妈妈的唠叨声是我每天都能听到的“音乐”，总是没完没了，永远也不法在我耳边罢休。这不，妈妈又在喋喋不休了：“不要在电脑前呆那么久了，你现在已经是近视眼了，还不多注意一下。电脑辐射那么大，如果再呆下去，以后恐怕不是四眼了，八只眼睛也有可能……”就这样，妈妈总是不厌其烦地唠叨着，我耳朵也听腻了。星期六，妈妈出去旅游了，我心里乐滋滋的：因为我终于可以摘下“耳机”了！于是，我把妈妈以往的话抛在后头，一个劲儿地吃冰淇淋，后来就拉肚子了。我很后悔，也觉得很不自在。因为缺少了妈妈的唠叨，好像没了什么似的。妈妈的唠叨，每个字，都蕴藏着她对我真切的期望和关心。哦，原来爱，生长在妈妈的唠叨声里。妈妈的手很能干，不仅有很好的厨艺，还能把衣服洗得干干净净，而且心灵手巧，把毛衣织得天衣无缝啊！让我穿起来温暖极了；妈妈的手很温暖，当我看起来脸色不太好时，妈妈总是用温暖的手轻轻地摸摸我的额头。当我哭泣的时候，妈妈用温暖的手为我擦眼泪；妈妈的手有点粗糙，经过岁月的流逝，妈妈日日夜夜地辛劳，为了女儿的成长而费尽心思。但是，在我心中，妈妈的手永远都是白皙嫩滑的。哦，原来爱，生长在妈妈的手里。老师的眼睛是严厉的，每当同学们上课不传神，在私下开小差时，老师总是用严厉的目光投向那位同学，提醒他专心听课；老师的眼睛是温柔的，每当同学们做错事时，她总是耐心地教育同学们，用宽容的心去原谅大家；老师的眼睛是慈祥的，每当同学们遇到挫折时，她总是和蔼可亲地鼓励同学们，让大家由懦弱变得坚强；老师的眼睛是明亮的，每当同学们在学习中迷失了方向，她总是用明亮的眼睛照耀同学们走向光明；老师的眼睛是神奇的，每当同学们问她题目时，她总是看了那么几眼，就对答如流。哦，原来爱，生长在老师的眼睛里。爱无处不在，只有用心灵去感触世界上无穷无尽的爱，就能发觉爱在何处。名师点评：文章的题目非常吸引人，标题即是一个疑问，“爱，生长在哪里”？如何才能找到答案呢？小作者在接下来的文章中给出了答案。小作者用三个自然段的描写，将爱生长的环境做了详细而有条理的描述，即“生长在妈妈的唠叨声里”、“生长在妈妈的手里”、“生长在老师的眼睛里”。文章通过细致的情境描写，将爱生长的环境做了详细地描述，朴实生动而又贴近现实，让读者很容易接受。文章条理性极强，结构清晰，层次分明，语言表达流畅，饱含着感情。“永远也不法在我耳边罢休”改为“永远也无法在我耳边罢休”。“只有用心灵去感触世界上无穷无尽的爱，就能发觉爱在何处”，这句话中的关联词，要么改为“只有……才能”，要么改为“只要……就能”。（学乐中国特聘教师：高丹丹老师）2009-7-24 21:28:00