我的老师500字作文例文一:

（一）画房子的方法：跳房子是一种古老的游戏，玩法也多种多样。先找块平地，用粉笔在地上画格子（如图），每个格子大约45厘米见方。在每个格子里填上数字，然后在离第1格约0。5米远的地方画一条直线作为起点。

（二） 游戏目的:增强肢体肌肉关节机能，锻炼身体的灵活性和协调性，培养机智、果断的意志品质。

（三）游戏准备：一支粉笔，一块石头（最好每个人都有)，一块空地(操场也可）。（四）游戏规则：1。站在起跳处，将沙包丢进数字1的格子里，丢进去就可以开始跳了。沙包一定要丢进格子里才有起跳资格。2。单脚（另一只脚弯起）跳进数字2的格子，然后依格子数一直单脚跳进最后的“天堂”。跳的过程中脚不可以落地，一落地就犯规，不能再跳，只能等下一轮。但是途中如果经过并排的格子以及“天堂”时，可以双脚落地。3。以单脚的方式由“天堂”再依次跳回。4。跳回到2的格子时，弯身捡起格子1的沙包，接着再依次跳回起点。5。接着再将沙包丢进2的格子里，丢进了就反复第一次的动作，若没有丢进或是犯规，就换下一个人玩。6。如果沙包或是脚，不小心压线或越界，也算是犯规，必须停跳，让给下一个人，等到轮到自己时，再从犯规的格子处继续往下跳。7。等全部格子跳完之后，就又权利盖房子了。方法是背向格子，把沙包抛入任何一个格子内，该房子就属于你，可以写上你的名字或代码，其他人在跳入你的格子时就必须跳过此格，不可以落脚在你的房子里，但是家的主人可以双脚并立。8。全部的房子盖好后，拥有最多间房子的就是大赢家。

我的老师500字作文例文二:

在一至四年级的学习生涯里，我认识了许多老师。在这些老师中最令我敬佩的老师，那就是四年级的杨老师。

她个子不太高，扎着一个长长的辫子，细细的眉毛下有一双闪烁着慈爱的眼睛，一个诲人不倦的嘴巴。毫无保留地向我们传播知识的种子。

杨老师对待教学兢兢业业，一丝不苟，我们都很敬重她，她也很爱护我们，每天上课的时候，杨老师总是面带微笑的走进教室里。杨老师很温柔，有时候也会发一次脾气，但是不像“火山爆发”那样。有一次，放晚学下楼梯的时，仲恒想快一点走，便推了一下前面的吴优，谁知，这一推不要紧，吴优被仲恒推跌倒了，仲恒看见吴优跌倒，趁机加快速度，第一个冲下楼，这情景被张诗语看在眼里，她立刻把这件事告诉了杨老师。杨老师并没有生气，反而对仲恒进行了教育，并且还叫仲恒向吴优道歉。

杨老师教我们题目的时候，非常有耐心，而且很幽默，很生动。记得有一次，徐岩有一道题目不会，于是就对杨老师说。杨老师非常开心，便娓娓动听地讲起来，一遍后徐岩还是有点似懂非懂的样子。杨老师没有一点厌烦的意思，很有耐心地讲了起来。经过无数遍的讲解，徐岩终于懂了这就是我们班的班主任——杨老师

我的老师500字作文例文三:

我有一位好老师，可敬又可亲，她高高的个子，一双充满智慧、严肃的眼睛两旁各有几条鱼尾纹，一张能说会道的嘴，讲起课来滔滔不绝，这就是以前教我们语文和当年段长的陈老师。

陈老师是一位关心学生的好老师。有一次，我们上她家学作文，在我们写作文的时候，她就帮我班的一位弱智生——田星宇补课。陈老师耐心地一题一题为她讲解，“你现在会了吗？”陈老师温柔地对她说，“如果不会，我再跟你讲解。”看到陈老师那关心学生的样子我情不自禁地想：啊，陈老师，你真是我们的好老师！有时她一整天都为弱智生补习，连口水也没喝，有时她连饭也顾不上吃。

陈老师不但关心学生，而且认真批改作业。

还有一天，当组长把作业本发下来的时候，我打开一看，里面画满了红色的修改符号。我看了看作业本里的修改符号，又看了看陈老师，我顿时发现陈老师的头上又多了几根银丝，脸上又爬出了几条皱纹，整个人好像一下子老了许多。我看了陈老师那憔悴的目光，情不自禁地流下了感动的眼泪，心中无比激动。“谢谢您，陈老师！是您给予我们知识的乐趣，走离那枯燥无味的书面，是您与我们说要追寻那一个人生目标，您无私地把一生知识火把贡献了。苍茫的大海托起每一颗小小的心，是您把光茫照射给我们！”

老师啊老师，看着那洁白的粉笔之魂，从您手上飘飘洒洒落在那头发上，和几根白发融在一起，落在那整洁的衣服上，点缀出丁梨花般的诗意！我愿为你——我的老师献上一首粉笔屑的歌，向您——亲爱的老师，致意！

我的老师500字作文例文四:

在我上完五年级，升入六年级的时候，我们的班主任牛老师被调到初中了。我和同学们都在盼望新老师的到来。

一推门，进来了一位四五十岁的女老师——就是我们的新班主任路老师。路老师长的不算高，国字脸，一头短发。我一开始并不喜欢路老师，但是有两件事改变了我对路老师的看法。

一次，我和几个同学没事可干，就跑去了网吧去玩。我一开始没有玩，可是看着看着，我也去交钱，玩了起来。一个小时飞快的过去了，而我们万万没有想到，这件事早已传到了路老师的耳朵里。第二天早上，路老师一进教室，旧问我：“顿宇飞，你昨天去哪里了？”我一听这话，浑身都不自在，心想：去网吧的事被老师知道了？完了，着下我的屁股又保不住了。谁知，当我们坦白后，路老师并没有通知家长，而替我们保守这个秘密。我差一点就哭了，强忍着泪水在眼眶里打转。

还有一次我给路老师背书。我无意间看见了路老师的右手。那只右手已经被白色的粉笔灰腐蚀了，不在像正常人那样红润光华了。在我心里一股敬意油然而生。这是因为什么呢？只有一个答案，那就是您为了我们，为了我们这24朵祖国的花朵所付出的。

路老师，您虽然只教了我们一年，但您对我们付出的，我永远珍藏在心里。路老师，马上我就要毕业了，我祝愿您青春常在，桃李满天。

我的老师500字作文例文五:

我的老师她姓夏，是我的班主任。中等身材，身体微胖非常健康，圆圆的脸上架着一副眼镜，显得特别和蔼可亲。

她有20年的教学经历，有丰富的教学经验。她爱岗敬业，博学爱生。是我们最敬爱的好老师。夏老师给我们上课时，严肃的表情中常带有和美的微笑，让我们感到很亲切。她经常教育我们要多用脑子思考，多用眼睛观察，多在生活中学知识。她在上课前总喜欢问我们这样一句话：“今天你们又发现了什么?”我们很喜欢上她教的课，她上课很有趣，能让我们感到轻松愉快。她经常和我们一起做游戏;让我们上台表演，当小老师，和小朋友自由讨论问题等，我们感到很轻松愉快。

她的眼睛会说话，当我们在上课铃响了，还没有安静时，她的眼睛就会射出严肃的光芒;当我们安静下来坐端正后，她的眼睛又会放出和蔼的目光。她总喜欢在这时叫我们猜：“你们知道老师刚才心里在想什么，在说什么?”时间久了，我们都知道老师的眼睛在说什么话了。

一、二年级的时候，夏老师既是我们的班主任，又是教我们语文、数学的老师。我从她的身上看到了“忙”和“累”。当我们下课做着各种各样游戏的时候，她正忙着批改作业;当我们高高兴兴放学回家的时候，她正忙着整理一天的事务;当我们在家里看着电视连续剧高兴的时候，她正在忙着精心设计第二天的教案。这就是我们的夏老师，她为了我们下一代，精心教导，言传身教，呕心沥血。

老师，您在平凡的岗位上默默地工作着，您是我们心目中最最敬爱的好老师。老师，我爱您!

我的老师500字作文例文六:

在我的很多位老师里，有那么一位老师令我们十分喜爱，她就是我们的英语老师——李雪娇。

李老师是我们刚上六年级时刚到学校的，虽然非常陌生，但我们一见到她就感到十分亲切：她梳着披肩发，有一个挺挺的鼻梁和一双大大的眼睛，脸上还透着几分孩子气，看起来没比我们大多少岁，差不多是我们的大姐姐。

她十分顽皮，经常和我们打成一片。不过，由于她把我们当成弟弟妹妹，再加上本身脾气又好，这使我们班上的一些“起哄分子”有了“可乘之机”，每到英语课，同学们就乱成了一锅粥，就差把房顶掀翻了。不过，人的忍耐是有限度的，几天后，一向温柔的李老师终于发火了，我们先是一愣，然后看到了李老师那稍带孩子气脸上的眼圈红了，我们停止了打闹。自此以后，班里就老实多了。

没多久，李老师也变得严厉起来，一天，下了好大一场雪，上英语课时，我们都巴望着老师快点讲完课，好出去玩，课讲完了，离下课还有10分钟，我们便露出那种可怜巴巴的眼神祈求李老师，并巴结她和我们一起玩儿，但李老师一撇嘴说出了一个很充分的借口：“对不起，我在上节课给上个班上课时已经玩儿过了。”然后她顿了顿，笑眯眯的说：“所以说，你们要在教室里乖乖的做英语作业。”我们都想反抗，但想了想“师”令不可违，没办法，又垂头丧气的走回了座位上。不过又想想看，她都是为我们好，因为今年我们将毕业，她只是希望我们能考出好成绩。

李老师她的到来让有些同学英语进步，她的到来为我们即将毕业的紧张气氛带来了快乐，我喜欢李老师。

我的老师500字作文例文七:

人们常说：“老师是人类的工程师”，“老师是蜡烛，燃烧了自己，也照亮了别人。”我们的班主任孟老师就是这样。

孟老师是一位温柔美丽，和蔼可亲的好老师，每当我们不注意听讲时，她从来不对我们发火或者批评我们，而是用她那温柔的声音来引导我们听课。只要我们有不会或不懂的问题时 ，她总是非常耐心的给我们讲解。认真的给我们解答。

我们的孟老师跟别的老师不太一样。每课的重点和难点都被老师分解成若干个小问题，想办法用各种方法让同学掌握，不仅是跑的快的同学听会了，就连走的慢的同学也能追上快的同学，紧跟其后。课

堂上都掌握记住了、学会了；课后的作业也不会给我们留的太多。

记得个别同学生病时，孟老师总是打电话问候。记得我生病的时候，电话里传来老师亲切的声音：“去找医生看病没有？吃过药没有？打过针没有？”老师的话语犹如一股细细的暖流，流进了我的心窝，让我倍感亲切、幸福。老师还说：“你好好休息吧！不要担心，我不会让你落下功课的。”我的病好了，来到学校。老师利用自己中午的时间把我落下的课一一的给我补上了，老师给我讲完后又给同学们判起了作业。

老师您就是大树，我就是小草，我在您的教导下快乐的成长。老师我感觉您似巍峨的高山，给了我榜样的力量。

老师，谢谢您的教导！

我的老师500字作文例文八:

别人都认为我英语学得好，是刚开始就优秀的。可只有我心里明白，我从“麻雀”变成“金凤凰”与续老师的帮助是分不开的。

这还得从四年级第一学期说起，开学的第一天，我们端端正正地坐在教室里等待原来的英语老师上课时，出乎我们意料的是，一位新老师步履轻盈地走进教室。她看起来有20多岁，穿着黄衬衫和牛仔裤，十分精神。新老师微笑着说：“大家好！我姓续，你们可以叫我Miss续。”这与众不同的开场白让我对老师产生了好奇。接下来，续老师讲课十分精彩，让我对她产生了好感。

回到家，因为我对老师有好感，所以作业写得很认真。第二天，老师让交作业，当我胸有成竹地掏作业本时，一个意想不到的结果出现了：“糟了！作业本忘记带了。”顿时，我想起了老师包公似的铁青的脸，变得惊慌失措，心怦怦直跳。按照惯例，老师一定会狠狠地批评我的。果然，老师查出我没交作业之后，快步走到我面前问：“为什么没交作业？”“忘带了。”我低着头怯生生地说。可是老师却和蔼地轻轻拍了拍我的肩膀说：“这么帅的小伙子，下次一定不会忘带的！”我羞涩而坚定地看着老师信任的目光，心里融起一股暖流，似春风在胸中荡漾。从那一刻起，我就暗暗下定决心要好好学习英语，决不辜负老师对我的期望。

这就是我和续老师之间发生的事，老师对我春风般的教诲，令我终生难忘！

我的老师500字作文例文九:

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句名言已流传千古。老师你是辛勤的园丁，修剪着我们;你是蜡烛，奉献了自己，照亮了他人;老师你是。。。。。。忘不了您，我敬爱的老师。

我仍然记得那一天，我沐着蒙蒙细雨，来到了泰山国际学校，迎接我的是一张慈祥的笑脸，她微笑着把我接到了班里。当我看到她眼睛的一瞬间，就像接受了温暖的阳光，将我心底的冰块融化了。从此我便在老师爱的光辉里。

敬爱的老师，您知道吗?当我接受您的关爱、呵护时，心里是多么幸福啊!您就是妈妈，用爱编织成温暖的摇篮。

老师，您用那双灵巧的饿双手“打造”着我们。刚开学时有些同学因为懒散惯了，总是违反纪律，您呢，不紧不慢细细地“打造”。我们就像是小树，分叉了，您会时将他们除掉，期望我们成栋梁;我们就是庄稼，当害虫侵蚀我们时，您就用“巧手”将它们消灭;我们就像是在爬山，当有人遇到阻碍时，您就会及时地伸出双手，帮我们排忧解难，不让任何人掉队……

我的身体不好，容易感冒，每当您看见我咳嗽时就会心痛，所以，您将我轻轻置在爱的摇篮里，我一有不舒服，您就会嘘寒问暖，每天给我无微不至的关怀。

您像一棵大树，我们是树上的叶片，您将我们高高举起，让我们吸吮甘霖，您将养料传给我们，好让我们开花结果……

敬爱的老师我忘不了你那谆谆的教诲，忘不了你那慈祥的目光，你把一生都献给了你的事业，对我们倾注了无限期望和心血!

我的老师500字作文例文十:

我的语文老师姓张，她对每个同学都很公正，平时上课教我们也非常用心：该严就严，该松就松。她就像金黄的太阳，给每个同学都带来无限光亮，无限温暖。

张老师是个非常有教学方法的老师，不像有的老师喜欢用拖堂延长教学时间，她善于利用点滴时间随时施教。张老师不会用体罚学生来提高自己的威信，她总是笑容满面的。即使上课有人不专心听讲在玩，她也不会停止讲课，只会默默地把别人玩的东西收起来，等讲完了一部分后，才会悄悄的对那个同学伸出食指，说：“上课时不能玩！这次原谅你，下不为例！请记住啊!”

张老师很喜欢我，因为我上课经常举手，于是常常点我发言，每次我基本上也能回答对她的提问。

张老师不仅是我的语文老师，还是我的“心理老师”。为什么这么说呢？因为每当我和同学之间产生矛盾时，我就会到张老师办公室去找她“评理”，这时张老师就会和蔼地拉着我的手，跟我讲道理，告诉我如何化解它，并学会怎么和同学和睦相处，这时的她就像一个知心姐姐一样。

但张老师有时也很严格，特别是对作业。我们几乎每天都有人受罚，心甘情愿的受罚。为什么呢？因为张老师每天都要检查作业，从她带三年级的班开始，没有一个人能骗得过她的眼睛。如果因为在家贪玩没完成作业，当然要受罚呀！但常常也有同学因为听写没过关，放学后张老师就会把他们留下来重新讲一遍，再继续听写。

在我的眼里，张老师不仅是一位好的语文老师，而且还是

我们贴心的大姐姐。我们非常喜欢她，她也非常爱我们，我们四（三）班就像一个大家庭，我们是孩子，老师就是妈妈。

我爱我的老师！

我的老师500字作文例文十一:

我最喜欢的老师是马老师，马老师总是笑眯眯的样子，每次上课时她对我们都不像其他老师那样严厉，她说话时的表情很温柔，也许是因为她教我们学习画画的缘故吧。

我记得有一次在画画的时候，一不小心，我的水彩笔滑了一跤，把一张漂亮的图画变成了垃圾场，我心里特别难过，不知道该怎么办，这时候，马老师走了过来，她敏锐地发现了我紧张地神情，她笑眯眯地拿起我手中的彩笔，当时我感觉彩笔在她手里像神笔马良的神笔一样，垃圾场瞬间变成了一座山，还有一条潺潺流水的小溪，简直太美妙了，我都想进去爬爬山、淌淌水，如果再有一些山霉让我摘来吃，就更好了……

还有一次，我忘记带水彩笔了，马老师责备的目光让我脸红，我心想：下一次一定要带齐用具。过了一会，我看到马老师拿着一盒水彩笔走到我课桌前，亲切地说：“你先用这盒水彩笔吧。”这节课，我画得特别认真，我把老师画成了多啦A梦，我自己就是爱哭鼻子的大雄，我们在时光穿梭机里面遨游。

马老师也有生气的时候，记得班里有个同学上课总是跟旁边的同学说话，还搞小动作，每当这时候，马老师都会停下来，静静地看着他，等着他，时间滴答滴答地过去，我们都很着急，也很气愤，真想上去揍他一顿。

马老师的美术课每周只有两次，但是却有很多参加绘画比赛的机会，马老师总是鼓励我们每一个人都去参赛，还鼓励我们用自己的想象去画画，画我们美丽的校园，画我们快乐地笑脸，画我们母亲节那天的妈妈，画我们城市中的高楼大厦……

我喜欢画画，更喜欢马老师！

我的老师500字作文例文十二:

三年级的时候，我们第一次英语课，小小的心中充满了对英语好奇与渴望，静静地坐在座位上等待着老师的到来。“吱”门开发，一位年轻的女老师提着一个录音机走了进来，她面带微笑对我们说：“大家好，我姓孙，中文名叫孙萍，我还有个英文名，叫sand，希望大家以后就叫我sand好了……”亲近，是我对这位老师的第一印象。

随着日子的增加，我们发现sand的肚子越来越大，有一天，董超壮着胆子问sand：“sand你是不是怀宝宝啦？” sand笑着说：“你猜，怀得是茄子还是西瓜。”董超嘻嘻笑了一下，长嘘一口气，我猜，他心里肯定在想：“要是别的老师，我肯定死定了。”

有一次，我和同学到操场玩，看见四年级的英语课是别的老师教的，我们的心里立刻不安起来，心照不宣的想：“ 不会我们在四年级时，也换老师吧，但愿不要。”

夏天渐渐来了，天气渐渐也热了，太阳照在脸上，刺得人睁不开眼，在大街上，乍一望，全是戴太阳帽的，但大街和学校不同，学校里不准戴太阳帽，可总有一些同学“偷懒”，不愿不掉太阳帽，有一次，上英语时，景敏带着太阳帽上课，孙老师凑上去，对他说：“景敏啊，请摘掉太阳帽，我看不见你英俊的脸啦。”在一片笑声中，景敏面红耳赤的下掉帽子。

这就是我的老师，你喜欢她吗？

我的老师500字作文例文十三:

两只透着灵光的眼，一张能说会道的嘴，两弯细而淡的柳叶眉，眉宇间还未脱离童稚，微笑是她的招牌动作。这，就是我的班主任韩秀云老师。

她教我们的数学。在课堂上，她朴素，幽默。激发了我对数学的兴趣。可是，我的数学从小就没有打好基础，即使我努力得学，可老师讲的我还是听不懂，而我，是一个性格内向的女生，不好意思说出来。可细心的她发觉出了我的异样。于是，在课下，她找我去办公室谈心，她通过在这次谈话过程中，她知道了我数学学得不好，于是，在放学时，她把我留了下来，教我做数学题，并温习今天所讲的知识点。

一转眼，到了晚上6：30，她告诉我：“你数学学得虽然不好，但是你很聪明，你每天晚上留下来，老师帮你温习功课，努力把你的数学成绩提高上去，但你也要在家里好好的预习功课和温习功课，知道了吗？”我怀着感激的心情说的了一句：“恩，我知道了，老师，谢谢您！”老师又习惯的亮起了她的招牌动作—微笑的看着我，又说了一句：“你赶快回家去吧，小心你的父母担心你。”“恩，老师再见!”我也有礼貌的回复了老师一句，便回家去了。就这样，我每天晚上都留下来，让老师帮我温习功课。就这样持续了几个月，转眼就期末考试了。 在考试时，我很有信心，因为我已提前做好了准备。过了几天，成绩单发下来了，我比往常要考的还要好，老师也替我高兴。 于是，我想好好的报答老师，可是又不知道该怎么做，我也只有在心里默默地说：“老师啊，我多想叫您一声妈妈！”