1_我的发现作文

我的新发现——跳跳糖

今天放学后，我肚子有点饿，于是，买了一包跳跳糖。我迫不及待地把它放进嘴里，发现它会在嘴里跳，真有趣。可是，我转念一想：为什么跳跳糖会在嘴巴里跳？它又是怎么跳的呢？

为了解答这个问题，我决定做一个实验：把跳跳糖放进杯子里，看它会不会跳。结果，我发现它却一直不跳。这是为什么呢？“是不是没有水啊？”我想。于是，我连忙把水倒进去。“跳了！跳了！”我兴奋地喊起来，同时还听到“啵、啵”的声音。我端起杯子，从杯子底部看到跳跳糖发出了很多小气泡。“这些小气泡是什么呢？”我又提出了疑问。

做了实验后的我还是搞不明白，于是上网去寻找答案。原来那些跳跳糖之所以会跳，是因为跳跳糖中所含有的二氧化碳在嘴里遇热汽化后产生了推力，才使跳跳糖在嘴里蹦跳。我恍然大悟。

这件事情不仅让我明白了跳跳糖会跳的原因，还让我明白了要善于观察，勤于动脑，才会有新发现。

2_我的发现作文

我的发现有一次，同学告诉我，中国有一个淹不死人的海，即使不会游泳的人掉进去也不会被淹死，这是为什么呢？一个问号在我的脑海里浮现。

我问妈妈这是为什么，妈妈说：“走我带你去做一次实验，也许你会明白”。妈妈带着我，拿着三个透明的杯子，而且装满了水的杯子里，妈妈叫我把马铃薯放进一号杯子里，马铃薯沉了下去，妈妈又叫我把同一个马铃薯放进二号杯子里，马铃薯竟神奇的浮在了水面上。难道妈妈会用魔法把马铃薯浮起来？我带着好奇心问妈妈，为什么马铃薯会在二号杯子里浮了起来，却在一号杯子里却沉了下去，这和淹不死人的海有什么关系?

妈妈告诉我她在二号杯子里加入了大量的食盐，改变了二号杯子里液体的密度，因此两个杯子里的液体性质就不同了。听了妈妈的讲解，我恍然大悟。“哦！我知到马铃薯浮起来的原因了。”我欢呼起来。原来这和淹不死人的海水里也含有大量的食盐。

妈妈还告诉我其他物质也能使马铃薯浮起来。然后拿起一个杯子叫我把马铃薯放进去，把马铃薯放进去后，马铃薯竟然也浮了起来。

我问妈妈：“为什么会这样？难到这也是盐水？”好奇心驱使着我，我索性尝了一下，“呀！是糖水！”

我恍然大悟，原来糖水也能使马铃薯浮起来！

通过这次实验我发现了液体的性质可以改变物体的沉浮，我非常高兴！

3_我的发现作文

生活中充满了小知识，只要我们善于发现，我们可以发现很多惊喜，最近我就发现了一个洋葱的秘密。

这天，婆婆准备从泡沫箱里拿个洋葱烧菜，便随手挑了一个，一看，又惊又喜。你猜怎么着，告诉你，那洋葱发芽啦!我好奇地问妈妈：“妈妈，为什么洋葱会发芽呢?”“因为洋葱本身就是葱的根呀。”妈妈停顿了一下，又说：“如果它在阴暗、潮湿的地方，并且存有营养，那么就会发芽啦!”我开心地点了点头：“原来如此，真神奇呀。”这时，我忽然想起三年级的书上不是说过：“把大蒜泡在水里，它过几天就会发芽。”，那洋葱不也是同样的道理吗?我立即向婆婆要了一只碗，把它灌满水，然后再把洋葱放进碗里，等待这葱长得更长。

过了几天，葱果然比原来长了，我每天都去看看，觉得越来越奇怪：“这葱怎么长得参差不齐呢?”我又咨询了我们家的“百科全书”——妈妈。一查，哦，原来又瘦又细的一边朝着北面，而那长得又壮又高的一边朝着南面。南面的光更强烈，这样就有助于植物利用“光合作用”使自己生长，那南面的葱当然比北面的更茂盛了。

这可真是“一举三得”呀!能吃洋葱，能吃葱，更能吃一顿丰富的知识套餐，可真不错!

原来一个小小的洋葱竟然存在这么多的秘密，我相信生活中还有许许多多的秘密等待我们去发现。

4_我的发现作文

下雨了，我家门前有一只只蜗牛在爬来爬去，有一点动静它们就像乌龟似的缩成团。

在学校里我看见书上说蜗牛是有眼睛的，但是我却不知道蜗牛的眼睛在哪里，于是，我捉了几只蜗牛放在了玻璃瓶中，又扔进去几片白菜叶想看一看它是怎样分辨方向的，后来，我趁蜗牛正在“熟睡”就偷偷观察它一下，不久，一只大一些的蜗牛从“门口”探出头来，头上两只触角也伸了出来。只见它慢吞吞地爬到菜叶上，开始吃了起来，我看它吃的津津有味，我才拿起放大镜朝它嘴巴那看，我只在蜗牛嘴巴周围看见了细小的条纹，除了条纹什么也没有。于是，我又观察它的触角，因为它吃叶子的时候都要用触角碰一碰。果然不出我所料，那些蜗牛爬到菜叶后，便伸长了触角碰了碰，我用放大镜对着它的触角看，只见触角顶端有两颗圆圆的眼睛，眼的中间有一个黑圆点。我又反复观察，结果都一样，我很高兴。

我终于发现了蜗牛的眼睛，原来是在触角的顶端。

5_我的发现作文

前年暑假我去了一趟奶奶家，下午我蹲在河边欣赏农村美丽的景色，突然窜出一只蚂蚱，吓我一跳。我有些生气地捉住蚂蚱，把它扔进一个小水坑里。

几秒钟后，蚂蚱的头露出来。我原本以为它会浮水已经没事了，可以游到水坑边上。谁知蚂蚱在水坑里拼命挣扎，好象在说：“淹死我了，淹死我了。”十几分钟后蚂蚱一动不动，真的死了。我十分奇怪：蚂蚱的头露在外面，为什么还是被淹死了？ 我于是又捉了一只蚂蚱，这回让它的浸在水中，身体在外面。十几分钟过去了，我把蚂蚱从水中拨弄出来，见它还活蹦乱跳，建建康康，好象在说：“哈哈，我没事。”我更加疑惑了：怎么蚂蚱头在水里身体在外面就没事了呢？

我觉得蚂蚱的身体上一定有文章，于是我对着蚂蚱的身体翻来覆去看个遍，发现在蚂蚱腹部的两侧，每一节都有一个圆圆的小洞。蚂蚱是不是靠这些圆洞呼吸的呢？我把蚂蚱身上的小洞都泡在水中，不出我所料蚂蚱的反应十分强烈，刚才还得意洋洋的它被淹得狼狈不堪。 为了证实我的想法，我回家后查了《十万个为什么》，书里介绍的果然与我的发现一模一样。另外我还知道，蚂蚱身上圆圆的小洞称为气门。我明白了：蚂蚱的身体浸在水中，气门被堵住无法呼吸，所以死了。

我把自己的发现告诉了爸爸妈妈，他们听了直夸我是善于观察的好孩子。我想：自然界中奥秘太多了，正等着我们一步步去探索。