老师我的经典启蒙老师

启蒙老师大家一定都认为肯定是大人吧！但我却不这样想，因为我的经典启蒙老师竟是我的姐姐！你们肯定会纳闷，我的姐姐才比我大两岁，怎么配得上当我的老师呢？哈哈！那就听我娓娓道来吧！在我很小的时候，姐姐去学经典，我因为小也跟着去玩。一到那里，我便被朗朗地读书声给吸引住了，便迫不及待地也跟读起来。姐姐见我这么好学，便收留了我这个“徒弟”。从那时，姐姐就开始教我读《弟子规》《大学》等书。虽然我对一些句子的理解像擀面仗吹火……

一窍不通，但我还是读得津津有味。在一次年度考试中，虽然我只背了一点点，但我还是得到了老师送我的礼物……衣服，顿时，别提我有多开心啊！还有一次，因为我不懂事，很任性，爸爸有事叫我，喊了大半天，我才像小乌龟一样慢吞吞地走过去。这时，姐姐跳过来说：“弟弟，你不能这样做，因为你违反了弟子规上要求我们做的”，我不服气说﹕“怎么啦，违反什么了嘛”！“父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒”。书上说父母叫，我们不能拖拖拉拉；父母命令时，我们不能懒散。哦！原来如此呀！我想﹕姐姐是我的老师，经典更是我的老师。于是，我不再任性了。

孔子曰：“三人行，必有我师焉。”老师并不全是白发苍苍的老人，也可以是活泼可爱的孩子，而我的老师就是我的姐姐，虽然她没有丰富的经验，但她点亮了我学经典的一盏启明灯。

（十二）我的启蒙老师作文

幼儿园的李老师是我印象中最慈爱的老师。

一天，李老师让我们排好队要出去“作战”。我们来到医务室，几位“白大褂”阿姨在那里忙碌着。偶尔还听见“哇―哇―”的哭声，听到那刺耳的喊声，小朋友们放慢了脚步。轮到我们班了，墙上挂的红“；+”字号箱子使人一目了然，使我们更加望而生畏。

“小朋友们，排好队，医生要给你们打预防针了！”李老师温和清脆的声音让我们都增加了点勇气。看，孙齐瑞第一个上去了，挽起袖子，右手插腰，毫不畏惧，威风无比，“真不愧是个小军人！”李老师称赞说，嘴上露出了满意的微笑。

同学们一个个奔赴“前线”，眼前就要轮到我了！我的心怦怦直跳，头上也悄悄地渗出了几滴冷汗。要知道，我生来的第一“强敌”就是打针了（也是当时临时确定的）！一看到那尖利的针头，我的手臂便不由自主地跳“迪斯科”。“该你了！”李老师用那甜美的声音叫道，那信任的目光看着我，使我不得不走上前去。

我看着那尖尖的针头，不由得“呀”地叫出声来，泪水不禁夺眶而出，“你害怕打针吗？”李老师急忙将我扶住。“这是预防针，不疼的！”李老师帮我擦掉脸上的泪水：“如果不打针，以后万一得了病，可难治了！你现在不打针，以后就要打好几针呢！我听后似懂非懂地点了点头。

李老师又给我讲起了王二小的故事，我又哭了，这次不是疼哭的，也不是吓哭的，而是被王二小这种精神所感动的。

我重新鼓起勇气，对老师说：“阿姨，打吧，我不怕！”同学们都笑了。原来在我听故事的时候，医生在不知不觉中已经悄悄地给我打完了！我居然毫无察觉！

小时候那次打针的经历将永远留在我记忆的最深处！我的第一位老师给了我一次难忘的人生启蒙！