我想对老师说作文(一):

吴老师，我想告诉您：我十分感谢您，因为是您给我信心，让我自信！有几件事让我终生难忘。

记得那天，您要求我们回家默写语文园地里的名人名言，虽说我默写了，但是忘记了签字，第二天上学的时候，您并没有批评我，而是要我重新默写一遍，写完后，您看了看说：“你的字写得很好，但是以后一定要签字哟”。我听了心里美滋滋的。

还记得吗？有一天我写语文练习册的时候，非常马虎，错题连篇，您却仔细地给我讲解错在什么地方，并仔细的给我改了改。这天天气非常炎热，您汗如雨水，我心里对您油然而生的敬意。

还有一次，我很早就来到学校，在教师里玩耍，没有读书，您只把我看了一眼，却没有说我，我心领神会，赶紧回到课桌旁，认真的读书。

您为我的付出实在是太多太多了。如果我是一棵小树，您就是辛勤的园丁，使我茁壮成长；如果我是一只小船，您就是一盏航标灯，指领我前进的方向。冬天里，您是太阳，给我带来温暖；夏日里，您是微风，给我带来凉爽。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，老师，您无私的奉献精神将激励我努力学习，以优异的成绩来报答您。

我想对老师说作文(二):

老师，我想对您说，您像园丁一样，为了培养祖国的接班人，日夜操劳，忘我地工作的精神多么可贵呀！每当夜晚的时候，人们早已进入了甜甜的梦乡之中，您却还坐在灯下，精心地为我们批改着作业，您想到的不是自己，而是祖国的接班人。

老师，我想对您说，您关心学生就像慈母一样，爱生如子。记得有一次，一位二年级的小学生下楼梯时，由于走得太匆忙，而且下楼梯上的同学也很拥挤，所以一不小心，那位小同学摔了一跤，正好，您经过那儿，连忙把她扶起，亲切地问道：“小朋友，你摔疼了吗？”那个二年级的小学生揉了揉眼睛感动地说道：“谢谢您，老师，只是擦破了一点皮而已，没关系。”这时，您看到那个小学生膝盖上还正在流血，您看了二话没说，迅速地抱起他，奔向了医院。直到医生包扎好了之后，医生说：“这位小学生的伤会没事的。”这时，您才放心地起开。您的行动深受同学们赞叹，这们小学生的父母知道后，激动地说：“您真是爱生如子呀！”而您却说：“保护小学生是应该的，不成敬意。”

老师，我想对您说，您像蜡烛照亮了别人却燃烧了自己。记得有一次，有几个学生考试成绩不好，后来您主支地帮他们补课，传授给他们知识，并教会他们学习的方法，大约半个月时间，他们的成绩明显提高了，后来，在几次考试中他们再也不落在别人后面了，这都是您的功劳。古人云：功到自然成，您却做到了。

老师，我想对您说，您是大树，您是天使，您是海洋，给别人的甚多，留给自己的甚少，您忠诚党的教育事业，无私奉献的精神多么高尚啊！老师，我从心眼里敬佩您！

我想对老师说作文(三):

人生如梦，梦如人生。马上我们就要面临毕业了，就要各奔东西了。“十年”对我谁仿佛还很遥远，但时间总会在不经意间流逝......

现在我才15岁，十年后我就25岁了。那正是一个决定人生的关键年龄，如果要读大学应该也读完了吧！真的不敢想象以后的自己会是什么样子，25岁，好像有点老了，应该都结婚了吧。也许那时候的我正在为事业而打拼吧，可能我每天都会很累，说不定会像我妈妈一样，每天都好像有干不了得活。操不完的心，就算很累也从不埋怨。

其实，十年也许转眼间就这样过了，并没有多漫长。而我也想在这短暂的十年里竭尽全力，好好努力学习，做好该做的事。这样十年之后回忆起来也不至于让自己后悔吧!不过，我相信十年后的我，会是一个重新的我。因为十年的时间真的会让人改变很多意想不到的事情。人都会变，不管以后会怎么样，都需要自己努力才能活得更好。

可是最最希望的是，十年之后，我还是和九（3）班的同学聚在一起，有说有笑回忆现在的每一点一滴。希望还能与老师您相聚，也许那时候的你已经老了，但千万不能忘记我们这群让你又气又爱的学生啊！我相信会有这样美好的十年之后的场景，我期待着。

我想对老师说作文(四):

黄老师，我有许许多多的话要和您说，可是我却不知何时说给您听。现在，我再不可以把话藏在心里，我要一五一十地说一片给您听。

黄老师，您不愧是一位出色的灵魂工程师，您把我的视野开阔。黄老师，您还记得吗？在一年级的时候，有一个难得的植树活动，我很盼望能够去参加。可惜我的父母都要上班，没有空陪我去，我只好闷闷不乐地放弃这一次大好机会。我回到校园，在下课的时候我曾经和您说过这件心事，您竟然做出令人难以致信的事――您说您愿意和我一起去植树。我和您植完树，就高高兴兴地往回走。可是走到半路，我贪玩的童心就被那些水上游乐场吸引住了，情不自禁走了过去。这时，您走上去千叮万嘱，才让我去玩，可我早就把您的话抛到了九霄云外。古人云：“苦口良药利于病，忠言逆耳利于行。”我不听您的忠告就掉到池塘，幸好我会游泳一口气游到岸边，您紧张的神情还没有平静下来。过了一会儿，您语重心长地告诉我以后不可以玩这些危险活动……

黄老师，通过这件事，我终于知道别人为什么说老师就像母亲。可是我觉得这样形容还不够，您应该像慈祥的母亲。

黄老师是您开阔了不起我的视野，是您给我快乐。黄老师，我永远忘不了您。

我想对老师说作文(五):

亲爱的老师：

您好！

身为一班之长的我，心中有好多话想跟您谈谈，一直没找到合适的机会，今天，借此机会跟您好好聊聊。

由于您是这学期才教五年级的，之前有没有教过我们，所以，我们对您一点儿都不了解，不知道您的教学方式如何，是否关心学生……这些问题，对于我们来说，都是一个未知数。 ， 然而，开学初不久的一件事，却让我对您有了一个更深的了解。

我清楚地记得那是一个阳光明媚的下午，您正深情地给我们上课。就在这时，一个虚弱的声音传来：“老师，我肚子疼。”原来是我们班小明的声音。 ， 您听到后，连忙放下手中的书，来到小明的座位上，关心地问道：“严不严重，要不要打电话让你的父母来接去看病一下。” “不用。”小明虚弱地说道。 ， “要不你在座位上休息一下，有什么需要再跟老师说。”老师焦急地说道。 “好。” 听完小明地回答，您才放心地继续上课。 ， 通过这件事，我清楚地知道，您是一位关心同学的好老师。

在我的心中，很多老师都喜欢把技能课拿去上语文，上数学。开学时我便想，您一定也跟其他老师一样，喜欢把技能课拿去上语文，上数学。

然而，开学时的前几节课，您就向同学们宣布：除非特殊情况，否则不会占用我们技能课。当时我就想，哼，老师的话经常是不可信的。

可是，在后来的学习中，您还真的没有占用过我们班的技能课。这一点令我佩服不已。 老师，还有一个我们班干部的共同苦恼，今天在这里向您倾诉。

大家都知道班干部有一个重要职责，那就是管理班级。可是，老师，您知道吗？有时候，我们班干部管理班级时，让同学们安静，可是同学们就是不安静，我们也无可奈何呀。我希望老师您可以替我们想想办法。 好了，时间不早了，今天就写到这里。 ，

祝身体健康！

学生：***

2009年12月27日

我想对老师说作文(六):

老师，您虽然是我上三年级的时候才教我们的，但我觉得您比其他老师更了解我。您刚教我的时候，我不爱上语文课，上课爱说话。

当我听您给我们上第一节语文课之后，我感觉您很风趣、幽默，您的每一节课总能引人入胜，使我兴趣盎然。我慢慢迷上了您，迷上了语文课。在期中素质测试中我竟然得了“全优生”。老师，您知道吗？在您宣布全优生名单念我名字的时候，我简直不敢相信我的耳朵，当我惊讶地抬起头来看到您那会说话眼睛一直看着我的时候，我才醒悟过来，以前都是“优秀生”的我现在成了“全优生”，这消息确实令我兴奋不已。我明白，我之所以取得这么好的成绩，这跟您的功劳是分不开的。您上课是我们的导师，不但教我们知识，还教我们做人的道理；您下课就像我们的朋友，陪我们嬉戏、玩耍。老师，您一直任劳任怨，我们班是全校人数最多的班级（100人），但我们的作业您都是每天亲自批改，哪怕是一点小小的错误也不放过。

有几次我看到您在给我们讲完课后一直锤您的右胳膊，我心里知道您一定是每天为我们改作业累得，可您从没有耽误我们一节课。老师，其实我们心里都清楚，我们如果要是不好好学习，最对不起的人就是您。您常说：“身教胜于言教”。正是您的这句话，时常激励着大家，所以我们班的同学以您为榜样，无论什么事情，在学校都是遥遥领先。

我想对老师说作文(七):

老师我想对您说：“您辛苦了！”您像知识的海洋，让我们在其中畅游；您像辛勤的园丁，把我们这些幼苗一个个培育大；您像慈母一样，陪伴我们成长；您像永不熄灭的烛光，照亮我们前方的路。

每当有同学生病时，您都会像身边的妈妈一样关心我们。有一天，一位同学突发高烧，家长路程远，不能及时赶到学校。心急如焚的老师把这位同学送到了医院，并且一直守护在他身边，直到同学家长赶来，老师悬着的一颗心才放下。之后老师又匆匆赶回学校，因为班里还有您惦记的同学们。当我看到老师疲惫的样子时，我被深深地感动了，真是爱生如子阿。

还有一次，一天早上，我刚进班没多久，就听到身后“砰”的一声响，原来是我后面同学的玻璃杯碎了，满地的玻璃渣子，老师连忙拿起扫把，跑到最前面，一个个把渣子清理掉，然后又仔细地检查起来，看还有没有漏掉的碎渣子。这时，我发现了一块碎渣子，刚要捡，就听到老师大声说：“千万别动，小心扎手，我来扫。”虽然这是一件微不足道的小事，但是老师那急促的语调中透露的对我们无尽的关爱。

老师和我们一起度过了四年的学习时光，有许许多多这样的小事让我感动和难忘。当同学有不会的难题时，老师总是耐心地解答；当我们做游戏时，老师又是我们当中快乐的玩伴，当同学们进入梦乡时，辛勤工作一天的老师又开始备课，为第二天上课做好准备；当同学们期末考完试，老师又要连夜为我们批改卷子。。。。。老师对我们的良苦用心我们看在眼里，记在心里，以后一定要用实际行动报答老师。最后，我还要对老师说：“老师，您辛苦了。”