我的班主任
一:我的班主任作文
我的班主任何捷老师是学校大名鼎鼎的“笑话大王”。同学们都很喜欢他。每周一升旗的时候，全校同学都期待着他的讲话。记得初次相见时，何老师居然布置我们一道特殊的作业——上网了解他。网络对于我来说可是新鲜东西，不过既然老师布置了，我就大胆试一试吧！说干就干，在爸爸的帮助下，我打开了IE，进入“百度”网页，输入了“何捷”两个字，当我按下回车键的一刻，网页上立刻出现了二十几个名叫何捷的人！真是男女老少齐上阵啊！我只好一个一个地慢慢找。
不愧是“何捷”大聚会：有银行家何捷，广告商何捷，品牌名也有叫何捷的！还有江门文艺何捷、总经理何捷、图画名何捷……呵！和我的何捷老师同名的人可真多呀！为了快速找到何老师的信息，我又输入“福建何捷老师”六个字，终于找到了我们何老师的资料。转眼间三年过去了，我对我们的何老师有了深刻的印象。何老师跟其他老师不同，课余时间有时和我们玩在一起，有时邀请同学去他家做客，我们全都是他的朋友。不过，何老师是玩归玩，学习一定要严格严格再严格。何老师一向科学安排时间，学习不能久了，偶尔有活动课，还组织了文社活动，让我们自己组织出去玩，增强了我们的组织能里。
我认为，何老师真是刀子嘴豆腐心，当同学犯错误时，嘴上说要严惩，可最后都原谅了，但不吸取教训的，就是严惩。何老师别具一格的性格是何老师受人喜爱的原因。何老师教书也很有风格，何老师教的是语文，但教语文的同时，他特别喜欢让我们练习书法，和朗读的技巧。到了后来，何老师布置了许多有趣的作文，记得有一次课是“吹青蛙”，是一个游戏，两方各坐在长桌子的一头，把青蛙吹进圈内算赢，还不能碰桌子，纸蛙掉下去、肚皮也算输。那时我加入了游戏，可惜输了。这篇作文既是一个游戏，也让我们懂了一个道理，要会控制自己。因为何老师书法好，朗读好，让我们朗读比赛三连胜，书法全校第一，语文成绩也年年名列前茅。
对于语文学习，何老师不光只教语文课内的，还在课上拓展课外的知识。早读时间就是听广播，全校独一无二。何老师教语文就是快、准、很。总之，我的班主任何老师，是个独一无二、鼎鼎大名、神奇的老师。
二:我的班主任作文
我的班主任——黄老师，是我见过的最和蔼可亲的一位老师，每时每刻，她的脸上都挂着笑容，让人看上一眼就感到亲切，而且她讲的课生动有趣，妙趣横生，我举个例子：在语文课上，黄老师制作的课件经常让我们在玩耍中学习，朗读课文的时候，黄老师也会借助图画或课文内容让课堂气氛变得活跃起来。
黄老师虽然很瘦弱，但讲起课来，永远是精力充沛，声音洪亮，绘声绘色，坐在最后一排的学生也能听得清清楚楚。
黄老师为了让我们自己管理自己，让班上的每位同学都担当了一定的职务，比如说有组长、卫生组长、体育委员、纪律委员、大管家、护花小使者、健康小卫士、美术小帮手、文明小卫士、数学小助手、常规小卫士、安全员、整理委员、早读小老师、节俭小卫士、路队长、领队员、红花小社长、清洁大师、护眼小卫士等等，人尽其职，每个人都有事干，在管理别人的同时，也管理了自己。
在班队会上，黄老师规定好主题后，每星期让每个小组轮流举办主题班会，并且要求内容生动有趣，知识面要广。由举办人自行主持。
在作业方面，黄老师雷打不动的“老三样”是：1。读；2。写，3。记。读就是读书读故事；每天布置写话，锻炼了我们的写作能力；每天记一个成语，丰富了我们的语言表达能力，还提高了我们对中国文化的了解。期中期末考试前，宣布停止写话，开始抓紧复习，为的是我们能考个好成绩。
黄老师每学期给我们写的评语生动优美，概括了我们的特点优点，我们读后都非常受到鼓舞。
黄老师每次开家长会都进行了认真的准备，总结一个学期以来班上存在的学习兴趣问题、学习方法问题、行为习惯等等，并撰写了近万字的《家长会问卷调查结果分析报告》，《报告》写得针对性非常强，有的放矢，很多家长都以它为教育孩子的范本。
黄老师不但是位好老师，教育子女也很成功。她的女儿非常优秀，现在是中国科学院的博士研究生，而且学习好，能挣许多奖学金供自己生活，所以在生活上一般都不用家里的钱。
黄老师是位老教师，估计教完我们这一届可能就退休了，黄老师在教我们这一届的时候获得了安宁区“优秀班主任”称号，领了证书，戴上了大红花，真让我们佩服呀。
黄老师是一位令人尊敬的老师，我很喜欢她。
三:我的班主任作文
我们的班主任，长着漂亮的短发，一双会说话的眼睛，别看她已经40岁了，但她脸上依旧绽放出青春的光芒。她穿衣朴素，大方。我们班主任的优点很多，接下来就让我为大家一一介绍吧！
记得有一次，我们班有一位同学发烧了。孙老师十分着急，忙给那位同学的家长打电话。可无论怎么接打不通，怎么办呢？让她自己回家吗？不行，她的家离学校又太远，再说孩子又生病了。最后老师决定送她去医院。孙老师在医院里忙得不亦乐乎，又是挂号，又是领同学到各个科室去检查，还用自己的钱给同学交了各种费用。那位同学的家长来后十分感动，虽是在寒冷的冬天，但老师头上已经布满了豆大的汗珠。看这就是我们的班主任！她这种无私的精神值得我们学习！
我们的班主任是一位园丁，细心的照顾我们这些幼小的花朵，让我们茁壮成长。她犹如母亲一般呵护我们，在我们伤心时，她总会笑着安慰我们，照顾我们。我们的班主任像蜡烛一样燃烧了自己却照亮了我们的心灵，教会我们做人。她是那么的无私，那么的伟大！她不求回报地把我们从无知的小孩子成为聪明，懂事的少年。
记得那是一个下雨天，我忘了带雨伞，看见别的同学都回家了。就剩下我一个人，在教室呆呆地望着同学。心想：这该怎么办呢？今天爸爸妈妈正好值班，妈妈明明嘱咐我带雨伞，都怪我太粗心了。正在我焦急不安的时候，我听到了一个熟悉的声音：“王小明”我抬头一看原来是孙老师。她亲切的对我说：""我这有一把雨伞，你先拿着用吧。”我支支吾吾地回答：“那怎么行呢?您该怎么办呢？老师说："没事，我这里还有一把，雨下的那么大，赶快回家吧，要不爸爸妈妈会着急的呀！”我激动的对老师说：“谢谢您！”我便拿着雨伞向回家的道路上走去了。
新的一天开始了，孙老师想往常一样给我们上课。从她那疲惫的眼神里，我猛得想起昨天那件事情竟是一个善意的谎言。孙老师并没有另一把雨伞，原来她昨天是淋雨回家的。老师的爱是多么的无私啊！
每当一个个学生积极发言时，老师总会露出喜悦的笑容；当她生病的时候还坚持用沙哑的嗓子给我们讲课，她努力地支持着身体，我总能从老师的双眼中看出她的疲劳。我陷入了深深的沉思。。。
这就是我的班主任！不是亲人却胜似亲人！让我终生难忘!
四:我的班主任作文
我的班主任
我的班主任——黄老师，是我见过的最和蔼可亲的一位老师，每时每刻，她的脸上都挂着笑容，让人看上一眼就感到亲切，而且她讲的课生动有趣，妙趣横生，我举个例子：在语文课上，黄老师制作的课件经常让我们在玩耍中学习，朗读课文的时候，黄老师也会借助图画或课文内容让课堂气氛变得活跃起来。
黄老师虽然很瘦弱，但讲起课来，永远是精力充沛，声音洪亮，绘声绘色，坐在最后一排的学生也能听得清清楚楚。
黄老师为了让我们自己管理自己，让班上的每位同学都担当了一定的职务，比如说有组长、卫生组长、体育委员、纪律委员、大管家、护花小使者、健康小卫士、美术小帮手、文明小卫士、数学小助手、常规小卫士、安全员、整理委员、早读小老师、节俭小卫士、路队长、领队员、红花小社长、清洁大师、护眼小卫士等等，人尽其职，每个人都有事干，在管理别人的同时，也管理了自己。
在班队会上，黄老师规定好主题后，每星期让每个小组轮流举办主题班会，并且要求内容生动有趣，知识面要广。由举办人自行主持。
在作业方面，黄老师雷打不动的“老三样”是：1。读；2。写，3。记。读就是读书读故事；每天布置写话，锻炼了我们的写作能力；每天记一个成语，丰富了我们的语言表达能力，还提高了我们对中国文化的了解。期中期末考试前，宣布停止写话，开始抓紧复习，为的是我们能考个好成绩。
黄老师每学期给我们写的评语生动优美，概括了我们的特点优点，我们读后都非常受到鼓舞。
黄老师每次开家长会都进行了认真的准备，总结一个学期以来班上存在的学习兴趣问题、学习方法问题、行为习惯等等，并撰写了近万字的《家长会问卷调查结果分析报告》，《报告》写得针对性非常强，有的放矢，很多家长都以它为教育孩子的范本。
黄老师不但是位好老师，教育子女也很成功。她的女儿非常优秀，现在是中国科学院的博士研究生，而且学习好，能挣许多奖学金供自己生活，所以在生活上一般都不用家里的钱。
黄老师是位老教师，估计教完我们这一届可能就退休了，黄老师在教我们这一届的时候获得了安宁区“优秀班主任”称号，领了证书，戴上了大红花，真让我们佩服呀。
黄老师是一位令人尊敬的老师，我很喜欢她。
五:我的班主任作文
闪电般的记忆，从脑海里窜出_小学叶老师，他既是我的数学老师也是我的班主任。
叶老师在我的影响里就像是一个像家长的老师。
在课堂上，他大多是以讲课为主，严谨的课堂气氛在老师的课堂上显得淋漓尽致。老师讲话从不含糊，说一就不会是二。
记得有一次，学校要求少先队员一定要戴红领巾。可是在炎热的夏日里，戴上一个貌似“围巾”的东西实在是一种折磨。于是，大家鼓起勇气的问叶老师是否可以佩戴队徽就好，在大家都犹豫是不是问错了的时候，叶老师一句：“恩 ，可以的，这种天气戴红领巾是不太适合，你们就佩戴队徽好了。”简单的一句话，解决了我们想了好久的问题。于是，后来在校园里就有了一个没有佩戴红领巾的班级，这也着实成了一道校园里的风景线······
每当我们成绩考差了的时候，叶老师从不以一次的失误就给我们下结论：是好或是坏。对于其他班的老师，他们总会是说“最近这段时间没认真学习了吧”，“上次考得好，骄傲了对吧？”······
叶老师从不会过多的干涉我们，更多是让我们自己历练。一次几次的失败并不会让老师对我们失去信心。他总会是鼓励我们：“加油”，简简单单的两个字，却让我们有了极大的力量！
叶老师，谢谢你曾经是我的老师，我为有你这样的好班主任感到自豪！
可爱美丽的李老师
时间匆匆而逝，转眼，我已经迈入了中学的天地-在进入一个新的学习阶段里，我想我应该感谢我的班主任——李梨老师。对她，我们是陌生的，对我们。她是不了解的，因为老师是这学期刚掉来我们学校的。
老师在担任班主任的同时，也是我们的科学老师。她的课不是严肃的，是轻松但又可以让我们充分吸收老师所要传授的知识的课堂。
老师已经有三十出头了，但是在老师脸上的笑容却并没有因时间的消失而消逝。老师的笑很美，很甜，也很有感染力。
对老师的评价或许用“教书育人”便可以概括了。老师不会一味的要求我们做到最好，只是做到发挥的最好就可以了。像今天的拔河比赛，我们班输了，正当大家在“埋怨”场地不好，地太滑，男生少·····老师在那时说了句：“没事，我们尽力了，呵呵，我们虽败犹荣！”一瞬，大家都被老师给震撼到了，一直就觉得输了，老师定会责备，即使没有，也不会鼓励。但老师却笑着表扬我们，那时，有了不同于一般的感动。
初一的新班级，新同学，新老师这些都给过我思考和不解。但是因为有班主任老师的那甜甜的笑，一切仿佛都没有了纠结，只留下豁然开朗的笑和感悟。
六:我的班主任作文
说起我们的班主任呀，可真是一位“如来佛”，把我们这群“孙悟空”狠狠地压在了“五指山”下不敢乱动。但有时又像我们的妈妈一样照顾着我们，我用四个字来形容我们这位“老班”，那就是：春、夏、秋、冬。
冬天“寒风凛冽”：
“这道题你到底会不会做？”
“会做”
“那为什么不做？”
“因为我在思考这道题的时候觉得太麻烦，就决定先做完其它的题再想，做完作文后就忘了，所以”
“记得下次要做呀！”
“嗯”
刚才在说话的是我和“老班”，由于这个问题有点麻烦，就决定先做其它的题再做这道题，但写完作文后忘记了，被老师批评了一顿。但我觉得做错了就应该受到批评，那怕像冬天的寒风那样凛冽，因为老师是为我好。
春天“春暖花开”：一次，我去早锻炼，跑着跑着，一阵巨烈的疼痛从膝盖下传来，原来我撞到了种着铁树的大花盆。我试着了跑了一下，疼得我呲牙咧嘴，我只好一瘸一拐地去找“老班”，我把裤脚卷起来给“老班”看，我被吓了一跳，疼痛的地方破了皮开始流血，周围都开始青了。“老班”把我领到办公室拿出红药水给我涂上，完了后她说：“好了，你可以回去了。”“谢谢！”我说道。“老班”像妈妈一样照顾着我们，让我的心温暖了许久。
夏天“酷暑难耐”：“六一”儿童节前夕，由于我们班总体考试成绩比较差，“老班”很生气，让我们抄词语。同学都非常不満，明明是儿童节，为什么还要惩罚我们呢？但又有什么办法？“老班”有时候是比较死板的呀！
秋天“秋高气爽”：最近我们在上信息技术课，老师给我们放录音，让我们猜她是谁。“大家好，我是你们的老朋友，我们经常见面，你们知道我是谁吗？”大家七嘴八舌地猜了起来，有的说是“老班”，有的说是美术老师，还有的说是数学老师。老师再放了几个录音后，大家统一了想法班主任。啊！看来“老班”还懂得“变声”呢！这让课堂活跃了一下。