我想对老师说
我想对老师说作文篇1：
老师，我永远也忘不了您。因为您的无私，您的不辞劳苦，因为您对我无微不至的和关怀照顾。
我记得，五年级第二学期，我因病耽误了几天课，病痊愈了，可我的功课落下了一大截。于是您利用课外活动时间把我叫到办公室，先帮我复习病前所学的功课，然后为我补习生病其间所落下的。细心，耐心地为我讲解着。老师，您一定不知道，当时我心里酸酸的，但也暖暖的。
还记得，以前我的字写得歪歪扭扭，不懂得按笔顺写，更不注意字的结构。您又把我叫到办公室，教我握笔，写字的正确姿势，告诉我把字写好应注意的几个关键问题，同时还和我谈了写好字对以后的影响。我倾听着您的教诲，并按您的指点用心去写，字真的比以前漂亮多了。
记得还有一次，下午上学时天空还晴朗无云，可到放学时，却下起了倾盆大雨。孩子们都被家长接走了，唯独我，没人来接。我踌躇了一会儿，只好一人向雨中走去。突然，背后传来熟悉的喊声：“姚婧辉！”我回头一看，原来是老师您。您对我说：“老师送你吧。”我说：“谢谢您，不用了。”但您还是想说服我，而我却再三推辞。最后，我还是上了您的车子。是您冒着大雨，把我送回了家。而您又转身向雨中骑去。当时，我眼睛模糊了，是雨水？还是泪水？我自己也说不清楚。
老师，您像蜡烛一样燃烧着自己，照亮了我们前行的路；您像一棵大树，为我们遮挡烈日，让我们在您的怀抱中健康成长；您还像春雨一样滋润着我们的心田……
啊，老师您是一位辛勤的园丁，培养着祖国的花朵；您是慈祥的母亲，哺育着我们健康成长。
老师，您辛苦了！
我想对老师说作文篇2：
这是一个很小的故事，是我刚转到青岛台东六路小学的第三天发生的。当时学校的一切对我来说还很生疏。
那天下午放学后，我和往常一样把书包收拾好，回到姥姥家。到家后，我刚拿出作业还没写几个字就想起还没有记数学作业。还好姥姥家离学校近，于是我飞快地跑回学校，冲到二楼。推了推门，发现门已被锁死了。虽然我可以透过门上的玻璃看见作业没被擦掉，可是因为太阳反光，我死活看不清作业到底是什么。
这种望洋兴叹的感觉真叫人心急如焚。这时一位留着一头飘逸长发的年轻女老师走了过来，她问我：“这么晚了，你怎么还不回家？”我心中一喜，因为终于来了一个能帮助我的人，可我的脸上却露出焦急的神色。当那位老师得知我忘了记数学作业才又回来时，她语重心长地说：“下次细心一点！”并到教导处问明传达室有我们班的钥匙。
我当即冲下楼，到传达室要出了钥匙，打开门进到教室迅速地记完了作业。我如释重负，心情一下子轻松了好多。这时我才猛然想起还没有对老师说声谢谢呢！
可我心里实在太感谢这位老师了。老师，我想对你说：“太感谢你啦！”
我想对老师说作文篇3：
时间如光一样飞逝而过，而我的记忆，还停留在过去的岁月里。不知不觉中，我与老师已经相处了整整六年。在这充满回忆的六年里，有酸甜苦辣，喜怒哀乐，而这个时候，我们的身旁，往往会出现老师的身影……
在临近毕业的这一年里，老师，我想对你说：
老师，我想对你说。你是朴实而又辛勤的园丁，您将一生的青春花费在讲台上，朴实的外表遮盖不住您高尚的心灵。在这几年中，您渐渐的发生了变化，您的头上多了几根白发，您的脸上多了几条皱纹。我知道，那是岁月在您脸上留下的印记。可您并不忧伤，因为您知道，自己费尽心力培育出的种子，终有一天会长成国之栋梁！
人们常用红烛来比喻和赞颂老师，我认为最恰当不过。因为红烛燃烧自己照亮别人，直至自身覆灭，它的精神却永驻人心。小小的一根红烛，很难引起人们的关注，但它的作用之大，却无人得知。我们的老师就是这样，无私的奉献着，从不求回报……
在课堂上，她和颜悦色，严谨治学；在课外，她业精于勤，平易近人；放学后，她不分昼夜，刻苦钻研；生活中，她胸襟开阔，耐心细致；工作上，她兢兢业业，勤勤恳恳；她的教学，从不因人而异；她的话语，永远机智风趣；教人道理，永远以身作则；帮助人时，永远甘做人梯……
老师，您教育我们努力拼搏，奋发进取；您教导我们为人真诚，处事得体。
老师，我心中有太多太多的话想对您说……
我想对老师说作文篇4：
光阴似箭，日月如梭，转眼间，我已上了五年级，我有好多话要对李老师您说。
李老师，您是希望与幸福的播种人！李老师，您是美的播种者，美的耕耘者。是您用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；而李老师，您的名字刻在我的心灵上！
如果一块黑板就是一片浩淼的大海，那么，李老师您就是一名优秀的水手。铃声响起那刻您用教鞭作桨，划动那船只泊在港口的课本。课桌上，那难题堆放，犹如暗礁一样布列。您手势生动如一只飞翔的鸟，在讲台上挥一条优美弧线让船只穿过。天空飘下来一片云，犹如您亮堂堂的心一派高远。
李老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰！有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚。无法估量。您在我的心目中，是“真的种子，善的信使，美的旗帜”。您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫下湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯，老师啊，你言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！
李老师，您是我智力生活中第一盏，继而也是主要的一盏指路灯。
我想对老师说作文篇5：
老师，我有很多话想对您说，我也想对同学们说，也不好直接跟您说，可是，我实在太想对您说这些话了，我想现在就跟您说说吧！老师，我想对您说：“我的外公、外婆太疼爱我了，他们一心想把我培育成才。但内心却觉得我真的很累！我不希望这样，程老师，我的学习负担太重了。
而且，我觉得自己很孤单，独自一个人在家里，从家里的窗外看见别的小朋友玩的如此的自在、开心，我打心眼里羡慕他们，恨不得自己变成一只小鸟，飞出窗外，自由地在蓝天下翱翔！可是，这只是我心底里的一个小小的梦想！每天我还是一个人在家里孤独地看书，在学校里孤独地上课，晚上回家吃完饭出去练球，回来写作业，星期六出去学英语、日语，有时还出去比赛……，只有晚上有点时间，写完作业后可以休息一会！我多么希望和别的小朋友们一起玩玩，和他们一块高兴，一块快乐，但是不行。每一次我在窗边看着小伙伴们一起玩的时候，我就在旁边独自流泪，我真想和别人一样高兴，也能这样的快乐，快乐地学习，快乐地玩耍，快乐地成长！”
老师，请您告诉我，我这样的想法可以实现吗？
我想对老师说作文篇6：
在我即将离开可爱的母校奔向新的学校时，内心无限激动，有千言万语想对老师说。
老师，我想感激地对你说：您像亲爱的母亲，花尽心思绞尽脑汁哺育我成长。 每当我做错了事， 您动之以情，晓之以理， 您那一句句肺腑之言，让我懂得了许多做人道理，您就如慈母般地关怀我，鼓舞我改正错误，给我身躯的是父母，滋养我灵魂、指引我成长的是辛勤的老师。
老师，我想感激地对您说：谢谢您对我的谆谆教诲，每当我对学习不认真成绩下降时，您及时与妈妈联系，同时耐心对我进行辅导，直到让我理解为止，为了辅导我学习，您推迟了回家的时间，在您的精心帮助下我树立了信心，攻克了害怕数学的心态，数学成绩稳步提高。您的耐心解释与启发，给了我无穷的力量，您那循循善诱的教导，如甘泉般滋润着我们干涸的心田，让我真正懂得了什么是用心良苦。
老师，我想感激地对您说：您那双眼睛给了我们很大的鼓舞和支持。瞧您站在讲台上是那样的权威，我在课堂上的一举一动都逃不过您的视野，也正因为您这双洞察一切而美丽的双眼，使我改变了不专心听课的坏习惯，激励我努力学习!
无论以后我走到那里，将永远记住今天我以龙坪为荣，明天龙坪以我为荣的校训；将永远记住老师对我的哺育之情，绝不辜负老师对我的希望！
我想对老师说作文篇7：
小学匆匆的过去了，在这有着无数美好回忆的六年里是您抚育了我。我亲爱的小学老师，你知道我有感激您吗？六年里您们就像母亲一般 细心的呵护着我，在我的内心深处有一扇紧闭的窗，里面承载着可贵的真情 今天我将打开它，来向您诉说我内心深处的真情。当我翻开已逝的回忆我记得，那年的秋天对于我来说是一个重要的日子， 那天，我第一次走入那个校园一切的一切都是那么的陌生。
而您就像那黑暗中 曙光，您带领我来到班级，让我和大家一起玩乐。当时，我真的觉得很温暖。 而您的呵护更是让我感动。2年级的时候，我们第一次出去旅游。去的是菊花塘公园
虽然我们很熟悉但是我们依然觉得很兴奋，我记得很清楚我们在草地上玩乐 您在一旁欣慰的微笑那微笑发自内心是那么的美丽。后来我们回来了，可是我的一个不小心在学校十米的地方被一颗大铁钉绊倒了，弄的全身一块青一块紫，还有一条条被刮红的伤痕，我坐在地上。晶莹的泪珠从我眼角滑落，脑袋里只有一个感觉——真的好痛。
是老师听到了我的哭声，走到了我的身旁把我慢慢的扶起来，问道：“你怎么这么不小心呢真是的，哎，很疼吧。。。”接着老师扶着我慢慢的带我来到医务室，小心翼翼的给我擦药。
一股暖流涌上了我的心头，好幸福。 真的好感谢您，感谢你对我们的付出。小学已逝我进入了我的初中，我变了。变了很多，这一切的一切都要归功于我的班主任，我们的班主任是一名英语老师，她的个性很和蔼，喜欢微笑，不知道为什么她有种魔力一般吸引着我，我深深的喜欢上了这个老师。所以，我变得大胆了变得开朗了谢谢你，钟老师是您改变了我。感谢那些为我们付出的人，感谢我亲爱的老师。我会以我的表现来回报您们。
我想对老师说作文篇8：
吴老师，从一年级到五年级 都是您陪在我身边，在我的成长过程中，我有时让您欢喜，有时让您忧愁，还有时让您生气。我有很多心里话想对您说。
吴老师，您的爱远远超过我父母的爱。记得有一次，我们到小梅去参加实践活动，不知怎么的，我竟然发了高烧，当时，妈妈不在我身边，我感到很害怕，是您顶着烈日带我去看医生，当医生把针扎进我屁股里时，我的眼泪在眼眶里直打滚，这不是因为打针痛而流的眼泪，而是我感受到了您对我的爱。晚上，十二点多的时候，我已经昏沉的睡着了，但您还顾不得休息，因为您知道我药还没吃。经过您的细心照顾，第二天我的病终于好了，老师，我想对您说：“谢谢您。”
以前，我写字很潦草，甚至粗心大意，每次做作业的时候，不是字写错了，就是标点符号弄错了，但您都把细微的错误一字不漏地批改出来，然后叫我改正，有时甚至让我们把错误的地方抄五六遍，当时，我觉得您真的蛮苛刻、蛮严厉的。可是，到现在我才知道，您是想让我在起跑线上跑地更快、更稳。您一天要批改那么多作业，有时到深夜您还不能休息，老师，我想对您说：“您辛苦了。”
吴老师，如果我们是花朵，那您就是园丁！如果我们是星星，那您就是陪伴在我们身旁的月亮！其实有您在，不管风雨有多大，我们都不再害怕！您的关心，您的严格，使我成为一名优秀的学生，让我对学习充满自信，我从心里感激您，老师，我想对您说：“有您陪在我身边，我真是太幸福了。”
老师，您放心，我会再接再厉，努力学习，希望您幸福、快乐
我想对老师说作文篇9：
黄老师，我有许许多多的话要和您说，可是我却不知何时说给您听。现在，我再不可以把话藏在心里，我要一五一十地说一片给您听。
黄老师，您不愧是一位出色的灵魂工程师，您把我的视野开阔。黄老师，您还记得吗？在一年级的时候，有一个难得的植树活动，我很盼望能够去参加。可惜我的父母都要上班，没有空陪我去，我只好闷闷不乐地放弃这一次大好机会。我回到校园，在下课的时候我曾经和您说过这件心事，您竟然做出令人难以致信的事――您说您愿意和我一起去植树。我和您植完树，就高高兴兴地往回走。可是走到半路，我贪玩的童心就被那些水上游乐场吸引住了，情不自禁走了过去。这时，您走上去千叮万嘱，才让我去玩，可我早就把您的话抛到了九霄云外。古人云：“苦口良药利于病，忠言逆耳利于行。”我不听您的忠告就掉到池塘，幸好我会游泳一口气游到岸边，您紧张的神情还没有平静下来。过了一会儿，您语重心长地告诉我以后不可以玩这些危险活动……
黄老师，通过这件事，我终于知道别人为什么说老师就像母亲。可是我觉得这样形容还不够，您应该像慈祥的母亲。
黄老师是您开阔了不起我的视野，是您给我快乐。黄老师，我永远忘不了您。
我想对老师说作文篇10：
敬爱的周老师：
您好！
自四年级开始的一年以来，我们深刻地体会到了您对数学研究的深入和特有的灵感，感受到了您对我们未来的期望和恨铁不成钢的心情。
对于您教学的方法，我提出以下几点建议，请老师斟酌——
您教学的方法是极具特色的：大量做题，靠我们自己的能力得到新的知识。这样固然可以让我们多认识题型，使此段的学习成绩名列前茅，但这些胜利或许只是暂时的，死板的做题可能会影响未来的拓展。在我们刚刚做过的一道统计题中，那个把大量时间都放在做题上的同学不就落后了吗？所以，我希望您能在数学课、奥数班里多开展一些讨论、交流的项目，丰富我们的数学学习。相信您凭着您对数学的灵感，必定能把这些项目开展好，让我们、还有您的下一届学生从中受益。
还有一点，就是您把我们写行书的道路封锁得太死了，一看到班里有谁在数学作业里写行书，就打上一个大叉。其实，岳老师教我们行书是一片好心，不想让我们在初中时因作业写不完而熬夜罢了。只不过我们还没有练好，尝试着应用时，看上去不美观。我们知道，您也是写得一手磅礴、洒脱的行书，您写行书也一定有一个从坏到好、从不会到会的坎坷路，也经历过我们现在的处境，那为什么不能给我们一句鼓励的语言呢？
再这临别之际，我代表同学们给您送上真诚的祝福，也希望您能在我们即将开展的毕业送别会上施展您的才艺，让我们一饱眼福！祝您
工作顺利，身体健康
您的学生：李一帆
2011年4月4日
我想对老师说作文篇11：
生命中就是有那样一群人，他们的身影出没在我的视线里，他们的精神沉淀在我的心中。
他们常常让我觉得这个平凡的世界其实多么可爱，这个散淡的世界其实是那么默契……我靠他们的滋养而活，他们却对自己的施与一无所知。他们就是老师。
从我记事开始，“老师”就已成为我生活中的一部分。我接受着一位又一位老师的爱，沐浴着一片又一片春光。在此，我要向所有教过的老师说一声“谢谢”，因为千言万语都凝聚不了我对你们的感激，惟有这两个字可以真实地描绘我现在的心境。老师，你们不会是我生命中的过客，而会成为我人生中不可或缺的财富。我不会遗忘是谁教会了我思想，不会遗忘是谁在迷茫中指引方向，更不会忘记是谁让世界有爱和书声琅琅……
借这个机会，请允许我向现在的班主任李老师献上一杯香茗，道一声“辛苦”。
从升入初中到现在，我与您只相处了两年，但两年却足以让我从心底里铭记一个人。还记得期末考试的前期，你把我叫到身旁，语重心长地帮我总结上次考试失利的原因，并鼓励我发挥自己，“夺”回第一。我为此激动了许久，虽然我知道这于你并不算什么，因为那一天好多同学都得到了您的鼓励，但那阵日子却让我觉得阳光格外绚目。您一个小小的举动树立了我的自信，我也努力完善自己不辜负您的期望。
就这样，或许是您一个不经意间传送来的关切的眼神，或许是您对我平日表现的小小的表扬或嘉奖，又或许是您一次又一次为我提供展示自我的舞台……我总是时刻被您感动着，您用知识充实我，用关爱滋润我，用信任包裹我，而我只能尽我所能，超越自己。
老师，请听我说：爱是一面回音壁，在您播撒爱的同时，请不要忘记，身边还有一个您好的学生回报着那飞扬的爱。
我想对老师说作文篇12：
尊敬的贺老师：
您好！
请接受我这来迟的问候：教师节快乐！
老师，我刚来这儿不久，是这个班的插班生。这儿一切的一切，都让我感到陌生，心中充满了恐惧感。
是您，像漫漫长夜中的神灯，温暖了我，使陌生的我觉得一切都那么亲切。您告诉我“既然转过来了，就一定要好好学，啊？”这短短的一句话，短短的几个字，对别人来说，或许没意思，但对我来说，它却像一双强有力的翅膀，让我重新拾回了自信。
老师，您讲课的方式与其他老师截然不同。您告诉我们，应把课文读熟，读懂，于是，我每次预习课文都把课文读好几遍，《怀念母亲》这一课，我很容易就懂了。老师，谢谢您！我们每次都能在欢乐中学习一堂又一堂课。
老师，您从不批评我们，但也从不轻易表扬我们，您永远都把那美丽的笑容挂在脸上，不把情绪带到课堂上，也希望您笑口常开！
归根结底，还是要对您说：谢谢您！
“谢谢您”“您辛苦了”之类的大话我不愿再多说，只想用实际行动——好成绩来报答您！
祝您：
身体健康！
万事如意！！
工作顺利！！！
您的学生：秦丹妮
2010年9月5日