读书的作文
读书的作文篇一：
一、好词
毫无办法 飞奔而去 和睦相处 笑眯眯 与众不同 热闹非凡 蹑手蹑脚 睡眼惺忪 疲惫不堪 不同寻常 一窍不通 和颜悦色 鞠躬尽瘁 坚持不懈 不屈不挠 英明神武 富有智谋 手足无措 惊叫不止 兴冲冲 心旷神怡 炯炯有神 恍恍惚惚 一五一十 昏昏沉沉 振臂一呼 四面八方 泪如雨下
二、好句
1、这位老师名叫考谛，是个身材魁梧、卷发、大脑袋，留着一大把黑胡子的先生，他的眼睛很有神，说话声音像开大炮。
2、从昨天傍晚起，天空中就飘着鹅毛般洁白的雪花了。今天早上起来一看，地上已经白茫茫一片了。上学的路上雪花还在飞舞着，踩在雪地里，脚下还咯吱咯吱的响呢。到了学校，教育的玻璃上、窗框上都是雪，在有趣了！
3、她的脸色红润，每次笑起来的时候脸上还有两个酒窝。
4、他今天穿着一件蓝色上衣，上面缀着金纽扣，仰起金发的头，微闭着双眼，像一尊石像昂然的站在那里，那种风采，真令人羡慕。
5、从窗外的吹来的新鲜空气里，还闻得出泥土、树中的芬芳气息，让人不由得想起在乡下漫步的情景来。
6、天气很好，阳光明媚，火车驶在一片绿色的田野上，遍地都是盛开的鲜花，空气芳香，令人心旷神怡。
三、好段
1、学期又开始了，三个月的时间真快，像做梦似的，感觉一觉睡醒就上学了似的。早晨妈妈送我去学校去，一路上，我还回味想着在乡间的情形哩。一路上见到的全是学生，闹闹嚷嚷的，买笔记本、买书袋。校门口的路都被堵了，校役和警察正忙碌的疏通。
2、终于挨到了放学，教室里一片欢呼声，大家都迅速收拾好书包，飞快的冲出教室。一路上都蹦蹦跳跳的，又喊又叫。有人手里抓了雪团，不管是不是认识的同学，就丢过去，被雪球砸中的人，立刻蹲下去，搓起雪球，又丢向其它人。还有的在雪地里跑来跑去，整个学校热闹非凡。
3、早上，空气很清爽，温暖的阳光从窗口照进教室里，大家的心情都变得舒畅起来。趴在窗口，就能看见碧蓝的天空，还能看见家家敝开的窗栏边、阳台上，摆着已经泛绿花盆。
4、今天早晨，我更深刻的体会到了，我们的老师是多么爱我们。当别的老师向我们提问的时候，他的眼睛始终注视着我们。如果我们回答的不是太准确，他就会跟着着急，如果的我们回答的非常得体，他的脸上就非常欣慰。
读书的作文篇二：
南京，我于2014年8月25日来到此地，在这里，我看到了不一样的天，不久，我便开始了我的读书生涯。
报名的那一天，我们因为某种因素在路上转了好久，因为是第一天，所以并没有什么担心，终于，我们好不容易到达学校。学校很大，几乎什么都有，只是我还没有看见图书馆，有点小失落吧。当我怀着忐忑的心情进入宿舍时，门已经开了，累坏了身体的我，只能简单的铺一下床然后休息了。就这样，我度过了学校的第一天。
上学了，和平时一样，但我并没有那么担心了，因为大家都很好相处，没一会我们就打成一片了，有人说我走路有范，我只能微微一笑回复他，时光荏苒，不多久便迎来了我们的军训生活。
军训开始了，教官似乎很友好，并没有什么大脾气，但大家并没有懒懒散散，反而很真的听从教官的指导，也许是不想惹恼教官吧。军训中，首先练习的是左转、右转、后转、前转。即使这些很简单，但我们还是练了很久，原因是我们的整齐度。军训中有苦有乐，苦中作乐，悠哉悠哉。8天的军训我们无怨无悔，正如我们的口号，自强不息。晚上的训练更是有趣。夜，很黑；灯，很亮。即使是很微弱的光，但我们知道阳光就在不远处，所以我们坚强，从未放弃。
拉歌很有趣，即使喉咙哑了，但我们的意志却依旧没有消逝。精力充沛，这才是新一代的我们，雨中训练，不是我们傻，只是我们知道，未来不止会下雨，可能还会有风浪，所以我们无畏。团结就是力量，不经风雨怎能见到彩虹呢？所以我们不怕雨，什么都不怕，只是怕不知道什么时候会撑不下去，也许这只是脑海里最深处的声音吧，可我还是听见了，尽管如此，路是我自己选的，就算路上只有我一人，我也可以坚定的走下去，那是我的选择，我永远不会带着后悔往下走。
未来，就像是一个方程，存在着许多的未知数，也许我解不了所有的答案，但我也会一直解下去，即使是错的，因为我坚信我的答案，纵使是错的，但只少我解开了。我可以离成功只差一步，可是有人却懒得解，对于这他们，毫无意义吧。
只希望我能坚守对自己的承诺，不让爱我的人失望，起码对自己没有失望吧，高中没考到理想的，但不代表我是失败者，成功者难道一开始就是成功的么？他们只不过比平常人多了些失败，多了些乐观，多了些坚强。恰似这些我也可以拥有，所以，终有一天，成功也会光临我！
如今，我已经站在了新的起跑线上，所以我不比谁差。比我好的一大堆，比我差的一大堆，所以成为佼佼者也许希望渺茫，也会很漫长。告别过去那个天真、傻傻的我吧，接受现实的冷酷和残忍，迎来未来没好的曙光吧！加油！我也可以！！！
读书的作文篇三：
人们常说“开卷有益”。的确是这样，当你打开绚丽多彩的图书，你就进入了知识的大门。你便在知识的海洋中遨游。动人的小说，美妙的诗歌，感人的童话，精美的散文……都会让你难忘怀，给你无穷的欢乐。让你置身于新的世界——知识世界。书不仅是知识的宝库，而且是我们的良师益友，它能教我们怎样作文，怎样做人。在我们孤单时，它像大朋友一样安慰你。中国古时候有一位文学家说过：“读一本好书就仿佛和一位高尚的人谈话。”有疑难时，它会给我们解答；遇到困难时，它会帮助我们，给我们力量。
读书，在绚烂的春天。没有人会否认春天的温暖和浪漫。读你，就像读一个五彩的春天，“迟日江山丽，春风花草香。”当百花齐艳，百鸟争春，在书的海洋里，我寻找甜美的神秘，当一本秦文君的《男生贾里》握在手里，我想没有人会拒绝它的甜蜜，没有跌宕起伏的情节，没有波澜万丈的人生，但它却让你情不自禁地和书中的人物一起笑，一起哭、一起走过甜蜜的青春才华。读一本书，就像读一个温暖的春天，让温暖照亮你的心窝！
读书，在热情的夏天，没有人会否认夏天的火热和激情，读你，就你读一个激情的夏天“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。原来，夏天也可以有这样的景致。当一本郭敬明的《1995至2005夏至未至》握在手上，没有人会拒绝它的热量。手心有了温度，眼神有了潮湿，浮草开出了伶仃的花，寂寞推开了沉重的门，和主人公一起走过十里花海，然后就是一望无际的沙漠。灼热的泪无声地划过脸庞，读一本书，就像读一个热情的夏天，让热情燃烧你的心窝！
读书，在悲凉的秋天。没有人会否认秋天的苍凉与希翼。读你，就像读一个希翼的秋天，“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，读《钢铁是怎样炼成的》，看着保尔悲惨的遭遇，认为一切都有了尽头，而你却告诉我们有一种力量叫坚强，它能让一切腐朽变为神奇，让人即使在悲凉的秋天也能看到生命的活力。读你，就像读一个希望的秋天，让希望填满你的心窝！
读书，在寒冷的冬天。没有人会否认冬天的寒冷与肃穆。读你，就像读一个肃穆的冬天，“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，然而，你却告诉我们，冬天到了，春天还会远吗？你告诉我们，有一种力量叫坚持，所以寂寞的山谷里，野百合也有春天。读《轮椅上的梦》，你教会我们，即使身处严寒，只要永不言弃，我也能活出真精彩！读你，就像读一个坚持的冬天，让坚持捧暖你的心窝！
读书如水，是生命的源泉；读书如花，是生命的情怀；读书是一种感悟，读书是土，是栽培花朵的资源。
读书的作文篇四：
“读书之乐何处寻，数点梅花天地心。”不知从哪里记得这两句诗，时时想起的原因，是因为我常常体验到读书的乐趣。
书不仅使我增长了知识，而且使我的写作水平也不断提高。读书可以丰富我的语言，增强我的语言表达力。中国的文字多姿多采，中国的语言优美动听，要使这些文字语言的乳汁滋润我的心灵和气质，我就应该多读书。
一位教育家说过：“一个人不爱读书，不爱与书作伴，是真贫穷，是真孤独。”这话有一定的道理。一次我所爸爸出差开会，我在饭店的房间里，总觉得很闷。于是要求爸爸中午带我逛书店，真巧，在书架上我发现了一本《中国古代精怪故事选》，像砖头那样厚，爸爸给我买下了，我兴奋极了。
回到饭店，就如饥似渴地读起来。累了，就来到楼下的花园里，看荷花池中荷花那硕大的叶子，看那碧水中自由自在游动的鱼儿。五天的时间，我读完了那本书后，心里觉得很充实。去年暑假，我和爸爸一起读有关钱钟书爷爷的书，爸爸读《写在钱钟书边上》，我读《钱钟书传》，我的印象里，钱爷爷爱读书，记忆力好，学问大得很。
我不仅喜欢读文学书，也喜欢读一些介绍科学知识的书。爸爸给我买了一套江苏教育出版社出版的“金苹果文库”。这“金苹果”真适合我的口味。《小行星对话》、《太空星好热闹》使我了解了天体，觉得宇宙不再神秘。《多媒体浪潮》，《克隆羊“多莉”引出的话题》使我开了眼界。
我记得“金苹果丛书”的编者说：“强烈的好奇心和求知欲，是人类极宝贵的天性。我们的祖先很早就去关心：天有多高，石头往上扔为什么还会掉下来？”这些话启发我积极思考，积极探索宇宙的秘密。
我爸爸是一位中学语文教师，他喜欢藏书、读书。在我三四岁时，爸爸就教我背古诗，比如李白的“床前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡。”读杜牧的“远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”
虽然不能体会到诗人的感情，但觉得背诗是一件十分有趣的事。有时候爸爸还读故事书给我听。随着年龄的增长，我识的字越来越多，看的书也越来越多。我读过《唐宋诗一百首》，读过《水浒传》和《西游记》，也读过《中国少儿百科全书》。书读得多了，我好像也慢慢长大了。
说也来怪，从小时候起我就特别爱读书。这大概受了爸爸的影响吧！
有一首古老的读书儿歌说：“春困秋乏夏打盹，守着火炉待明年。”这说的是儿童以读书为苦的事，可是我在读书中寻找到了乐趣。“读书之乐何处寻，数点梅花天地心。”
读书的作文篇五：
读书的快乐读书有两个作用：一是立志和益智；二是古人的诗词都是读书人的杰作，是文化的瑰宝。古人说：“渔樵耕读”，把渔放在第一位。
春秋时的伍子胥被楚王追杀，他逃到江边，叫渔人渡他过河，但不敢告诉他自己是伍子胥，后来渔翁救了伍子胥。伍子胥很感动，就把自己的宝剑送给他（春秋时最高的礼仪赠品）。渔人这样说：“楚王在追杀你，我知道你就是伍子胥，而且我只要把你抓去献给楚王，就可以封户侯，赏万金，又何必要你这区区一把剑呢？”
渔人拒绝了伍子胥，并送他上岸，等伍子胥走了几步想要记住他的名字时，渔人已经投江自杀。这就是中国第一个渔翁形象，是一个智慧侠士，英雄的化身。第二个渔翁出现在屈原的故事里。屈原当时在中国文人里是首屈一指的人物，他的《离骚》奠定中国文人的高风亮节。屈原说：“世人皆醉我独醒，举世皆浊我独清。”渔夫回答：“你醒什么啊，大家都混浊时你清什么呀，我要用江水清洗我的帽子（同流合污）。”就是接受这个时代，接受命运的安排，屈原接受不了，就投江了。第三个渔翁的形象是《三国演义》中的《水调歌头》“白发渔樵江渚上，惯看秋月春风”，朝代换了，人事也换了，但渔人洞若观火”。的政治历史角度却被存留下来了，所以历代渔樵耕读者都首推渔为尊。这是一个以平常的心态和智慧去博采风云的人，是历史的评判家，他们成功者、失败者一样都是客观的人生态度。“观天上云卷云舒，看门前花开花落。”这是一种积极的人生态度。另一种就是积极进取创造历史的人物，当然他们是王侯将相。
如班超和李斯。孔子也想做政治家，但他游说，做了思想家。还有一种是失去信心出家做和尚，逃避人生的人，望帝喜欢马祖，但马祖见望帝却不下跪，理由是“你是人王，我是法王，法不能向人低头”。
世界文化分两种：一种是创造（如经济建设），另一种是毁灭（如改朝换代）。前一种人是读书人，后一种是不读书的人，如：秦始皇、陈胜、朱元璋，焚书坑儒，使读书人受罪，但在建设时又需要起用他们，毁灭很快，但创造就很难了，但有些人却选择了毁灭的基因，去破灭祖先留下的财富，但更多的人却更愿意为建设这个世界而担起责任。读书是快乐的，不能分享的，所以要好好把握快乐。要读人心，就要闲适的心情，以一种平常的心态，喝清茶，品淡酒，读人生，快乐自己。
读书的作文篇六：
书是人类进步的阶梯。我就有一个以读书为嗜好的伙伴，我们俩是在冬令营里相识的。
他的个子跟我差不多高吧，一米五左右，戴着一副二、三百度的眼镜，显得文质彬彬的，一张口就离不开之乎者也，说起话来也头头是道，令你不得不服。当你跟他说起什么来，他绝对会在半分钟内组织好脑中同时也是书中的知识，滔滔不绝地给来一个几百字的口头作文，而且绝对是一类文，他就是营中小有名气的丁俊文丁蚊子。
说起他对书的热爱，我和室友汤元不得不暗竖大拇指。
有一次，上午训练课程刚结束，我们三个抓住这个仅有的十五分钟饭前休息时间，冲入宿舍，我和汤元以0.001秒的惊人速度打开电视机,但却忽略了丁蚊子，嘿，丁蚊子你看过十二集，后来怎么了，谁破案了？汤元发话了，对呀，怎么了？我实在没有耐心看完全集，见丁蚊子不说话，我有些生气了，嘿，蚊子！不理我？丁蚊子干什么呢？我和汤元好奇地回了回头，噢！在看书？丁蚊子仍没有理睬我们的意思。我皱了皱眉，定睛一看，侧耳一听，这个丁蚊子任凭肚子怎么抗议就不撤离陆地，眼睛好像是用五O二胶粘在书上一般，不管我们如何推他、叫他、捉弄他，都无济于事，好像一个几天没吃饭的孩子突然看见鸡肉那样兴奋，捧起肉来那样投入、那样专注。集合！吃饭！主训老师大王和小明喊了起来。但丁蚊子如同进入仙境，在无忧无虑地漫游，我们早已肌肠漉漉，难道他要读书忘食吗？NO！我实在忍不住了，给我起来！我们俩几乎愤怒地大喊，要不是我们挠他脚心，我们就会迟到了。
晚上，大家洗漱完毕，一看表，十点零五分，太晚了，睡吧！丁蚊子关灯哦。丁蚊子随口应道，看会儿书就关！天呀！我们俩又叹息道：睡不成了！光线太强了！他还在书海畅游，他就像一只饥饿的蚊子吮吸书中养份，他真要彻夜不眠了，哎！幸好小明来夜查，否则，我们真的惨了要陪他度过一难眠之夜。
丁蚊子就是这样一个对书一见钟情，对书可以废寝忘食的人。
读书的作文篇七：
何谓成功，如何获取成功是一个万古长青的话题。每个人都在追逐成功的道路上奔波着。然而，直至阅读了出自李开复的《做最好的自己》一书后，使我对于成功，又有了重新的审视与界定。
80后的我们是幸运的一代，但同时又是成长的过程中夹杂着万般无奈的一代。似乎在我们出生之日起，一种固有的成功模式便在我们的脑海中刻上了深深的烙印。一种“一元化”的成长模式便已经根深蒂固。渐渐的，成功对于我们而言演变为了学校中成绩的佼佼者，名利场中的领导者。在人们眼中，成功已经演变为一种权利与金钱的代名词。在纷繁的现代社会中，一代又一代的年轻人为了追求或世俗、或理想抑或是有个性的成功而奔波忙碌。人人都在追寻成功，但却很少有人能静下心来好好想一想，倾听一下自己心声。
我们在追逐成功的道路上一路奔跑，从不停歇，因为我们担忧片刻的停歇，便会引来周围亲人和朋友的声声批判。于是我们一路狂奔，我们错过了沿途的风景，我们从来不曾停下脚步倾听下自己的心声，似乎连最初的梦想都被我们所遗忘于四海。
书中作者为我们诠释了一种成功的理念成功“同心圆”。成功是选择的结果，不成功也是选择的产物。你的选择会让你拥有一个属于自己的、独一无二的成功同心圆因为你的理想不会和别人完全相同，你如何均衡自己的态度也不会和别人完全相同。只有积极把握成功道路上的每一次选择，才能不断超越自我，做最好的自己! 有的时候外部条件是无法改变的，应该有勇气来改变可以改变的事，有胸怀来接受不可改变的事，用智慧来区分二者的不同。去追随心灵的选择，做最好的自己。只要完整和均衡地理解了成功同心圆，只要学会了智慧选择的方法，就可以成为“最好的自己”。
或许，书中为我们阐释的正是一种对于成功认识的积极态度。也正是我们年轻一代所苦苦寻觅的。或许，成功并不遥远，不虚度此生，便是成功。或许，对于成功，我们应当做的便是倾听心声，做最好的自己。因此，就让我们从今天起迎着朝阳，插上梦想，扬帆远航，驶向成功的彼岸。
读书的作文篇八：
穿越名人读书的历史，我的思绪穿行在书林瀚海间……
韩驹——唯书有真乐
韩驹，宋朝著名诗人。他把读书当作一种乐趣，曾在一首诗中说：“欲乐诳凡夫，须臾皆变坏。唯书有真乐，意味久犹在。”诗的说法虽然有些武断，但作者对读书的乐趣溢于言表，鲜明的对比，说明真乐唯有读书。多读书、多思考，慢慢地体会“意味久犹在”的真乐吧。
宋濂——借阅抄书
宋濂，明朝著名的学者。小时候家境贫寒无钱买书，酷爱读书的他就到处向别人借书，回来后自己常常把书抄在纸上，不管刮风下雨、酷暑严寒，他都坚持这样做。据说，即使砚台里的水已结成冰，手指都冻僵了，他还是忘我地抄写不停。这种刻苦执著的精神是值得我们学习的。
鲁迅——读书排遣
鲁迅自日本留学归国后，曾长久陷入精神的苦闷之中，于是用读书来排遣：回到古代去，抄古碑，校古书，读佛经，慢慢地，使自己学识逐渐丰厚起来，成为了“新文化运动的主将”。
华罗庚——读书就猜
华罗庚，我国著名的数学家。他读书有一个习惯：当他拿到一本书时，并不马上从头到尾地读，而是对着书思考一会儿，然后闭目静思，当书中的意思与自己的猜想一致时就不再读这本书了。这样读书既节省了宝贵的时间，又培养了独立思考和想象的能力。
列宁——批注读书
列宁，无产阶级革命家、政治家。他酷爱读书，在读书时常常在书页的空白处随手写下内容丰富的评语、注释和心得体会；有时还在书的封面上标出最值得注意的观点或材料。“不动笔墨不读书”说的就是这种情况吧。
恩格斯——重视原著
恩格斯认为读书应该读原著，这样可以了解一个理论的产生、发展和完善的过程，可以全面系统地掌握其基本原理，进而了解这一理论的全貌。读原著的方法是探究理论的最基本的途径之一。
名人与读书，读书与名人，这似乎有一种天然的联系，名人的读书方法或读书感言都是我们学习的好榜样，多读书，多体味名人的读书经历或睿语，自然会提升我们的人格品位。让我们走进历史，穿越用书构筑的名人文化吧，它是我们汲取养料的不竭之源！
读书的作文篇九：
“雅言传承文明，经典润滋人生。”这是我们老师说过的一句话。中华民族五千年的历史，璀璨的文明都离不开圣贤的话语；成功的人生都会经历不一般的事情。雅言传承文明，经典润滋人生。天地间有这样一部大气大成的经典；它以人类千年的文明为书页，以自然永恒的 真理为书脊，以人与人自然复杂的统一为订装线的 。老子曾说过：“千里之行，始于足下。”说的是我们做事要从头做起，一步一步进行的。《三字经》中的“香九龄，能温席，孝于亲，所当执。融四岁，能让梨。孝于亲，所当执。”告诉我们要孝顺父母，谦让兄弟，尊重长辈。
《古今贤文合作篇（上）》中的“人心齐，泰山移。独脚难行，孤掌难鸣”让我们知道了只要团结一心，齐心协力，没有战胜不了的困难。《奉赠韦左丞丈二十二韵》中的“读书破万卷，下笔如有神。”让我明白了我们多读书，这样下笔才会有灵感。“台上三分钟，台下十年功”这句名言让让我知道了只有经过了长时间的刻苦努力，才会取得成功！我学过一篇课文，使我念念不忘，说的是：一个狩猎队把一群羚羊赶到了悬崖边，准备全部活捉，几分钟后，老羚羊和年轻羚羊分别排成一群。紧接着，一只老羚羊与一只年轻羚羊来到悬崖边，年轻羚羊后退几步突然奔跑着向悬崖对面跳过去，随即老羚羊也紧跟后面飞跃出去，只是老羚羊跃起的高度要低一些。
当年轻羚羊的身子在空中往下坠时，奇迹出现了，老羚羊的身子刚好出现在年轻羚羊的蹄下，而年轻羚羊在老羚羊的背上猛蹬一下，下坠的身体又突然升高并轻巧地落在对面的悬崖边，而老羚羊则像一只断翅的鸟，比直地坠下了山间。试跳成功，紧接着，一对对羚羊凌空腾起，没有拥挤，没有争夺，秩序井然，快速飞跃。猎人们被这个壮举个个目瞪口呆，不由自主地放下了**。这个故事让我明白了，我们做人要有大无畏的牺牲精神，要有奉献精神，这样做人才能有所作为。读书真的很重要呀！我们要用优雅的语言对待他人，让我们用经典来滋润我们的人生吧！！！