【第1篇】:朋友800字作文

“什么！和老师做朋友，我可不敢。”我对我的朋友们说。大家都很奇怪地望着我，有的说我落伍了，现在是师生平等的年代，有的说我胆子小，总把老师看得那么可怕，还有的说我患有“自避症”，很难和老师沟通。

其实我不是“落伍”，也不是“胆儿小”，更不是什么“自避症”。只是我不喜欢那样，老师是传授我们知识，教我们如何做人的，他们除了和我们没有血缘关系以外，和我们的父母没有什么分别。所以我们常说“一日为师，终生为父（母）。”如果让我和“父母”像朋友一样的交往，就总觉得不大自在。

这只是其中的一点，我还发现现在的老师和学生之间有着一种矛盾：当学生像我一样不把老师当朋友的，往往老师总当我们是朋友一样，常常和我们谈心，与我们沟通，也许是为了尽快让我们成为老师的朋友吧。而那些把老师当作朋友的同学，往往老师总当他们不是朋友，常常在他们用和朋友说话的语气和老师说话时，受到了老师的冷落，场面很尴尬，也许老师认为这样的同学有些不太稳重也就是太闹了，所以不喜欢他们。

这样看来我不把老师当朋友，其实也是间接的多与老师接触。不过以上这些全不是最重要的。

最重要的是老师与同学们的心理导致“把老师当朋友”是个错误，老师是“父母”，这是我之前提到过的，而“父母“总喜欢高高在上，那么就算真的和老师成了朋友，老师也会因为这“高高在上”的性格毁掉这份友谊，我班的班长，是老师的爱将，为了更好的提拔这位可爱的班长，老师几乎让他和自己在班级的地位平等，我们很是羡慕，但当老师和他的某些意见不同，又想说服他时，他由于习惯了平时与老师的平等交往，而感到不自在，这样坚持久了，这份“师生友谊”渐渐的就由变淡到变无。如果这样的友谊给你的话你会接受吗？

老师的性格是“高高在上”，那同学的性格呢？还是那个例子，如果从班长的性格角度看，一旦和老师成为朋友，学生会因为老师的纵容变得任性，随便，这也是“师生友谊”毁灭的原因。

我在156中学时，我的班主任就和班里的学生像朋友一样，班里的大部分学生也和老师建立了“师生友谊”，可是越是这样，学生越散漫，越随便，越不把老师放在眼里，后来老师就彻底败给了这些“学生朋友们”。

别把老师当朋友，“师生友谊”只是大家的一种向往，真正实现没那么容易，它需要师生的性格真正的平等，师生的友谊才能真正的长存。

不过我觉得这种师生的友谊还是有的，我们也应向着这种师生关系努力，这样教育的效果会更好。

【第2篇】:朋友800字作文

记得那天下了晚自习之后，妮子（死党兼老妹儿）要去问一道英语题，非要拉上我，哎，没办法，谁让我是她姐呢。

我们先到寇老师班一看，她果然还在班那，无奈，我们只好在楼道里等着。后来，我们两都有点不耐烦了，就开始战争。在因为怕在楼道里被老师发现，就转移阵地到了班里。

后来，她先侵犯我的阵地，把我推了出去。我当然不甘落后啦，又推她。正好这时，寇老师出来了。她就忙着拉我去问题。

一向“有仇的姐妹”怎能停止战争呢？于是，一路打打闹闹到了办公室门口。

可，一场争吵又开始了。

“你先进！”

“你先进！”

“你先！”

“你先！”

“你！”

“你！”

“你你你你你~！”

“ 不要~”我已经“败下阵”了，每次都是这样，总要争吵一番，然后她顺理成章的享受着“胜利”的喜悦，

“毕竟她是我妹耶”

我轻轻推开办公室的门，“怎麽了？”寇老师问。

“哦，有一道题、、、”

寇老师便耐心的给我们讲解。讲完题之后，寇老师说了一句令我们惊讶的话。

“你们俩在班玩的挺开心吧？恩？”最后那个“恩”几乎是从鼻子里发出来的。虽然好像是责备，可话语里又充满了笑意。

“……”

“对了，**，你看看你的作业，错的太离谱啦”

“哦”我支支吾吾的答应。

“你看看你，by还加s呢！”寇老师似乎对我的答案不太满意。

“额？”我疑惑了。

本来严肃的场合里，我却突然笑了出来。妮子看见我笑，也跟着笑了出来。我们就在办公室里笑着，我当时也不知道怎么啦，就是想笑，都停不下来。

“呵呵，呵呵……”

寇老师看见我俩，很奇怪。又似乎被我们感染了，也开始笑。她问我：“你俩笑啥呢？”

我看看妮子，她还在笑，没有要停下来的意思，我只好边笑边说：“我~哈~~我记得，我，我by没加s，呵~”

“额？不是你？那就是霞（好友），反正你俩字差不多。”寇老师想了想，又说：“不对，就是你，我还看了看名字呢。你回去好好看看吧。by还给我加s呢？” 寇老师脸上带着微笑还有和蔼。

“哦…… ”我还是笑着

“寇老师再见！”妮子和我一起一起回答。

回想起那天，到现在都想笑。她是多么可爱啊，笑得像小孩子一样。

她，是我的朋友……

【第3篇】:朋友800字作文

我从小崇拜伟人、名人，此时我怀着崇敬的心情想把我的敬意和赞美献给一位普通的老师，他就是我的语文老师。我的老师从事教育工作数十年，勤勤恳恳，兢兢业业，辛勤耕耘，忘我奉献。

他为了学生，不知度过了多少个不眠之夜，不知熬白了多少根银丝！我的脑海里时常浮现出老师那清癯而和蔼可亲的面孔，耳边回想起老师那一声声亲切的话语与谆谆的教导……记得那次正在上课，我猛然觉得肚子疼的厉害，豆大的汗珠滚落了满脸，我抱着肚子趴在桌子上哭鼻子。

老师正在专心地讲课，发现我的脸色不对，赶快跑到我的面前，背起我就往镇子上医院跑，到医院后急忙挂号找医生，又到外面借钱给我看病。还给我买了许多好吃的水果，并在病房照顾我，安慰我。第二天又来给我补课，给我讲故事，让我坚强一点，战胜困难，一直陪我把病看好。由于我基础差，底子薄，学习一直很吃力。尤其数学老跟不上，每次考试都不及格。我的老师对我的学习格外关心。经常利用空余时间给我补课，细心讲解，耐心辅导。给我讲学习知识的重要性，鼓励我，支持我，让我扬起了自信的风帆，对学习逐渐产生了浓厚的兴趣。

通过俩个学期的努力，我的学习成绩有了很大的进步，现在每次考试成绩都在十几名左右，并且当上了语文课代表。老师，您既是是我的师长，又是我的朋友。每当我犯了错误，怀着惭愧的心情等待接受您的批评时，您总是意味深长的教给我做人的道理。是您将我那颗幼小、无知的心灵带到了正确的道理中，带到了我日后要正确面对错误的信念中，让我走向光明的前途中。……

当我怀着失落的心面对失败时，您来到我身边给我勇气与希望，您将我那颗受伤、气馁的心带进了“自信”的“天空”中，带进了浩瀚的“海洋”里。您对我循循善诱教导的话语，曾让我激起过多少美妙的涟漪。“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”。 亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了我的迷惘，树立起了我的自信，摧发了我前进的征帆。您是园丁教我们知识、教我们做人的道理；您的爱，像太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您的爱，是天下最伟大，最高洁的爱啊！时光如梭，日月似箭，转眼我已是六年级学生，即将毕业，也意味着与您的分开。

可我们师生情如同藕丝一般牵连着，永远不分离。我永远不会忘记您对我的关爱与教育。我发自内心的感谢您，“感恩您，我的老师，感恩您为我所做的一切”老师我爱您！

【第4篇】:朋友800字作文

“什么！和老师做朋友，我可不敢。”我对我的朋友们说。大家都很奇怪的望着我，有的说我落伍了，现在是师生平等的年代，有的说我胆子小，总把老师看得那么可怕，还有的说我患有“自避症”，很难和老师沟通。

其实我不是“落伍”也不是“胆儿小”更不是什么“自避症”。只是我不喜欢那样，老师是传授我们知识，教我们如何做人的，他们除了和我们没有血缘关系以外，和我们的父母没有什么分别。所以我们常说“一日为师，中生为父（母）。”如果让我和“父母”像朋友一样的交往，就总觉得不大自在。

这只是其中的一点，我还发现现在的老师和学生之间有着一种矛盾：当学生像我一样不把老师当朋友的，往往老师总当我们是朋友一样，常常和我们谈心，与我们沟通，也许是为了尽快让我们成为老师的朋友吧。

而那些把老师当作朋友的同学，往往老师总当他们不是朋友，常常在他们用和朋友说话的语气和老师说话时，受到了老师的冷落，场面很尴尬，也许老师认为这样的同学有些不太稳重也就是太闹了，所以不喜欢他们。

这样看来我不把老师当朋友，其实也是间接的多与老师接触。不过以上这些全不是最重要的。

最重要的是老师与同学们的心理导致“把老师当朋友”是个错误，老师是“父母”这是我之前提到过的，而“父母“总喜欢高高在上，那么就算真的和老师成了朋友，老师也会因为这“高高在上”的性格毁掉这份友谊，我班的班长，是老师的爱将，为了更好的提拔这位可爱的班长，老师几乎让他和自己在班级的地位平等，我们很是羡慕，但当老师和他的某些意见不同，又想说服他时，他由于习惯了平时与老师的平等交往，而感到不自在，这样坚持久了，这份“师生友谊”渐渐的就由变淡到变无。如果这样的友谊给你的话你会接受吗？

老师的性格是“高高在上”，那同学的性格呢？还是那个例子，如果从班长的性格角度看，一旦和老师成为朋友，学生会因为老师的纵容变得任性，随便，这也时“师生友谊”毁灭的原因。

我在156中学时，我的班任就和班里的学生像朋友一样，班里的大部分学生也和老师建立了“师生友谊”可是越是这样，学生越散漫，越随便，越不把老师放在眼里，后来老师就彻底败给了这些“学生朋友们”

别把老师当朋友，“师生友谊”只是大家的一种向往，真正实现没那么容易，它需要师生的性格真正的平等，师生的友谊才能真正的长存。

不过我觉得这种师生的友谊还是有的，我们也应向着这种师生关系努力，这样教育的效果会更好。

【第5篇】:朋友800字作文

我们的唐老师长着一头乌黑的秀发，漂亮的五官。看到我们进步时，她高兴地直笑，可如果我们犯了错，她就会很生气。她生气时，眼睛瞪的大大的，让你怕得不会“一错再错”。

唐老师是我们的朋友，这一点也不假。有一次上体育课，我们正在打乒乓球。这时，一个眼尖的“探子”火速来报“唐老师来了”！一瞬间，所有的乒乓球、球拍都消失了。唐老师来到乒乓球台前，看见我们都有些不知所措地站着，就笑着说：“不用藏了，我又不是来收球拍的……”立刻像是录象带按下“停止”，又按下了“播放”，乒乓球、球拍又回到了我们的手上。“……只不过我也要来‘献下丑’”。唐老师这才把话说完。这时，一个人刚好“死”了，唐老师便快步走过来，把鞋脱掉。把脚跳几下，拿起球拍开始打球。原来唐老师打球还真“凶”。只见打赢了一个、二个、三个……直到第九个人上了，唐老师才被打败。

在我们犯错的时候，唐老师便成了我们的严师。一次，范埔瑞和郭经纬往楼下吐水，被唐老师知道后，她让我和孙涌潮去看着他们吐水。他俩先到小阳台各接了满满一杯水，然后走到厕所去吐水。吐完50下后，唐老师语重心长地对范埔瑞和郭经纬说：“你俩吐水不是为了惩罚你，而是为了让你们认识到这种做法是错的”。这时，唐老师又成了焦急的严师。

怎么样，这就是我们的朋友――唐老师。羡慕吧！

【第6篇】:朋友800字作文

“什么！和老师做朋友，我可不敢。”我对我的朋友们说。大家都很奇怪的望着我，有的说我落伍了，现在是师生平等的年代，有的说我胆子小，总把老师看得那么可怕，还有的说我患有“自避症”，很难和老师沟通。

其实我不是“落伍”也不是“胆儿小”更不是什么“自避症”。只是我不喜欢那样，老师是传授我们知识，教我们如何做人的，他们除了和我们没有血缘关系以外，和我们的父母没有什么分别。所以我们常说“一日为师，中生为父（母）。”如果让我和“父母”像朋友一样的交往，就总觉得不大自在。

这只是其中的一点，我还发现现在的老师和学生之间有着一种矛盾：当学生像我一样不把老师当朋友的，往往老师总当我们是朋友一样，常常和我们谈心，与我们沟通，也许是为了尽快让我们成为老师的朋友吧。而那些把老师当作朋友的同学，往往老师总当他们不是朋友，常常在他们用和朋友说话的语气和老师说话时，受到了老师的冷落，场面很尴尬，也许老师认为这样的同学有些不太稳重也就是太闹了，所以不喜欢他们。

这样看来我不把老师当朋友，其实也是间接的多与老师接触。不过以上这些全不是最重要的。

最重要的是老师与同学们的心理导致“把老师当朋友”是个错误，老师是“父母”这是我之前提到过的，而“父母“总喜欢高高在上，那么就算真的和老师成了朋友，老师也会因为这“高高在上”的性格毁掉这份友谊，我班的班长，是老师的爱将，为了更好的提拔这位可爱的班长，老师几乎让他和自己在班级的地位平等，我们很是羡慕，但当老师和他的某些意见不同，又想说服他时，他由于习惯了平时与老师的平等交往，而感到不自在，这样坚持久了，这份“师生友谊”渐渐的就由变淡到变无。如果这样的友谊给你的话你会接受吗？

老师的性格是“高高在上”，那同学的性格呢？还是那个例子，如果从班长的性格角度看，一旦和老师成为朋友，学生会因为老师的纵容变得任性，随便，这也时“师生友谊”毁灭的原因。

我在156中学时，我的班任就和班里的学生像朋友一样，班里的大部分学生也和老师建立了“师生友谊”可是越是这样，学生越散漫，越随便，越不把老师放在眼里，后来老师就彻底败给了这些“学生朋友们”

别把老师当朋友，“师生友谊”只是大家的一种向往，真正实现没那么容易，它需要师生的性格真正的平等，师生的友谊才能真正的长存。

不过我觉得这种师生的友谊还是有的，我们也应向着这种师生关系努力，这样教育的效果会更好。

【第7篇】:朋友800字作文

怀着沉重的心情，把眼泪咽回肚子里，心里默默流着泪打下了这段文字……英语辅导班的刘老师，曾经是我多么喜欢的老师，可今天…在辅导班上我一直是踊跃发言、抢答者，可以后…不会了，永远不会了！

我不会忘记，今天课上发生的事……

起因本是一件极小的事。老师把一个问句和一个答句化为一句，我觉得不对，便说这里有一个问号一个句号，不能算成一句。本来以我对老师的了解（我一直把她当朋友）她会一笑了之。可她偏偏说这是一个句子，我又说了几句，刘老师就不耐烦了，她板着脸、皱着眉说“：sophia（我的英语名）你烦不烦啊！这是一组行了吧！唠唠叨叨的让人烦死了！”我当时就愣了，虽然在肚子里咬牙切齿、伤心难过，但碍于是在上课，只好强装笑脸。后面的课我都没有听下去。

放学以后，我又跟刘老师说起这事，没想到老师又把我狠比批了一顿，说我蛮横无理、骄傲自大，还任性。我幼小的心灵被批的体无完肤。走出教室后，我忍着忍者，最后还是在没人的时候哭了起来……

其实，我做事有个原则，那就是越喜欢的老师越有些放肆，越讨厌的老师越尊重，我对刘老师的感情显而易见。当然，刘老师不会知道，当然，这本就是一件不大的事。但是，但是……如果是一个我不喜欢的老师，也就算了，可她！我真的好伤心……

回想起小学时期，也有过一次类似的事。我就因为对英语老师（学校里的）孙老师开玩笑说了一句“不讲理”，没想到中午放学后被她带到办公室，狠批了一顿，说我不尊重老师。那天中午我连饭都没吃！我本以为英语老师会很宽容，但结果竟是这样！

孙老师已经让我的心裂了半截，她使我懂得，不要随便把老师当朋友看，要知道，有的老师很小气!从此以后，我对孙老师恭恭敬敬，再也不敢开玩笑了。而刘老师呢？发生了这件事以后，我的心可以说是彻底凉了……从小到大，进本没有哪个老师这样批过我！她使我疑惑，以后到底还能不能把老师当作朋友？！

打着这段文字，我又流泪了……希望刘老师能看到，希望她能知道，自己上了我多大的心！尽管，知不知道都没有意义了……

【第8篇】:朋友800字作文

都说老师是伟大和神圣的化身，可我不这么认为。在我的心里，没有伟大，没有神圣，您是我的大朋友，您一直都蹦蹦跳跳地陪着我们快乐成长。

暑假里，一场暴雨淹没了整个小区的路，一下子变成了孩子们的天堂。我们在水里嬉笑打闹，冷不丁，一股凉水从背后袭来，伴随着的，还有您放肆的大笑：”哈哈哈！被偷袭了吧？”您偷袭招来了暴风雨般的回报。我们三对一，一起往您身上泼雨水，您被我们打得落花流水，吓得在雨地里落荒而逃，终于寡不敌众，举起双手大喊：“我投降！我投降！”这时候，您真像个天真的孩子！

那天下午，当我们练完舞蹈，我们一个个都筋疲力尽，大喊：“好累呀！周老师！请客吃饭！”您笑眯眯地把腰包翻个底朝天，拿出仅有的一点点钱，你的脸红了，尴尬地说：“我只有这么多钱了，别打劫了！”我们学着天津口音大喊：“逗您玩！——”您自嘲地和我们一起开怀大笑。看着您的窘样儿，我们觉得您真逗！别看您平日里笑眯眯的，但工作起来却毫不含糊，您不仅是我们的体育老师，还是我们的校医和舞蹈老师，当有人受伤时，您消毒抹药包扎，当需要编排舞蹈时，总是能在操场上看到您和一群娃娃们的身影。是您教育了一批又一批的英才，是您创造了一个又一个辉煌的纪录，是您编排了一个又一个优美的舞蹈，是您医治了一次又一次的病痛。

您身兼数职，每天都能在学校里看到您忙碌的身影，您每天要对着全体学生喊话，您每天要教育许多小娃娃，总是那样精力充沛，好像永远有使不完的劲儿，就像一个上满发条的机器人。我真怀疑，你的身体是不是钢铁炼成的？作为好朋友，我严正警告，请您一定要注意身体呀！

周老师，拥有这样一个老师朋友，我真自豪！您离我们是这样近，就像树叶和树叶一样近！

明天就是教师节了，作为好朋友，我想对您说：“周老师，我的大朋友，祝您节日快乐！”

自评：明天就是教师节了，我想写一篇关于老师的文章。三年来的朝夕相处，我和周老师之间发生了许多事情，就写了这篇作文。祝福所有的老师节日快乐！

我自我感觉周老师的特点写得还不够突出，希望大家多给我评论指导！

【第9篇】:朋友800字作文

“什么！和老师做朋友，我可不敢。”我对我的朋友们说。大家都很奇怪地望着我，有的说我落伍了，现在是师生平等的年代，有的说我胆子小，总把老师看得那么可怕，还有的说我患有“自避症”，很难和老师沟通。

其实我不是“落伍”，也不是“胆儿小”，更不是什么“自避症”。只是我不喜欢那样，老师是传授我们知识，教我们如何做人的，他们除了和我们没有血缘关系以外，和我们的父母没有什么分别。所以我们常说“一日为师，终生为父(母)。”如果让我和“父母”像朋友一样的交往，就总觉得不大自在。

这只是其中的一点，我还发现现在的老师和学生之间有着一种矛盾：当学生像我一样不把老师当朋友的，往往老师总当我们是朋友一样，常常和我们谈心，与我们沟通，也许是为了尽快让我们成为老师的朋友吧。而那些把老师当作朋友的同学，往往老师总当他们不是朋友，常常在他们用和朋友说话的语气和老师说话时，受到了老师的冷落，场面很尴尬，也许老师认为这样的同学有些不太稳重也就是太闹了，所以不喜欢他们。

这样看来我不把老师当朋友，其实也是间接的多与老师接触。不过以上这些全不是最重要的。

最重要的是老师与同学们的心理导致“把老师当朋友”是个错误，老师是“父母”，这是我之前提到过的，而“父母”总喜欢高高在上，那么就算真的和老师成了朋友，老师也会因为这“高高在上”的性格毁掉这份友谊，我班的班长，是老师的爱将，为了更好的提拔这位可爱的班长，老师几乎让他和自己在班级的地位平等，我们很是羡慕，但当老师和他的某些意见不同，又想说服他时，他由于习惯了平时与老师的平等交往，而感到不自在，这样坚持久了，这份“师生友谊”渐渐的就由变淡到变无。如果这样的友谊给你的话你会接受吗？

老师的性格是“高高在上”，那同学的性格呢？还是那个例子，如果从班长的性格角度看，一旦和老师成为朋友，学生会因为老师的纵容变得任性，随便，这也是“师生友谊”毁灭的原因。

我在156中学时，我的班主任就和班里的学生像朋友一样，班里的大部分学生也和老师建立了“师生友谊”，可是越是这样，学生越散漫，越随便，越不把老师放在眼里，后来老师就彻底败给了这些“学生朋友们”。

别把老师当朋友，“师生友谊”只是大家的一种向往，真正实现没那么容易，它需要师生的性格真正的平等，师生的友谊才能真正的长存。

不过我觉得这种师生的友谊还是有的，我们也应向着这种师生关系努力，这样教育的效果会更好。

【第10篇】:朋友800字作文

拿起沉重的笔，忽然想到了你，泪水与欢笑席卷而来，于是泪眼袅袅的写下了你。——题记

你如春风般的走进了我的世界，带来了一片蔷薇花的味道，我们好奇般的眨着疑问的眼睛想弄清楚你是谁。

你笑的很甜，圆圆的小脸像个芭比娃娃，甜美的外表如同嚼在嘴里的糖一般，刹时我们被你吸引，忘记了哭泣。你甜甜的声音如沐春风，迈着优美的步伐，轻盈地走到黑板前，修长的手指捏一直粉笔，“苏馨”两个字展现在黑板上，如两个洁白的花骨朵轻轻绽放。你闪动着亮晶晶的大眼睛扫视全班一眼，然后微笑着说：“以后我就是你们的朋友兼班主任。”我们惊呆了，从没有老师像你这样温和可亲。以后，我们每天翘盼英语课，因为我们是你的“粉丝”。尤其是回答问题时，你会眨着有着长长睫毛的眼睛，然后抿紧嘴唇，“嗯”一声，笑一下，仿佛笑就是鼓励我们的动力。所以即使英语课很枯燥，也会被你演绎得五彩缤纷。

你如亲切的大姐姐一般呵护我们，陪我们做游戏，一起坐下来数脚丫，我们在一起玩老鹰抓小鸡的游戏，玩的不亦乐乎。常常意犹未尽。我们被别人欺负了，你会义无反顾的帮我们讨回公道，即使是那么的不容易。现在想想，那时的画面是多么温馨。上课的时候你也不可能总是温柔的嘛，偶尔也有“严厉”的时候。因为你的温柔，所有的学生都不怕你，甚至还有人和你称兄道弟。当然你是答应的了。有一次，那些和你称兄道的学生中有一个没有完成你布置的作业，当天的课上，你没有再笑，也没有像其他老师那样让不完成作业的人出去，而是背对我们，肩头在抖动，我知道你哭了。我们全班都慌了，没做完作业的同学立马向你道了歉，并当天补完了作业。此后没人敢不完成你布置的作业，因为我们不想让你再哭一次。从此以后，你的笑容更多了。我们也更快乐了。所以，我们班的英语成绩如薰衣灿烂，一片花开。我们以为你会一直把我们教下去，教到我们毕业。可是才过了一年，你说你就要回去了，你的实习结束了。

我们才知道，你是要回去考研的。我们忐忑不安的看着你，恳求的眼神希望你留下，可，最后你还是走了，你恋恋不舍得在我们每个人的英语书上写下了你的名字和qq号码，泪眼朦胧的向我们挥手，然后转身，离开了我们。我们假装淡定的送你上车，和你挥手再见，却没出息的哭了。你走了，走出了我们的世界，带着我们的思念走了。

你走了，我们的学习并没有松懈，还是一如既往的优秀。一晃几年过去了，我还清晰的记得你甜美动听的声音“以后我就是你的朋友兼班主任。”那甜美的声音至今还未忘记，现在想想，感觉连空气都是温馨的。永远想你，我的朋友，我的老师。