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考试

考试   2025-02-06

考试作文第一篇:

要第七单元语文考试了。我们各各都希望考一个好成绩。有的大声背诵;有的三五成群,一起朗读、背诵;有的某某课不会背,就双手抱头,仿佛在说:“下面一句是什么?啊呀!”;有的眉开眼笑,第七单元的课文能熟能生巧地快速背诵;有的则不把考试当成一回事,有机会就找个人聊天,说说话;有的却结结巴巴的背着,一小节背下来,至少有一句话没背出来……考试中开始考试了,老师把试卷发下来,同学们都奋笔疾书,这时,教室显得格外安静,连同学们的哗哗写字声都能听见。

可是试卷越来越难,渐渐地有了议论声,我不得死马当活马医,不管三七二十一地编了个答案上去,唉,可惜我短路了,筋疲力尽的筋都没写出来,眼看着一张张试卷被收了上去,唉,我的成绩一定超差!考试后谈话课上,老师把试卷发了下来。“陈双,97。5分、徐成浩,98分、周睿,96分、沈池,96分……胡嫄玉……”,啊!终于发我的试卷了!“胡嫄玉,91。5分”,唉!试卷签字……91。5分,我怎么敢给老妈看,连给老妈看的勇气都没有,更何况是签字呢?!唉!……

考试作文第二篇:

期中考试和期末考试一样重要,有时还意义非凡。考好了,心里甜滋滋的,随之而来的是老师的赞扬、同学们的羡慕和父母的喜悦;考得不号,老师会失望,父母会生气,还可能会面对同学轻视得眼光和讥讽的话语。

以我微薄之见,考好则已,考不好也别灰心,如果上要考虑长辈的夸奖,下要考虑同学的冷嘲热讽,则必败无疑。考好不骄,考不好不气馁,以平平和和的心态应考,反而能考好。但是,说到容易,做到却难。就拿这次期中考试来说吧。我是抱着考双百分的信心来应考的。从早到晚,考试以后,都十分疲惫和担心,时间仿佛静止了,度日如年,考好和考不好这两个词在心里打架,晚上一觉酣睡才觉得好些。第二天是数学考试。考完,我便四处问讯数学答案,以便与自己的答案相对,跟着就是几声“耶!”的欢呼,因为那时我已经感觉到我是100分了。

现在就看语文了。我紧张得就像心里有几只小兔子,能清晰地感觉到自己的心跳的节奏。就在这时,同学熊梦飞跑过来,把他凉凉的小手搭在我的肩上,说:“别不高兴,”一听这话,我的心里“咯噔”一下,他继续说:“你语文久拾五点五分。”啊!怎么会这样!顿时,我眼前浮现出这样几幅景象:我和爷爷坐在客厅里,爷爷问我是不是100分,我说有99。9999%的把握得100分;我和妈妈拉构:双百分就奖励一小时电脑游戏。

现在倒好,不仅辜负了爷爷得期望,而且一个小时得游戏也成了泡影!唉!为什么是这样!我在心里祈祷:但愿数学能给我一个满意得结果吧!我希望自己以平和的心态对待考试,但做起来真难啊!

考试作文第三篇:

现在,我们已经把数学课本上的所有内容全都上完了,也复习了好长时间了。现在,最重要的,就是测验一下——看看同学们有哪一些地方不懂。今天,我们进行了复习后的第一次考试。

我拿到试卷后,先大概地看了一下,发现这张试卷上的题目不多,我猜测:这张试卷肯定有一点难度,不然的话为什么会这么少?我从书包里拿出一本草稿本,又从铅笔盒里拿出一只黑色的“中心笔”。我开始做试卷了。

我做试卷的时候发现:这张试卷虽然不难,但是,这张试卷上面有不少的“陷阱”,一不小心,就“掉”下去——做错了。做错了一道题目,还能考到一百分吗?我小心翼翼地做着题目,生怕做错一道题目,而影响了我的考试成绩。我平常做作业的时候,字写得不是很好,有时候老师看不清楚。心情好的时候就算对;心情不好的时候,就算错,理由是“我看不清楚”。考试了,可不能把字写的让老师看不清,万一老师心情不好,一个“叉”下去,那我可就毛毛啦!我心里想:“时间不用愁,主要是把字写好!千万不能让老师再逮到我的小尾巴了!”我就像写大字一样,一笔一笔,认认真真。

终于写完了。我认为自己平时挺马虎的,做完作业又不检查,所以作业有时候会错一、两题,现在考试了,可不能马虎,不能不检查。我埋下头来,一道题目,一道算式、一个数字,我都仔细的把检查了一遍。这下,我认为:我认真地做了一遍,又仔细地检查了一遍,应该不会错。应该能考一百分。

现在,我还不知道我考了多少分,但是我知道,我一定会在九十八分左右的。我认真做、检查的。干的好,心里才塌实。

考试作文第四篇:

这个星期,我们学校准备了一次期中考试,我以为自己考得很好,可是,当昨天语文试卷发下来的时候,我完全惊呆了,卷面上写着鲜红的七十四点五。这是我的试卷吗?不可能呀,我不可能只考了这么几分。我怎么会考得这么差?是我没有认真复习?我在心里一遍又一遍地问自己。我越想越生气,几乎都要哭出来了。今天,在我去订正试卷的时候,孙老师对我说:“有两门课的成绩我不知道,但是,我知道的两门你都考得很差。”我听了,心里更加难过了。我心想:孙老师说我有两门课考得很差,一门是语文,成绩我已经知道了,但是,还有是哪一门课呀?是英语吗?不可能,我记得孙老师说过,方老师还没有把试卷改好。是数学还是科学?就这样,一个中午就在一片忧虑中度过了。

下午第一节课就是科学课了,我很紧张,真害怕听到自己的成绩。老师进来了,老师每报一个人的名字,那个人就得站起来。轮到我的时候,我的心紧张到了极点,当老师说:“考得还可以,九十五分不到。”我听了,顿时松了一口气,可马上又为自己的数学成绩开始担心了。从裘老师那里拿过试卷,我考了九十四分,我发现自己错了好多不应该错的地方,本来可以考九十分以上的试卷,我却被白白地扣掉了六分,真不应该。

三门课的成绩我已经知道了,我非常不满意,我希望我的英语成绩能好一点。

这次考试我考得非常不好,我在期末考试的时候,一定要好好复习,争取考出好成绩。加油!

考试作文第五篇:

期中考试后的心情,应该像雨淋过的青石板路,带点潮湿,带点晦暗,也许还有那么一点发霉的苦涩味。虽说至小学开始,大大小小的考试便不断的折磨着人的神经,几天以来,考试就像绳索一样,让你整个人围着它运转,哪怕是有稍微一点的背离,内心就会立刻受到谴责,觉得自己对不起老师,对不起爸妈的一番苦心。

因为下了大雪,学校放了几天假,今天一上学就遇到了这一学期的期中考试,这次数学考了99分,还算不错吧!但那一分是怎么丢的,我还不是因为粗心丢的吗?为什么就要因为粗心丢一分……

其他课程还不知道,但我知道里面肯定有“粗心的成分”,如果“粗心的成分”过高了,那不就和以前“高成份”的人一样了吗?不就得挨“批斗”了么?

之所以,考试后的心情是沉重的,如果考不好,不就挨“竹板炒肉”了吗?如果考好了,迎接你的将会是“万里晴空”,而不是“倾盆大雨”。

考试后,同学们经常会对对题,但我觉得这是不好的行为,在你们对题的时间里,可以拿出书来复习一下,也许你就能看会一道你不会做的题。或者玩一下,放松一下心情,不要背上思想包袱。但如果你发现了一道错题,试卷也交了,无法改正;不仅是这样,也会给你带来压力。度过一次期中考试的确不容易。

这次考试后,我感悟到:真金不怕火炼,只要你平时学习认真,就不怕考试。考试,其实就是测验你这学期学的怎么样,做个总结。有些同学认为考试就是一场生死战。我相信考试并不像你所想的那样可怕,它只是想看看你的真实水平是什么。

加油吧,只要你努力,100分势在必得!

考试作文第六篇:

很多人在考试前,有的人会继续复习到很晚,有的人会紧张睡不着,还有的人可能就是干脆不看书,直接就当考试不是一回事。我的考试前,总是充满各种奇怪的事情,当然,这件事是最例外的。

马上要期末考试了,为了能考一个好的成绩,为了在成绩上能有一个漂亮的答案,老师等夸赞自己,父母看了成绩单能高高兴兴的。我提前了一个月进行考前复习,各类辅导作业,各类习题,各类抄写本,从同学处借,要妈妈给我买。然后弄好了满满的一书包,心满意足。虽然老师常常评价我说,我的学习成绩保持现状即可,但是为了能够冲刺一个好的成绩,提前一个月的复习要我觉得信心倍增。

这不,明天就要考试了。我还在做最后一道习题。结果,打开老师发给我们每个人的考前备忘,我当时傻眼了。上面清楚的写着:“本次期末考试,主要内容为实践,针对大家对社会现状以及学习态度做一个调查并准备一个明年计划。今年考试不做辅导以外的任何试卷题,为了大家能过一个欢乐的新年!”啊?当时欲哭无泪。老师走进来说,今天是我们最后一次讲我们的课外习题,大家看了我们的考前备忘,那上面就是我们明天至后天两天考试的内容,这一个多月,我们给那些辛苦复习的同学掌声,但是我们要记住,考试,不仅是测评你的书面能力我们还要测评你的动手能力,这就是我们培养你们的初衷!

这个考前,我花了一个月复习,结果没有测评,难免有些怨气。但是老师最后的一句话,要我在我的考前想怨也怨不起来。因为她说:一名优秀的学生,不仅要能适应考场,还要能适应不断变化的规则,还要能会动手!

考试作文第七篇:

唉,这几天是这学期里最难熬的几天,因为“恐怖奇异”的期末考试来临了!对于一个四年级的小学生来说,未必要承受莫大的压力。6月26日到6月27日要考六科:语文、数学、英语、自然、思品、社会,真麻烦!

今天是星期天,照老师的规定,我应该乖乖在家复习、读卷子,可我哪儿有那个心情啊!这几天读卷子就读得口干舌燥了,回家喝开水都要喝五、六杯,我才不要读呢!虽然我在班里语文成绩优异,但并不是像老师那样夸大口海:我每天都会乖乖复习、预习功课。我每天都会守在电视机旁,偶尔打广告时翻翻书。因为我的记忆力比较好,所以考试的成绩当然可想而知。数学只要上课认真听讲,脑袋瓜活跃,考试仔细,100分就向我招手了。每当得高分时,我并不会骄傲,我也不会谦虚。我的生活一般是:累了就倒头睡觉;饿了就抓起零食吃;闲了就撒丫子和小伙伴玩……只要开心就好。

可是我不可能这样了,因为我的小学会有考试。我的快乐因考试而变得烦恼了。我的成绩代表不了什么。我真心地希望:考试,你不要再困扰我了。我希望有一种平淡而有味的学习生活:一个学生应该过的生活。

可转念一想,又不行:人生还有很多路要走,在茫茫人生道路上,我应该去适应,要在我的学习生活上添上精彩的一笔,让我未来的天空也放耀出万道光芒!

拜拜,我复习去喽!

考试作文第八篇:

打开窗户,阳光透过云层钻进了我新的一天,凝望那依稀可见的赤红,我精神抖擞,对着蓝天白云,我充满希望,因为,生活是属于我的,考试是我的挑战,那张作息时间表是我的充气筒,考试亦精彩! 面向远方的一眸绿,我深吸了一口气。 “作为一个有责任心的孩子,一定要把成绩考好,这样才不会愧对自己!”我想,这是每个人都所希望的。自强不息,努力进取就是每个孩子不变的本色,只要努力了,就是最棒的。坐在写字台前面,进行一次完整全面的复习,动起来吧。。

不要你在夜深人静的时候,彻夜不眠,捧着书本,你的身影在月光下显得疲惫,你只要把握属于你的每一分钟,利用起来,向着期末考试做最后的冲刺吧!如同在长跑比赛,几圈了你都可以坚持,在这最后的煎熬中,在这黑色的跑道上,秉着一种信念,打起精神,冲向胜利的前方,一切都会过去,而在此之后的是一道旖旎的彩虹,它划过无边的天际,出现在你面前,那是属于你的彩虹。请踏上这座桥,与天同高吧。。。没有可能,坚持就是胜利! 考试时,做到心会神凝,仔细审题,保持良好的心态没什么都不要想,用出你最大的智慧,发掘你最大的潜力去攀登这又一座的高山吧。 胜利的时候,回想起以前,你会感慨万千。是啊,真的没有什么不可能。所以,珍惜时间,一寸光阴一寸金,投入到这快乐且丰富的题海中去探索去寻求去掌握。实力是支撑考试的信心,趁着这光明天地,向太阳许愿,祝愿成功! 坦然走向这挑战,超越了自己,你就胜利了。

考试作文第九篇:

今天。呼……终于考完啦!我正微笑的对考场里的每一个人说:大家都回去玩电脑啊!当然我也不顾自己能考多少分,我只是想着趁现在分还没有下来,我地赶紧回家玩电脑,能玩多少是多少。嘻嘻……

考完试,我们放了两天假。在这两天假里,我是疯狂的玩啊!只有当妈妈发火的时侯我才下。

嗨!时间过得真快啊!转眼就快开学了,一想?啊!开学就下分啦,希望能考得好一点,这样就好和妈妈交代啦!我可不想再看见妈妈对我发火的样子,尤其是面对着考试卷子。妈妈发起火来后果不开设想啊!

第二天.我来到了学校,我走进教室,一看,哇!考试卷子发下来啦!嘻嘻!得会是一科考试卷子。上课铃响了,开始上课。一会老师走了进来说:发卷子。这是有人问道:发几科卷子啊?这时我心里想:千万是一科。老师回答道:都发。这是我心里急了,要是都没考好怎么和我妈妈交代啊?看见一科科的考试卷子发到我的手里,我看了一下分数。靠!都没有考好啊!完啦,回家妈妈肯定会打我的。

伴随失落的心情,走回了家。到了家中,妈妈问道:都考得怎么样啊?我把头往下一低,回答道:都是个位。妈妈走了过来,嗨!我自然的崛起了屁股,等待着妈妈的“棒子炒肉”哎!妈妈竟然没有打我?不靠谱啊!只听妈妈说道:“打你已经不管用啦!以后自己好好学吧”。然后我就拿着考试卷子,进了我自己的房间。走到了阳台,都外面发誓:我以后要好好学习,让母亲高兴。

果然,我没有让妈妈失望。我已经在事后的下一次考试,考了全班第×名。回到家,中妈妈已经给我做了我最喜欢吃的“棒子炒肉”当然不是挨打啦!是炒的狗肉。

考试作文第十篇:

从小学到现在,经历了大大小小数不清的考试了,仿佛现在对考试都生出了免疫力来了。面对有要到来的考试,都有一些不同的心得了。

在高中的考试不单单是期中期末考试了,周考月考数不清的考试。以前一说马上要考试了就会进入紧急备战状态,临时抱佛脚,该背书的背书,该做题的做题,就恨不得把24小时变成48小时来用。现在看起来那时候的做法也有不对的地方,平时就要把只是学习踏实,这样临到考试的时候也不会心情紧张。现在面临即将到来的考试,我都是平常心对待。对于我们理科生来说,越到考试之前越应该轻松,平时做过很多习题也不在于考试前这天的时间。现在我们就要放松心情,把以前学过的知识回顾一遍,等到考试的时候不至于太紧张。现在在开始做什么习题也记不住多少了。文科生们开始之前应该是最忙了,把要背的知识临时抱佛脚一下,还是非常管用的。高中生的学习方法和低年级是不同的,最重要的还是在平时把基础打好吧。这样不管考试什么时候到来你都不用太紧张。

现在大家也都面临着即将到来的考试吧?不要盲目的学习别人的复习方法,适合你自己的才是最好的。放松自己的心情,相信你可以发挥出自己最好的水平。

考试作文第十一篇:

自小,我的好胜心就比别人强,在各个方面,我总要争第一。名次、分数对于我来说实在太重要了。在我的脑海里,“第一”这两个字时刻在漂浮,时刻提醒着我:“要拿第一,否则,你就是一个失败者!”在小学五年的学习生涯里,我几乎每次都拿第一。冠军,实在太吸引我了!但,那次,使我跌得最伤的一次,我,失败了…… 五年级,小学五年级,那个让我跌得最痛的地方,那让我尝试到失败的地方! 眨眨眼,一个学期就这样过去了,考试,又要到来了。在考试上,我大汗淋漓,好不容易才做完了三张试卷,我知道,这一次的成绩可能……回到家,我便躲进房里静静地哭泣…… 可怕的一天来临了,我无精打采地来到学校,当我得知在全级排名第四的时候,顿时呆住了。

过了好一阵子,我才勉强一笑:“不要紧,下次努力。”但又有谁知道,我的内心,是何等的自责、何等地悲痛!终于,我钻入了牛角尖,对人生充满了悲观,何等的良辰美景,在我眼里就像一个枯城,花,不再笑,树,不再唱,草,再也不像往日那样朝气蓬勃。正当我百感交杂、千头万绪的时候,我亲爱的老师出现在我面前,像神仙一般打救我弱小、脆弱的心灵!他告诉我:“‘胜败乃兵常事’,不要把得失过分看重。只要经历过失败,你才能为下次的成功而鼓舞!” 回到家,家人用笑脸来迎接我。与我说了同一个道理,同一番话。他们把在悬崖边的我拉了过来! 难道,我错了?

考试作文第十二篇:

开学了!太高兴了!能见到我的死党了!(王大妈。胡豆。蕊蕊)可好景不长!我们已经学习了3个单元的课文,两个单元的数学!哎,又该考试了!糟糕!我的世界末日又将到临了!只好开始展开我的考试方案!敬请参考!

方案一:每天早上6点半起床读语文、数学书。并做买的语数卷子。(语文数学,简称语数。)7点50分出发!

实施结果:糟糕得不能见人!每天早上7点10分起床,卷子一张没做!(并且一个字,惨!买了两本数学与语文)中午没背近义词、反义词和词语解释!

方案二:中午背《字词句篇》一课。

实施结果:中午没背近义词、反义词和词语解释!

方案三:放松!放松!~~~什么都不要想!好好休息一下!比如:打打游戏!看电视!-1-

·!·(我只能做这两样!)

实施结果:很成功!*1*!呵呵!太高兴了,第一次成功耶!

不过几天考试了!(语数一起考!)又过了国庆几天,我们的“把柄”(卷子)发了下来!我一看数学开头有个9,不用说,90几分!又把另一只颤颤巍巍的又白又嫩的小手拿开了,我紧张的心情慢慢上升,最后的一刹那,像世界的时间凝固了!但另一声“耶!”的欢快声也随着响起!不要猜了,那是我的欢呼声!考了99分,太兴奋了!心里像吃了蜜一样甜,后来陈老师又说有到题改错了!那题就是我错了的那个题,我又从99分上升到了100!天哪!五年级考100分,真是天文数字!后来语文又发了下来!96。8分真是个可喜的数字啊!

看来我的方案实施得很成功啊!

考试作文第十三篇:

秋风萧瑟,落叶纷飞,昔日的景区——校园,也被落叶点缀成另一道美丽的风景。就是这带点“落红不是无情物,化作春泥更护花”味道的收获季节里,飘荡着考试岁月的勤学、智慧、希望三步曲—— 考前 考前,是一段用汗水来演绎的前奏,下面是我拍摄的几串浅浅的足印。“《观潮》:钱塘江大潮自古以来被称为天下奇观……”

天刚露出一丝丝晨光,同学们早已在教室中正襟危坐,捧着课本,开始了一天的温习之旅,正所谓“学而时习之,不亦说乎?”“上课!”“起立!”“同学们好!”“老师好!”“请坐。”“请同学们拿出数学课本,翻到第35页,今天我们复习‘角的度量’。”……没错,这是数学老师第N遍帮我们不厌其烦地温习数学概念。 考中 结束了那一串串复习的足迹,这让我们变得忐忑不安,因为这意味着考试到了!考中就是一首智慧的交响曲。怀着一颗紧张的心走进考场,拿起笔在卷子上“妙笔生花”,那“沙沙”的声音就好似天籁,让我们在“舞台”上神采飞扬。 考后 考后,放下笔,走出考场,我们放下重担,有了那希望畅想曲。同学们迫切的等待着,焦急之中裹着紧张,紧张之中透着期盼,不断地猜测自己的成绩…… 考试三步曲永远不会结束,让我们在考中学、学中考,不畏辛苦,沿着陡峭的山路攀登,不断向那光耀的顶点前进!

考试作文第十四篇:

绝大数小学生都怕考试。我们班同学也不例外一听到‘考试’这两个词就下的魂飞魄散。一天下午,许多同学都来到学校,几个‘消息灵通的情报人员’就向大家宣布;今天下午语文考试!!!!!顿时教室里炸开了锅一样,有的同学埋怨老师;‘老师可真烦!’有的同学惊叫到;‘糟了,怎麽办我都没有复习一个字,咋办呢?’于是拿起书本,读的要头昏脑。但是,有的同学痛痛快快的玩着,有的同学问他;你还有心思玩???我昨天晚上就复习完了!!!许多同学围过来有什么秘诀吗?? 有,你想一个单元学完了不就快考试了吗???

你这不是废话吗!!同学们扫兴而归。

"丁零零"往日清脆的铃声此时带着恐怖来了。不一会而老师拿着卷子来到了教室老事发下了卷子,同学们开始答题。气氛紧张极了,空气都被凝固了。

时间一分一秒的过去了,那带着恐怖。威胁的气味的铃声又来了,教室里热闹起来。同学们三五成群的靠在了一起,答对者兴高彩烈。答错者后悔莫及,这就叫 ;‘几家欢喜,几家愁!’同学们像兔子们一样冲出教师,不想沉静在写错题的后悔中。

考试的‘天气闷热’,考试之时的‘风暴雨骤’,考试后的‘万里晴空’。这就是同学们对考试的理解。

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