我的故事
我的故事作文（一）:
鲜艳的红领巾已经陪我走过了三个学期，如今，我已是四年级的学生了，而那鲜艳的红领巾还挂在我的脖子上。记得二年级的时候，有一次大扫除，同学们都带了抹布，准备打扫教室。只有一个人没带，他想了一想，然后，将他脖子上的红领巾解了下来，当作抹布擦玻璃。正巧，被同样在擦玻璃的我看见了，本想继续擦玻璃，不管他。
我一转身，看见了挂在我脖子上的红领巾，它好像在对我说：“你是少先队员，怎么能任由他这样做，而不管呢？”我下定决心，走到他身旁说：“你怎么能把红领巾当做抹布来擦玻璃呢？它是伟大的五星红旗的一角啊！你这样对待红领巾就是在玷污我们伟大的祖国。”他委屈地说：“可是，我没有带抹布，该怎么办呀？”我回答说：“你可以向老师去借呀！”他又说：“我不敢。”我说：“那好，我帮你去借吧，不过你得答应我以后不可以再不尊重红领巾了。”他使劲地点点头。我微笑着走向办公室去了。。。。。。通过这件事，使我更加坚定了尊重红领巾的决心。
同时，我也明白了红领巾与伟大的祖国一样，需要我们用心去敬爱。以后，我会更加爱护我的红领巾，用我的实际行动，帮助不尊敬红领巾的小朋友改正错误。使他们和我一同，爱护我们少先队员的标志——红领巾。
我的故事作文（二）:
暑假生活开始了，回想起我们少先队员在军训里的那段时光，真令人难忘。在军训的训练中，我原以为军训很好玩，可事实并不如此:一个简单的立正，稍息，踏步走就要反反复复练上好几遍。在练习中，偶尔一个小动作，一个人没做好，教官就会一直让我们练下去，直到符合标准了才让我们休息。
最令人站不住的就是站军姿了。在炎热的阳光下，我们一动不动的站在那里，可不到五分钟就有人动来动去了。练完后，同学们个个腰酸背痛，豆大的汗珠不断的从脸上滑落。过了几天，我们再练习这些动作时，就比较熟练了。这时，我不禁想起:"不经历风雨怎能见彩虹``````幼苗不经历风吹雨打怎能长成参天大树。教官们严格的教导我们什么是军人的风范。在最后一天中我们都十分认真的练习，因为下午要进行评比，我们三个班要分出一个高下。表演完后教官要走了，同学们十分难过，教官在走之前对我们说:"天下没有不散的宴席。
到现在再想起这些情景，我还会觉得记忆犹新，因为这毕竟是我们小学的第一次军训啊!
我的故事作文（三）:
我与红领巾的故事501 赵雯怡我是一名少先队员。当我第一天挂上这条鲜艳的红领巾时，我就与红领巾之间就发生了许多故事。4年来，我在红领巾的督促下经历了多少风风雨雨！经历了多少挫折！红领巾，一条不普通的布却给了我多少好处！记得有一次，我想过马路时，猛然发现我身旁有位年纪较大的老奶奶也想过马路，但路上的汽车驶得飞快，耳旁响着呼呼的声音，让人毛骨悚然。怪不得老奶奶想过又不敢过！当我想自顾自往前走的时候，突然低头看见了自己飘扬在胸前的红领巾。它好像在说：“身为少先队员，竟不知道尊老爱幼，真是不应该。”我听了心头一怔，仔细想想自己真不应该，不由脸红了。
于是，我鼓起勇气，走到那位老奶奶面前，亲切地说：“老奶奶，您要过马路吗？让我来帮助你好吗？”老奶奶听了，先用怀疑的眼光看了我一眼，而后，她脸上的皱纹舒展开来，笑呵呵地说:“还是小孩子懂事，知道孝敬长辈，不像有些大人，只记得自己往前走，不顾我们老人。”
她边说边让我扶着，我把她安全地送过了马路。之后，她问我叫什么名字，我没有告诉她，只是笑眯眯地说：“我的名字叫红领巾，尊老爱幼是我应该做的！”说完，我就一蹦一跳地走了。在回家的路上，我的心情十分愉快，因为今天，我在红领巾的帮助做了一件好事。
我的故事作文（四）:
这学期开学，老师发新书时顺带发了一本“弟子规”。一开始我看不明白，后来在老师和妈妈的引导下我渐渐看懂了。特别对“父母呼 应勿缓 父母命行勿懒父母教 须敬听 父母责 须顺承”这几句印象深刻，而且我觉得还真的是学有所用。不信？你看——“五一”小长假时，我和爸爸、妈妈一起去外婆家过节。在外婆家，有一个爱生气的姐姐，有事没事总喜欢生气闹事。
记得那晚要吃饭了，姐姐还在看电视，外婆随口说了她一句，这下，姐姐可不干了！又是吵又是闹，还冲外婆发火呢。妈妈实在看不下去了，就问姐姐：“你弟子规是怎么学的？”姐姐气呼呼地说：“我没学过弟子规！”妈妈说：“让妹妹教教你！”于是，我就大声背道：“父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒父母教 须敬听 父母责 须顺承……”听到我背诵弟子规，姐姐仍然不服气地说：“那是说的父母，不是外婆！”
我看姐姐还是不承认错误，就大声说：“老师说父母是我们的长辈，外婆也是我们的长辈！我们对父母的话要听从，对爷爷奶奶、外公外婆更应该尊敬！”听我说完后，姐姐终于低下了头，承认了自己的错误。看到姐姐能承认错误，我很高兴！
学习《弟子规》不但让我懂得了孝敬长辈的道理，也让我当了一回小老师！我会继续学下去，真正做到学以致用。
我的故事作文（五）:
作文，是学习上令很多同学苦恼的吧！当然，以前，我也非常害怕作文，而现在我却爱上了作文。你们想听听我与作文之间的故事吗？那就接着往下看吧！
三四年级时，老师一布置写作文的作业，我就愁眉苦脸，垂头丧气。后来，我爸爸又让我每周写一篇周记，一到周六周日，我就犯了难--我不知道要写什么。在冥思苦想了一番后，我终于想出了一个题目，但又不知道怎么写。就这样，反反复复，四个小时过后，一篇不怎么样的“作品”出炉了。
光阴似箭，日月如梭，转眼间，我已经五年级了。开学的第一天，老师要求我们以后每天一篇日记，我听了，像丢了魂似的，浑身无力。但“军令如山”，我只好按老师说的那样，留心观察周边的事物。慢慢的，我不再怕作文了，写的速度与质量都大有提升。
后来，我又在网上发现了一个宝藏--查字典作文网。我在这里面尽情地遨游，欣赏了不少的优美文章。看着这么多的文章，我也开始试着投稿。渐渐的，我又喜欢上了投稿，只要一星期不投稿，我的心里就很别扭……
大家瞧，这就是我与作文之间的故事！
我的故事作文（六）:
红领巾象征着你是少先队员，应该有着良好习惯的人，会乐于助人，学习好，但不骄傲自大的人。
“哦！太好了！妈妈终于肯带我去吃肯德基喽！”我高兴得一蹦三尺高。来到肯德基门口，只见店前围了一大群人，还不时传出讨论声：“好可怜啊！。。。。。。”好奇心是我像泥鳅一样从人缝里钻进去，只见一个年纪和我差不多的女孩跪在地上，身上穿着旧而干净的衣服，身子骨瘦如柴的，她的面前放着书包和一张皱巴巴的纸，纸上写着工工整整的字－－求助学费。我仔细一看，原来她爸爸妈妈都病了，为治病，家里的钱花光了，能卖的东西也卖光了，还欠了亲戚朋友一大笔债，现在就要开学了，可学费还不知在哪里？我看了，很同情这个小女孩。于是，我就把准备吃肯德基的５０元钱给了这个小女孩，周围路过的人看了我的行为也不由自主的拿出自己的钱给她，我见了非常高兴。
妈妈投来赞许而慈爱的目光：“还吃肯德基吗？”我笑着说：“不吃了！这个小女孩都没钱读书了，我却拿多余的钱去吃没有营养的食品。”妈妈听了，欣慰地笑了。
看着胸前鲜艳的红领巾，我也高兴地笑了。
我的故事作文（七）:
大家好，我叫曹佳洁，今年我已经12岁了。我的红领巾天天陪伴着我，一直没有离开过我。每当看着胸前的红领巾，我就会想起我和红领巾的故事，那是一件令人开心的事情。
记得那件事是在我读一年级下册的时候发生的。那天正好是星期一。一来到学校，我的大脑中就浮现出了“今天上午第一二节课数学要考试”这几个字，我想：如果有许多题目我都不会做该怎么办呢？我赶紧拿出书本复习。
开始考试了，我拿起试卷一看，觉得题目有些难。我看完就开始动笔了。做着做着，忽然，我停下了笔，我遇到困难了。我瞅瞅戴着的红领巾，似乎有个声音对我喊：“加油，加油，加油！”于是，我挺起胸膛，又继续思考……终于，我解了难题。过了一会儿，我把试卷做完了，此时，我觉得红领巾就好像是我的拉拉队，而我在台上与对手比赛。
开始检查试卷了，我仔细检查。过了不久，交了试卷，我松了一口气，在心里轻轻地说：“终于把试卷给写完了。”
第二天，老师把试卷发下来。我一看自己的试卷都愣住了，我竟然考了一百分。这时，我高兴极了，高兴得一蹦三尺高。
我笑着望着戴在胸前的鲜艳的红领巾，说：“红领巾，要不是你的鼓励，要不然我也许不会得到100分。”
我为自己胸前的鲜艳的红领巾，为此事，而感到骄傲。
我的故事作文（八）:
红领巾是红旗的一角，象征着革命的胜利。当然，红领巾不仅仅代表红旗一角、烈士的鲜血，它更是一个时代的象征，象征着少年先锋队的前身——劳动童子团在艰苦的环境中一腔热情投入革命事业，经历了血与火的考验。这就是红领巾的由来。
曾经列宁的夫人克鲁普斯卡娅十分关心下一代的成长，建议共青团给少先队员们设计一种特有的标志。在一次接受新队员的大会上，来参加会议的先进女工把自己的红色三角头巾解下来系在少先队员的脖子上，勉励他们说：“戴着它，别玷污了它！它的颜色是同革命战旗一样的！”就是这些话，鼓舞了无数的少先队员去抗争，去战胜敌人。
我和红领巾
虽然红领巾有那么重大的意义，但是呢，我的粗心大意直接导致“红旗一角”的失踪。
有一次，星期五，我回家了，把红领巾胡乱放在某一个地方，然后就去爸妈房间看电视去了。在那个周末里，我用周五晚上把作业写完，周六去了同学家，周日去了老家，和侄女玩。可是，到了周一，我怎么找都找不到红领巾，我急得浑身冒汗，结果，我也没办法，只好再去买一条红领巾，被妈妈骂了好一通。
我的坏习惯也导致了红领巾的寿命缩短。我经常咬红领巾，结果，红领巾的边缘经常在买回来不久就变的毛毛的，用不了多久，这条红领巾就报废了。当然，现在这两个坏习惯在看了红领巾的由来后就没有了。
所以，我在这里奉劝大家，一定要保护好红领巾，因为它是红旗的一角，象征着革命的胜利，一定要保护好红领巾呀！它可是宝贝啊！
我的故事作文（九）:
一年级的时候，我就戴上了红领巾。我想红领巾是那么红，应该是血染成的吧。我一定要好好珍惜这条红领巾。
从此，我每天戴着红领巾，它脏了，我让妈妈洗干净，它丢了，我一定要把它找到。有一天，我怎么也找不到我的红领巾。我急的像热锅上的蚂蚁，我哭了起来，爸爸说;“我们再找，看看你的书包。”我说：“没有。”“那写字台上呢？”“我还没有找过。”我正上楼时，妈妈给我说:“怎么把红领巾把红领巾放在写字台上了呢。”我大声呼喊着：“找到了……”
又有一天，我在校园里和同学踢球，放学回家，我的红领巾非常脏了。爸爸叫它黑红领巾。我生气地说：“谁说这是黑红领巾，我一定会让它再变成红领巾的。”回家了我把红领巾给了妈妈，让妈妈把它洗干净，等妈妈洗好了。我给爸爸看并说：“看，这是黑红领巾吗？”爸爸笑着说：“当然不是了。”我高兴的说：“有这条红领巾，我真快乐！”
我的故事作文（十）:
我刚上一年级的时候，特别羡慕那些大哥哥和大姐姐们，他们的胸前都挂着一块红领巾，风吹过，红领巾随风飘动，显得更加耀眼。那以后，我晚上经常梦见我戴着红领巾，走进教室，人人都有来羡慕的眼光。
现在，我已经带上了它，就要做得更好。
记得有一次，我乘公交车去外婆家，我上车时车上还有一个座位，我马上跑过去坐下，心中还很得意。车开到了下一站，车门开了，走上来一个拿着大包东西满头银发的老婆婆。她拿着包吃力地走了上来，从口袋里掏出几个硬币，放进了投币箱，然后有驼着背走进去。这时我心里很矛盾，是让座呢还是不让座？老师说过：“帮助别人，快乐自己！”我没有想什么，主动把座位让了出来。老婆婆先是惊讶，然后露出了微笑。她笑得是那么自然，充满了感谢。老婆婆说：“小朋友谢谢你。”我骄傲地说：“因为我是少先队员！”
从那一刻起，我为我是少先队员而自豪。